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19.有一包混合物,已經知道混合物中含有適量的炭粉,還可能含有氧化銅、氧化鐵、碳酸鈣中的一種或幾種,根據(jù)以下實驗回答問題:
實驗一:取樣,在密閉容器內加熱到高溫時產生一種氣體,該氣體能使澄清的石灰水變渾濁.則該氣體使石灰水變渾濁的反應方程式:CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O
實驗二:把足量的稀鹽酸滴入到冷卻后的固體殘渣中,殘存固體全部溶解,同時產生一種可燃性的氣體.試推斷:
(1)該混合物中除含有適量的炭粉,還一定含有的物質是氧化鐵,一 定不含有的物質是氧化銅,可能含有的物質是碳酸鈣.
(2)為證明可能含有的物質,取原樣品加少量稀鹽酸,觀察是否有氣泡產生,就可檢驗其是否存在.

分析 根據(jù)碳酸鈣在高溫的條件下生成氧化鈣和二氧化碳,碳和金屬氧化物高溫生成金屬和二氧化碳,二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁,活潑金屬和酸反應生成鹽和氫氣等知識進行分析.

解答 解:碳酸鈣在高溫的條件下生成氧化鈣和二氧化碳,碳和金屬氧化物高溫生成金屬和二氧化碳,二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁,活潑金屬和酸反應生成鹽和氫氣,
實驗一:取樣,在密閉容器內加熱到高溫時產生一種氣體,該氣體能使澄清的石灰水變渾濁,所以該氣體是二氧化碳,可能是碳酸鈣高溫分解生成的,可能是碳和氧化鐵或氧化銅反應生成的;
實驗二:把足量的稀鹽酸滴入到冷卻后的固體殘渣中,殘存固體全部溶解,同時產生一種可燃性的氣體,銅不會與鹽酸反應,
所以混合物中一定含有氧化鐵和木炭,一定不含氧化銅,可能含有碳酸鈣,
二氧化碳使石灰水變渾濁的反應是氫氧化鈣和二氧化碳反應生成碳酸鈣沉淀和水,化學方程式為:CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O,
為證明可能含有的物質碳酸鈣,取原樣品加少量稀鹽酸,觀察是否有氣泡產生,就可檢驗其是否存在.
故答案為:CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O;
(1)氧化鐵,氧化銅,碳酸鈣;
(2)氣泡.

點評 在解此類題時,首先分析題中所給物質的性質和兩兩之間的反應,然后依據(jù)題中的現(xiàn)象判斷各物質的存在性,最后進行驗證即可.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

5.從微觀角度對下列現(xiàn)象的解釋中不正確的是(  )
 選項 現(xiàn)象微觀解釋 
 A 兩塊表面平滑的鉛塊緊壓后會結合起來 分子間存在引力
 B 塵土飛揚 分子在不斷運動
 C 食物腐爛 分子本身發(fā)生變化
 D 敞口放置的鹽酸變稀 分子在不斷運動
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

6.如圖所示是五種粒子的結構示意圖:

(1)圖中粒子共能表示四種元素.A所表示的元素位于元素周期表的第三周期.
(2)圖中表示的陽離子和陰離子所形成的化合物的化學式為MgCl2

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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

7.某化學興趣小組同學向一定體積10%的氫氧化鈉溶液樣品中滴加10%的鹽酸,反應中溶液pH的變化記錄如下,根據(jù)表中數(shù)據(jù)分析:
加入鹽酸的體積2468101214161820
溶液pH12.510.89.78.57.06.25.34.23.12.6
(1)當加入鹽酸體積為10mL時,表明NaOH與HCl恰好完全反應.此判斷的依據(jù)是溶液pH=7.0.
(2)當加入14mL鹽酸時,燒杯中溶液中含有的溶質有酚酞和氯化鈉、氯化氫.
(3)酸與堿中和反應的結果是酸和堿各自的特性都消失.如圖描述的是氫氧化鈉與鹽酸反應的微觀實質,請從微觀的角度分析,甲、乙處應填入的化學符號依次是OH-、H+

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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

14.(1)為證明中和反應是放熱反應,某小組進行了如圖所示的實驗操作:
根據(jù)如圖實驗,甲同學認為:NaOH與稀鹽酸發(fā)生的中和反應是放熱反應.乙同學認為:甲同學得出這個結論的依據(jù)不科學,理由是氫氧化鈉固體溶于水放熱.丙同學認為:通過多個實驗才能得出一個普遍的結論.請你再舉出一個酸堿中和反應的實例,寫出反應的化學方程式2NaOH+H2SO4═Na2SO4+2H2O.
(2)為探究影響中和反應放出熱量多少的因素,他們又進行了如下實驗:在編號為A、B、C、D、E的五只燒杯中各裝入36.5g 溶質質量分數(shù)為5%、10%、15%、20%、25%的鹽酸,再向上述五只燒杯中分別加入40g20% 的氫氧化鈉溶液,最后測量其溫度,數(shù)據(jù)記錄如下:
燒杯編號ABCDE
鹽酸的溶質質量分數(shù)5%10%15%20%25%
反應后溶液溫度(℃)24℃34℃46℃54℃54℃
【實驗結論】影響中和反應放出熱量多少的因素是反應物的濃度.
【交流反思】反應后,燒杯內溶液pH最小的是E(填燒杯編號).
(3)若要使40g20%的氫氧化鈉溶液恰好完全中和,則需要10%的鹽酸溶液多少克?(根據(jù)化學方程式列式計算)

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

4.下列圖示與對應的敘述相符合的是( 。
A.
a表示氫元素
B.
將一瓶濃鹽酸敞口放置在空氣中溶質質量分數(shù)的變化
C.
稀鹽酸滴加到氫氧化鈉溶液中溶液的溫度變化
D.
堿滴加到酸中溶液的pH變化

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

11.實驗室進行科學探究是化學學習的重要方式.請?zhí)顚懴铝锌崭瘢?br />(1)取兩支相同的木條的一端浸入酒精中約10秒,將另一支的一端浸入水中約10秒,然后將兩支木條的浸入端分別靠近酒精燈火焰片刻.此實驗的目的是探究物質的燃燒與物質是否具有可燃性的關系.
(2)在兩支試管中分別加入2g固體碘,再向其中一支試管中加入10mL水,向另一支試管中加入10mL酒精,振蕩,觀察現(xiàn)象.據(jù)此可知,物質的溶解性與溶劑種類有關.
(3)如圖表示氫氧化鈉和鹽酸的反應,橫坐標表示氫氧化鈉溶液的質量,得到溶液的pH變化曲線如圖所示.橫坐標為m時溶液中的溶質是氯化鈉和氯化氫.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

8.往鹽酸溶液里加入一定量的氫氧化鈉溶液,無任何明顯現(xiàn)象.以下實驗操作一定可證明二者確實發(fā)生了反應的是(  )
A.測量混合前后溶液的pH值,發(fā)現(xiàn)混合后溶液的pH值升高了
B.往反應后溶液中加入酚酞,發(fā)現(xiàn)酚酞變紅
C.往反應后溶液中滴加硝酸銀溶液,出現(xiàn)了白色沉淀
D.往反應后溶液中加入金屬鋅,無任何現(xiàn)象

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

9.2008年6月14日是我國第三個“文化遺產日”.以下是我省部分非物質文化遺產,其制作過程主要屬于化學變化的是( 。
A.
徽州石雕
B.
阜陽剪紙
C.
鐵鍛制的蕪湖鐵畫
D.
松枝燒制的徽墨

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