【題目】為測定混有少量氯化鈉的碳酸鈉(Na2CO3)固體的質(zhì)量分?jǐn)?shù),向盛有12 g該混合物的燒杯中加入過量稀鹽酸,碳酸鈉完全反應(yīng)。反應(yīng)過程中用精密儀器測得燒杯和藥品的質(zhì)量與反應(yīng)時間的數(shù)據(jù)記錄如下(Na2CO3+2HCl===2NaCl+H2O+CO2↑):
反應(yīng)時間 | t0 | t1 | t2 | t3 | t4 | t5 |
燒杯和藥 品質(zhì)量/g | 210.0 | 206.7 | 205.9 | 205.6 | 205.6 | 205.6 |
(1)求完全反應(yīng)后,生成二氧化碳的質(zhì)量。
(2)請計算混合物中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。(精確到0.1%)
(3)假如稱量準(zhǔn)確,通過計算得到的碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)比實際數(shù)值偏小,分析其原因?
【答案】(1)解:完全反應(yīng)后生成二氧化碳的質(zhì)量為210.0 g-205.6 g=4.4 g。
(2)解:設(shè)混合物中碳酸鈉的質(zhì)量為x。
Na2CO3+2HCl===2NaCl+CO2↑+H2O
106 44
x 4.4 g
= x=10.6 g
混合物中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為×100%≈88.3%。
答:混合物中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為88.3%。
(3)部分二氧化碳溶于水
【解析】試題分析:過程中產(chǎn)生氣體會使得測定的質(zhì)量減少,根據(jù)質(zhì)量守恒定律可以知道減少的質(zhì)量就是二氧化碳的質(zhì)量,所以生成二氧化碳的質(zhì)量為=210.0-205.6=4.4克,
設(shè)碳酸鈉的質(zhì)量是x,
則:Na2CO3+2HCL=2NaCl+CO2↑+H2O
106 44
X 4.4克
列比例式得:106:x=44:4.4克 求得x=10.6克 所以碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)=10.6克/12×100%≈88.3%
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【題目】下圖是木炭在氧氣中燃燒實驗的操作示意圖,試回答下列問題:
(1)取用木炭的儀器叫_____________,把紅熱的木炭插入盛有氧氣的集氣瓶時,應(yīng)該由上向下緩慢插入,理由是_____________;
(2)待燃燒結(jié)束,集氣瓶冷卻后,加入澄清的_______振蕩,觀察到__________。
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【題目】將一種白色固體A與一種黑色粉末B混合均勻加熱充分反應(yīng)后,生成白色固體C和無色氣體D,取某黑色固體E點燃后放入D中,發(fā)出白光,生成一種能使澄清石灰水變渾濁的氣體F。請根據(jù)以上所述回答下列問題:
(1)A與B的混合物加熱發(fā)生反應(yīng)的符號表達(dá)式是:______________________________;
(2)E與D發(fā)生反應(yīng)的符號表達(dá)式是:__________________________________________。
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【題目】化學(xué)是一門自然科學(xué),學(xué)習(xí)化學(xué)的一個重要方法是( )
A.計算 B.測量 C.實驗 D.推理
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【題目】宏觀辨識與微觀探析是化學(xué)學(xué)科的重要核心素養(yǎng)。如圖為某化學(xué)反應(yīng)的微觀模擬示意圖,下列說法中,正確的是
A. 反應(yīng)前后氧元素的化合價沒有改變 B. 生成的丙、丁兩物質(zhì)的分子個數(shù)比為2:1
C. 該反應(yīng)不屬于氧化反應(yīng) D. 參加反應(yīng)的甲、乙兩物質(zhì)的質(zhì)量比為13:16
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【題目】小剛在量取液體時,開始采用仰視讀數(shù)為15mL,倒出一定量液體后又俯視讀數(shù)為5 mL,則該同學(xué)倒出的液體的體積為( )
A. >10 mL B. <10 mL C. =10 mL D. 無法確定
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【題目】鈣是人體必須的常量元素,每日必須攝入足夠量的鈣。目前市場上的補(bǔ)鈣藥劑很多,下圖是某種品牌的補(bǔ)鈣藥品的部分說明書。
請回答下列問題:
(1)碳酸鈣共含有__種元素,鈣、碳、氧的質(zhì)量比為______;CaCO3中鈣元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為__________。
(2)若每片鈣片的質(zhì)量為1g,則鈣片中鈣元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為____________。
(3)如果按用量服用,每天攝入鈣元素的質(zhì)量為___________g。
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【題目】如圖所示,將滴有酚酞試液的濾紙放入試管中,試管口塞上一團(tuán)脫脂棉。
(1)用膠頭滴管吸取濃氨水,滴在脫脂棉上。膠頭滴管的用途是 。
(2)實驗中,觀察到的現(xiàn)象是 。這說明了 。
(3)實驗中,往往在試管下放一張白紙,白紙的作用是 。
(4)某學(xué)生做此實驗時,發(fā)現(xiàn)濾紙條上沒有變色,而試管中所塞的脫脂棉卻變成了紅色。導(dǎo)致這種現(xiàn)象產(chǎn)生的錯誤操作可能是 。這一實驗還說明,兩種試劑中 具有揮發(fā)性。
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