數(shù)據(jù)編號(hào) 測(cè)量項(xiàng)目 | Ⅰ | Ⅱ |
玻璃管(含藥品)的質(zhì)量/g | 52.40 | 51.92 |
B裝置(含藥品)的質(zhì)量/g | 102.00 | 102.54 |
氮?dú)獾捏w積/mL | / | 243.5 |
分析 根據(jù)題目的信息可知:B裝置中的堿石灰為固體氫氧化鈉和氧化鈣的混合物,不與氣體X反應(yīng),因此只吸收水蒸氣,增加的質(zhì)量就是生成的水的質(zhì)量:102.54g-102.00g=0.54g;氧化銅中氧元素的質(zhì)量=52.40g-51.92g=0.48g;由此推知,氣體X中一定沒(méi)有氧元素,因?yàn)?.54g水中氧元素的質(zhì)量=0.54g×$\frac{16}{18}$=0.48g;B裝置中氧化鈣吸水的原理為:氧化鈣和水反應(yīng)生成氫氧化鈣;實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,當(dāng)觀察到量氣管內(nèi)液面不再下降,說(shuō)明氧化銅已反應(yīng)完全,停止加熱,繼續(xù)通入氣體X至玻璃冷卻的目的是防止灼熱的銅被氧化;根據(jù)元素的質(zhì)量比求x的化學(xué)式,有關(guān)的計(jì)算要準(zhǔn)確.
解答 解:(1)B裝置中氧化鈣吸水的原理為:氧化鈣和水反應(yīng)生成氫氧化鈣,化學(xué)方程式為:CaO+H2O=Ca(OH)2;
(2)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,當(dāng)觀察到量氣管內(nèi)液面不再下降,說(shuō)明氧化銅已反應(yīng)完全,停止加熱,繼續(xù)通入氣體X至玻璃冷卻的目的是防止灼熱的銅被氧化;
(3)B裝置中的堿石灰為固體氫氧化鈉和氧化鈣的混合物,不與氣體X反應(yīng),因此只吸收水蒸氣,增加的質(zhì)量就是生成的水的質(zhì)量:102.54g-102.00g=0.54g,0.54g水中氧元素的質(zhì)量=0.54g×$\frac{16}{18}$=0.48g,氧化銅中氧元素的質(zhì)量=52.40g-51.92g=0.48g,由此推知,氣體X中一定沒(méi)有氧元素;
(4)243.5mL=0.2345L,設(shè)氣體x的化學(xué)式為NmHn
$\frac{氮元素的質(zhì)量}{氫元素的質(zhì)量}$=$\frac{14m}{n}$=$\frac{1.159g/L×0.2435L}{0.54g-0.48g}$
$\frac{m}{n}=\frac{1}{3}$
所以x的化學(xué)式為:NH3;
氨氣和氧化銅在加熱的條件下生成銅、水和氮?dú)猓瘜W(xué)方程式為:2NH3+3CuO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$3Cu+3H2O+N2.
故答案為:
(1)CaO+H2O=Ca(OH)2
(2)量氣管內(nèi)液面不再下降,防止灼熱的銅被氧化;
(3)0.54; 0.48; 沒(méi)有;
(4)NH3;2NH3+3CuO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$3Cu+3H2O+N2.
點(diǎn)評(píng) 考點(diǎn)既考查了實(shí)驗(yàn)步驟的設(shè)計(jì),又考查了化學(xué)方程式的書(shū)寫(xiě)和有關(guān)的計(jì)算等,還對(duì)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行了評(píng)價(jià),綜合性比較強(qiáng),有關(guān)的計(jì)算要正確.同學(xué)們要具體分析,綜合掌握.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 煤炭直接燃燒 | B. | 桔桿焚燒還田 | C. | 開(kāi)發(fā)清潔能源 | D. | 提倡多開(kāi)汽車 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
反應(yīng)前后 | 反應(yīng)前 | 反應(yīng)后 |
C裝置中試管與固體的總質(zhì)量(克) | a | c |
D裝置中U形管與固體的總質(zhì)量(克) | b | d |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:多選題
物 質(zhì) | a | b | c | d |
反應(yīng)前質(zhì)量/g | 6.4 | 3.2 | 4.0 | 0.5 |
反應(yīng)后質(zhì)量/g | 待測(cè) | 2.56 | 7.2 | 0.5 |
A. | a和b是反應(yīng)物,d可能是催化劑 | |
B. | 反應(yīng)后a的質(zhì)量為2.56g | |
C. | c物中元素的種類,一定等于a、b、兩種物質(zhì)中元素的種類 | |
D. | 若a與b的相對(duì)分子質(zhì)量之比為2:1,則反應(yīng)中a與b的化學(xué)計(jì)量數(shù)之比為1:2 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 用帶火星的木條檢驗(yàn)氧氣 | |
B. | 用燃著的木條區(qū)別氮?dú)夂投趸?/td> | |
C. | 用木條蘸少量濃硫酸,驗(yàn)證濃硫酸有腐蝕性 | |
D. | 用木條平放在蠟燭中,比較火焰各層的溫度 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 化合物是由不同元素組成的純凈物,所以由不同種元素組成的純凈物一定是化合物 | |
B. | 中和反應(yīng)生成鹽和水,則生成鹽和水的反應(yīng)一定是中和反應(yīng) | |
C. | 單質(zhì)中只含有一種元素,所以只含有一種元素的物質(zhì)一定是單質(zhì) | |
D. | 活潑金屬能與稀硫酸反應(yīng)放出氣體,則能與稀硫酸反應(yīng)放出氣體的物質(zhì)一定是活潑金屬 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
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