【題目】實(shí)驗(yàn)室開(kāi)放日,某化學(xué)興趣小組的同學(xué)在老師的指導(dǎo)下,設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行氣體制取和性質(zhì)的探究,請(qǐng)回答有關(guān)問(wèn)題:

1)請(qǐng)寫出圖中標(biāo)有字母的儀器名稱:a_____ b_____

2)實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀和二氧化錳混合制取氧氣時(shí),應(yīng)選用的發(fā)生裝置是_____(填寫裝置的字母代號(hào),下同),請(qǐng)寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式:_____,其中二氧化錳起_____作用.

3)如果用裝置D收集氣體,實(shí)驗(yàn)完畢后應(yīng)先_____然后再_____

【答案】鐵架臺(tái); 酒精燈; B; 2KClO32KCl+3O2 催化; 將導(dǎo)管移出水槽; 熄滅酒精燈.

【解析】

1)儀器a名稱為鐵架臺(tái),儀器b名稱為酒精燈;

2)用氯酸鉀和二氧化錳混合制取氧氣,反應(yīng)物的狀態(tài)是固體,反應(yīng)條件是加熱,屬于固體加熱型,故選發(fā)生裝置B;氯酸鉀在二氧化錳作催化劑、加熱的條件下生成氯化鉀和氧氣,反應(yīng)的方程式是:2KClO32KCl+3O2;

3)用裝置E收集氣體,實(shí)驗(yàn)完畢后應(yīng)先移導(dǎo)管后熄燈,防止水倒吸引起試管炸裂;

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】A、B、C三種物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示,請(qǐng)回答:


(1)對(duì)于物質(zhì)A而言,點(diǎn)P的含義為______;

(2)t3℃時(shí),A、B、C三種飽和溶液中,溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)由大到小的排列為______;

(3)A、B、C三種物質(zhì)中有一種是易溶于水的氣體,則其溶解度曲線是______;

(4)A中混有少量的B,提純A的方法是______

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】某實(shí)驗(yàn)小組欲測(cè)定一瓶Ba(NO3)2溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù),取100g Ba(NO3)2溶液,向其中逐漸加入Na2SO4溶液,加入溶液質(zhì)量與生成沉淀質(zhì)量關(guān)系如下表:

次數(shù)

1

2

3

4

5

加入Na2SO4溶液質(zhì)量/g

20

40

60

80

100

生成沉淀質(zhì)量/g

2.33

4.66

m

9.32

9.32

1)表格中m的數(shù)值為_____;

2)加入Na2SO4溶液與原Ba(NO3)2溶液質(zhì)量比為_____時(shí)恰好完全反應(yīng);

3)計(jì)算原Ba(NO3)2溶液溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。_____

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】1941年,侯德榜(如圖)向氨水(NH3·H2O)中通入足量的二氧化碳,再向所得的溶液中加入NaCl使其溶解,結(jié)果發(fā)現(xiàn)在常溫下析出一種白色固體。

[提出問(wèn)題]析出的白色固體是什么?

[進(jìn)行猜想]①NH4Cl;②(NH4)2CO3;③NH4HCO3;④Na2CO3;⑤NaHCO3

[收集證據(jù)]佐證一:設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn),檢驗(yàn)析出的白色固體是上述猜想中的哪一種物質(zhì)?首先向白色固體中滴加氫氧化鈉溶液,并微熱,沒(méi)有察覺(jué)到(1)___________現(xiàn)象,說(shuō)明不是銨鹽。

當(dāng)檢驗(yàn)是哪種鈉鹽時(shí),做對(duì)比實(shí)驗(yàn)。取過(guò)量的碳酸鈉、碳酸氫鈉和析出的白色粉末三種物質(zhì),分別裝在相同的三個(gè)氣球中,再將癟氣球系緊在裝有等量的鹽酸的試管口上,并做如下實(shí)驗(yàn)(如圖)

BC產(chǎn)生的氣體體積相等,該氣體是(2)_______,則侯德榜實(shí)驗(yàn)中,析出的白色粉末的是(3)_________。

佐證二:查找上述五種物質(zhì)在常溫下的溶解度資料是:

NH4Cl

(NH4)2CO3

NH4HCO3

Na2CO3

NaHCO3

37.2g

100g

21.7g

21.5g

9.6g

通過(guò)溶解度分析判斷,析出的白色固體與上述實(shí)驗(yàn)判斷的物質(zhì)相同。

[反思交流] 1.通過(guò)溶解度判斷析出的物質(zhì)也是(3)的結(jié)論,理由是(4)______________;

2.在化肥中沒(méi)有碳酸銨,原因之一是碳酸銨在空氣中,吸收某些成分會(huì)變成碳酸氫銨。反應(yīng)方程式為(5)_____。

3.侯德榜實(shí)驗(yàn)析出一種白色固體,過(guò)濾出固體,得到濾液。要檢驗(yàn)濾液中含有ClCO32,你檢驗(yàn)的方法是 (6)________

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】在燒杯中加入2.14g久置的鋁箔,再滴加稀硫酸,放出氣體的質(zhì)量與所加稀硫酸質(zhì)量的關(guān)系如圖所示。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

(1)產(chǎn)生氫氣       g,剛開(kāi)始滴加稀硫酸沒(méi)有氫氣放出的原因是 。

(2)所滴加的稀硫酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖表示的是物質(zhì)AG相互間的關(guān)系(“ →” 表示物質(zhì)間存在的轉(zhuǎn)化關(guān)系,“—”表示兩端的物質(zhì)能發(fā)生化學(xué)反應(yīng))A、F都是單質(zhì);F是使用最多的金屬材料; B是導(dǎo)致溫室效應(yīng)的主要?dú)怏w;在工業(yè)上,C廣泛用于玻璃、造紙、紡織和洗滌劑的生產(chǎn)等;E是一種藍(lán)色溶液。請(qǐng)回答:

(1)C的化學(xué)式______________,G可能是______________。

(2)寫出E的一種用途________________

(3)寫出標(biāo)號(hào)①、②的化學(xué)反應(yīng)方程式:

________________

______________,反應(yīng)的基本類型屬于____________

(4)分類觀是化學(xué)的核心觀念之一。以上7種物質(zhì)中屬于氧化物的是______(填化學(xué)式)。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】被譽(yù)為中國(guó)新四大發(fā)明的高鐵、共享單車、網(wǎng)購(gòu)、移動(dòng)支付極大地提高了人們的生活質(zhì)量。

(1)高鐵座椅上常用到耐磨、耐腐蝕的滌綸,滌綸屬于____(天然合成”)材料;列車員用洗滌劑清洗餐具上的油污利用了洗滌劑的_____作用。

(2)共享單車(自行車)成為人們的代步工具,這種方式踐行了低碳理念。低碳就是較低的___(填化學(xué)式)排放。

(3)網(wǎng)購(gòu)比傳統(tǒng)購(gòu)物更便捷。小明通過(guò)餓了么網(wǎng)站訂了外賣套餐:紅燒肉、蒜蓉西蘭花、米飯、鮮榨橙汁,其中富含淀粉(糖類)的食物是_____,橙汁中含有豐富的維生素C,人體缺乏維生素C可引起____。

(4)很多手機(jī)外殼屬于合金材料。小明了解到鎂鋁合金在熔煉時(shí)選擇真空環(huán)境而不是在空氣中熔煉,原因是______,以鋁為例,寫出不能在空氣中熔煉的原理____(用化學(xué)方程式表示)。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,向一定量溶液中加入銅和鋅的混合粉末,充分反應(yīng)后過(guò)濾,得到溶液甲和固體乙。

1)若溶液甲顯藍(lán)色,則溶液中的溶質(zhì)一定有_____。(填化學(xué)式)寫出溶液顯藍(lán)色的原因_____(用化學(xué)方程式表示)。

2)若向固體乙中滴加稀硫酸,有氣泡產(chǎn)生,則固體乙的成分為_____。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】(4分)水是一種重要的資源。

(1)電解水實(shí)驗(yàn)揭示了水的組成。圖實(shí)驗(yàn)中得到氧氣的試管是_______________(填“1”或“2”)。

(2)自來(lái)水廠凈水過(guò)程中用到活性炭,其作用是 。

(3)海水淡化可緩解淡水資源匱乏的問(wèn)題。下圖為太陽(yáng)能海水淡化裝置示意圖。

①水變成水蒸氣的過(guò)程中,不發(fā)生變化的是 (填字母序號(hào))。

A.分子質(zhì)量 B.分子種類 C.分子間隔

②利用該裝置將一定量的海水暴曬一段時(shí)間后,剩余海水中氯化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)會(huì) (填“變大”、“變小”或“不變”)

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同步練習(xí)冊(cè)答案