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下列實驗方案可行的是

A．用燃燒的木條區(qū)分氮氣和氫氣

B．用聞氣味的方法區(qū)別氧氣和氮氣

C．通過觀察顏色區(qū)別粉末狀的二氧化錳和氧化銅

D．用加肥皂水或通入二氧化碳的方法都可區(qū)分澄清石灰水和水

練習冊系列答案
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科目：初中化學 來源：2016屆上海市浦東新區(qū)第四教育署九年級上學期期中質檢化學試卷（解析版） 題型：選擇題

屬于純凈物的是

A．澄清石灰水 B．清新空氣 C．冰水 D．大理石

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科目：初中化學 來源：2016屆云南省曲靖市羅平縣第四片區(qū)九年級上學期期中聯考化學試卷（解析版） 題型：選擇題

下列方法中能鑒別出空氣、氧氣、二氧化碳三瓶無色氣體的是

A．分別加入澄清石灰水 B．聞氣體的氣味

C．分別將燃著的小木條伸入三瓶氣體中 D．觀察氣體的顏色

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科目：初中化學 來源：2016屆河北省秦皇島市盧龍縣九年級上學期期中測試化學試卷（解析版） 題型：填空題

在下列空格中寫出有關的化學符號或表示的意義

化學符號

4N

3H2O

表示意義

正一價的氫元素

兩個氧分子

氟元素

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科目：初中化學 來源：2016屆江蘇省大豐市九年級上學期10月學情調研化學試卷 （解析版） 題型：選擇題

下列物質的用途是利用其化學性質的是

A．稀有氣體用于霓虹燈 B．液氮做致冷劑

C．氧氣供給呼吸 D．銅線制電纜

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科目：初中化學 來源：2016屆貴州省貴陽市烏當區(qū)新天學校九年級上學期期中測試化學試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖形象地表示了氯化鈉的形成過程。下列相關敘述中不正確的是

A、Na與Na+的化學性質不同

B、鈉跟氯氣反應生成氯化鈉

C、氯化鈉是由離子構成的物質

D、鈉原子得到一個電子形成陽離子，氯原子失去一個電子形成陰離子

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科目：初中化學 來源：2016屆湖南省邵陽縣黃亭市九年級上學期期中測試化學試卷（解析版） 題型：填空題

將下列物質按要求分類（填序號）

①空氣 ② 液氧 ③ 水蒸氣 ④ 錳酸鉀 ⑤ 紅磷 ⑥ 冰水混合物 ⑦自來水 ⑧ 過氧化氫溶液 ⑨ 二氧化硫 ⑩ 氫氣

屬于混合物的是_____________________

屬于純凈物的是__________________

屬于單質的是_________________

屬于化合物的是__________________

屬于氧化物的是______________________

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科目：初中化學 來源：2016屆江蘇省九年級上學期期中測試化學試卷（解析版） 題型：選擇題

對于“水受熱蒸發(fā)”的解釋，不正確的是

A．水分子擴散到了空氣中 B．水分子的間隔變大

C．水分子的運動速度加快 D．水分子體積變大且數目增多

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科目：初中化學 來源：2016屆安徽省銅陵縣六校九年級上學期第一次聯考化學試卷 （解析版） 題型：填空題

實驗室用的藥品有的有毒性,有的有腐蝕性。為了安全不能用手_______________,不要把鼻孔湊到___________________去聞氣體的氣味,絕對不可品嘗 。洗過的玻璃儀器內壁附著的水，既不_______________，也不______________時,表示儀器已洗干凈。

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