紫甘藍(lán)是大眾愛吃的蔬菜,含有豐富的花青素,花青素遇酸性溶液變紅色,遇堿性溶液變藍(lán)色,在涼拌紫甘藍(lán)絲時(shí),觀察到菜絲變成紅色,可能是加入了下列哪種調(diào)味品( )
A.食鹽 B.味精 C.食醋 D.香油
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科目:初中化學(xué) 來源:聚焦2020九年級化學(xué)基礎(chǔ)演練--專題三十三 :中和反應(yīng) 溶液的pH 題型:單選題
已知生活中廁所清潔劑的pH=1,廚房的清潔劑的pH=12。下列關(guān)于兩者的說法不正確的是( )
A.廁所清潔劑加水稀釋,溶液pH升高 B.廚房清潔劑可能含有NaOH
C.混合使用能提高兩者的清潔效果 D.廁所清潔劑可能使鐵制下水道腐蝕
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科目:初中化學(xué) 來源:備戰(zhàn)2020中考化學(xué)章節(jié)強(qiáng)化訓(xùn)練--專題四:燃料及其利用 題型:單選題
下列做法符合安全要求的是( 。
A. 油鍋著火,用菜撲滅 B. 燃?xì)庑孤,點(diǎn)火檢查
C. 室內(nèi)起火,開窗通風(fēng) D. 電器著火,用水澆滅
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科目:初中化學(xué) 來源:備戰(zhàn)2020中考化學(xué)考題專項(xiàng)訓(xùn)練--專題十一:常見的酸和堿 題型:填空題
根據(jù)堿的四條化學(xué)性質(zhì)回答下列問題:
(1)堿溶液能使酚酞溶液變________色。
(2)圖中的X代表一類物質(zhì),則X為__(填物質(zhì)類別),請寫出符合性質(zhì)③的一個(gè)化學(xué)反應(yīng)方程式__。
(3)堿溶液有相似化學(xué)性質(zhì)的原因是都含有________。
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科目:初中化學(xué) 來源:備戰(zhàn)2020中考化學(xué)考題專項(xiàng)訓(xùn)練--專題十一:常見的酸和堿 題型:單選題
小明同學(xué)歸納總結(jié)了初中所學(xué)稀硫酸的化學(xué)性質(zhì),并用“H2SO4+X→鹽+Y”這種表達(dá)式進(jìn)行整理。下列小明的觀點(diǎn)錯(cuò)誤的是( )
選項(xiàng) | X的物質(zhì)類別 | 觀點(diǎn)描述 |
A | 金屬 | 若X為Cu,則反應(yīng)能夠發(fā)生 |
B | 金屬氧化物 | 若X為MgO,則Y為H2O |
C | 堿 | 若X為NaOH,則鹽為Na2SO4 |
D | 鹽 | 若X為BaCl2,則生成白色沉淀 |
A.A B.B C.C D.D
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科目:初中化學(xué) 來源:備戰(zhàn)2020中考化學(xué)考題專項(xiàng)訓(xùn)練--愛護(hù)水資源 題型:填空題
人類社會的發(fā)展離不開能源和資源。(1)當(dāng)今社會,人們生活和生產(chǎn)所需的能量主要來自化石燃料的燃燒;剂先紵龝a(chǎn)生大量的二氧化碳。大量的二氧化碳排放到空氣中,導(dǎo)致的環(huán)境問題是 ,
改善這一環(huán)境問題,你自身能做到的一件事是 。
(2)我國是一個(gè)水資源缺乏的國家,許多地方人畜飲水困難。節(jié)約用水,保護(hù)水資源是我們每位公民應(yīng)盡的義務(wù)和責(zé)任。對于殘留在水中的懸浮物(如樹葉、廢塑料等)可采用 的方法除去。不使用含磷洗衣粉是為了防止水體 。面對水資源短缺的現(xiàn)狀,生活中的下列做法不能達(dá)到節(jié)約用水目的的是 (填字母)。
A.洗臉?biāo)⒀,隨手關(guān)水 | B.洗菜用水,再來澆花 |
C.一件衣服,洗衣機(jī)洗 | D.水管漏水,及時(shí)修理 |
(3)“垃圾是放錯(cuò)地方的資源”。垃圾中含有人類生存和從事生產(chǎn)活動所需的“半成品”。垃圾可以進(jìn)行分類回收,用于做肥料、燃燒發(fā)電、制沼氣等。
①合成材料的應(yīng)用與發(fā)展,方便了人類的生活。但廢棄塑料卻帶來嚴(yán)重的“白色污染”,要解決“白色污染”問題,應(yīng)該從哪些方面入手? (任答一點(diǎn))。
②生活垃圾還可用于生產(chǎn)沼氣,沼氣燃燒可用于供熱或發(fā)電,其完全燃燒的化學(xué)方程式為:
。
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科目:初中化學(xué) 來源:備戰(zhàn)2020中考化學(xué)考題專項(xiàng)訓(xùn)練--愛護(hù)水資源 題型:單選題
“金山銀山不如綠水青山”。下列行為不利于“綠水青山”工程實(shí)施的是( 。
A.分類回收垃圾 B.使用太陽能路燈
C.開發(fā)氫燃料電池客車 D.直接排放廢水
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科目:初中化學(xué) 來源:備戰(zhàn)2020中考化學(xué)考題專項(xiàng)訓(xùn)練--空氣 題型:單選題
醫(yī)務(wù)人員用3%的過氧化氫溶液為傷者處理傷口時(shí),傷口上會看到大量的氣泡。下列有關(guān)說法中,錯(cuò)誤的是( )
A.生成氣體可能是過氧化氫分解產(chǎn)生的氧氣
B.傷口處的生物酶可能對過氧化氫的分解起到催化作用
C.只有二氧化錳能使過氧化氫在常溫下迅速分解產(chǎn)生氧氣
D.過氧化氫和水的結(jié)構(gòu)不同,所以它們的化學(xué)性質(zhì)不同
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科目:初中化學(xué) 來源:備戰(zhàn)2020中考化學(xué)考題專項(xiàng)訓(xùn)練--物質(zhì)構(gòu)成的奧秘 題型:單選題
元素周期表是化學(xué)學(xué)習(xí)和科學(xué)研究的重要工具,下列對于元素周期表的使用方法不正確的是
A.利用原子序數(shù),在元素周期表中查找該元素的元素符號及元素名稱
B.利用元素周期表中的元素任意組合成我們希望得到的新物質(zhì)
C.查閱某種元素的相對原子質(zhì)量
D.確定元素的種類
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