13．圖A是鋁元素在元素周期表中的部分信息，圖B是鋁原子的結(jié)構(gòu)示意圖，回答問題．
（1）鋁的相對原子質(zhì)量是26.98；
（2）鋁元素屬于金屬（填“金屬”或“非金屬”）元素；
（3）從圖B可知，鋁原子在化學(xué)反應(yīng)中容易失去電子．

分析 （1）根據(jù)圖中元素周期表可以獲得的信息：漢字下面的數(shù)字表示相對原子質(zhì)量，進行分析解答．
（2）金屬元素名稱一般有“钅”字旁，進行分析解答．
（3）原子結(jié)構(gòu)示意圖中，圓圈內(nèi)數(shù)字表示核內(nèi)質(zhì)子數(shù)，弧線表示電子層，弧線上的數(shù)字表示該層上的電子數(shù)，離圓圈最遠的弧線表示最外層．若最外層電子數(shù)≥4，在化學(xué)反應(yīng)中易得電子，若最外層電子數(shù)＜4，在化學(xué)反應(yīng)中易失去電子．

解答 解：（1）根據(jù)元素周期表中的一格可知，漢字下面的數(shù)字表示相對原子質(zhì)量，該元素的相對原子質(zhì)量為26.98．
（2）鋁帶“钅”字旁，屬于金屬元素．
（3）由鋁原子結(jié)構(gòu)示意圖為可以看出：最外層弧線上的數(shù)字是3，最外層電子數(shù)是3，在化學(xué)反應(yīng)中易失去3個電子而形成陽離子．
故答案為：（1）26.98；（2）金屬；（3）失去．

點評 本題難度不大，靈活運用元素周期表中元素的信息（原子序數(shù)、元素符號、元素名稱、相對原子質(zhì)量）、原子結(jié)構(gòu)示意圖的含義是正確解答本題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：多選題

3．下列除去混合物中少量雜質(zhì)（括號內(nèi)為雜質(zhì)）的方法中，不合理的是（　�。�
混合物思路方法選用物質(zhì)
A．CO（CO2）吸收過量的氫氧化鈉溶液
B．CaCl2（HCl）轉(zhuǎn)化、過濾過量的氫氧化鈣
C．BaCl2（HCl）沉淀、過濾過量的碳酸鋇
D．FeSO4（CuSO4）置換、過濾過量的鐵粉
A．AB．BC．CD．D

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

4．鎳氫充電電池有著廣泛應(yīng)用，鎳及其化合物能發(fā)生下列反應(yīng)：
①Ni+2HCl=NiCl2+H2↑　　�、贜iO+2HCl=NiCl2+H2O　　　　　 ③NiO2+4HCl=NiCl2+Cl2↑+2X
對上述反應(yīng)的分析判斷錯誤的是（　　）
A．鎳能與氯化銅溶液發(fā)生置換反應(yīng)
B．反應(yīng)③中X代表的物質(zhì)是水
C．反應(yīng)②和③都是復(fù)分解反應(yīng)
D．反應(yīng)中Ni①、③的化合價都發(fā)生了變化

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

1．將鐵粉加入到一定量的硝酸銀、硝酸銅及硝酸鋅的混合溶液中，待充分反應(yīng)后過濾，再在濾渣中加入稀鹽酸，沒有其他產(chǎn)生，則在濾液中（　�。�
A．只有硝酸鋅和水B．一定有硝酸鋅和硝酸亞鐵
C．一定沒有硝酸銀D．如果沒有硝酸銀，一定沒有硝酸銅

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

8．下列關(guān)于甲烷（CH4）的說法中，錯誤的是（　　）
A．甲烷是最簡單的有機化合物B．甲烷是由碳元素和氫元素組成的
C．甲烷分子由碳原子和氫原子構(gòu)成D．甲烷中碳、氫元素質(zhì)量比為1：4

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

18．實驗室中用如下實驗方案（圖示）來研究鐵、鋁、銅三種金屬活動性順序及其在活動性順序表中相對氫的位置．
（1）乙實驗中只要觀察到鐵表面析出紅色固體現(xiàn)象，就證明二者已經(jīng)發(fā)生反應(yīng)；
（2）若將實驗乙中的CuSO4溶液替換為稀H2SO4（或稀鹽酸），即可達成實驗?zāi)康模?br />（3）現(xiàn)在按原有方案（圖示）實驗，實驗結(jié)束后，將乙、丙實驗后的剩余物傾倒在一個燒杯中，充分反應(yīng)．然后將甲實驗的剩余物倒入此燒杯，無氣泡產(chǎn)生．
下列說法中，正確的是AB．
A．最后燒杯中的溶液一定不是無色的
B．乙實驗中，CuSO4溶液一定是過量的
C．乙、丙混合過程中，可能沒有發(fā)生化學(xué)反應(yīng)
D．最后燒杯中的溶液，一定含有Al2（SO4）3，可能含有FeSO4．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

5．根據(jù)如圖所示的實驗裝置圖，回答問題：

（1）寫出圖中儀器①的名稱：鐵架臺．
（2）實驗室制取二氧化碳氣體，在加入藥品前必須進行的一步操作是檢查裝置的氣密性，選用的氣體發(fā)生裝置是B（填序號）．
（3）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式為2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑，若用過氧化氫溶液和二氧化錳制取干燥的氧氣，所選氣體發(fā)生、干燥和收集裝置的接口連接順序是b→f→g→e（用接口字母和“→”表示）．（注：濃硫酸可以做干燥劑）．
（4）常溫下，硫化氫（H2S）是一種臭雞蛋氣味的氣體，實驗室可用硫化亞鐵固體和稀硫酸反應(yīng)制得，應(yīng)選擇B來作發(fā)生裝置．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

2．我國化工專家侯德榜創(chuàng)立了“侯氏制堿法”，促進了世界制堿技術(shù)的發(fā)展．流程簡圖如下（已知：母液中有一種銨態(tài)氮肥），下列有關(guān)說法不正確的是（　�。�
A．反應(yīng)中先通入氨氣的目的是促進二氧化碳的吸收，提高產(chǎn)率
B．“母液”中一定只含有兩種溶質(zhì)
C．反應(yīng)II得到的CO2可以循環(huán)使用+H2O
D．反應(yīng)I的方程式為NaCl+NH3+CO2+H2O═NaHCO3↓+NH4Cl

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

3．利用如圖裝置進行有關(guān)物質(zhì)性質(zhì)的實驗．
（1）證明CO2與NaOH反應(yīng)：
Ⅰ中充滿CO2氣體，Ⅱ中加適量澄清石灰水，連接裝置導(dǎo)管b→d（填字母序號）．打開a、b處止水夾，通過分液漏斗A加入足量NaOH溶液后，關(guān)閉a、b處止水夾，輕輕振蕩，充分反應(yīng)后打開b處止水夾．可觀察到的現(xiàn)象有：Ⅱ中溶液倒吸入Ⅰ中、Ⅰ中溶液產(chǎn)生白色渾濁．倒吸后Ⅰ中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為Ca（OH）2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaOH．
（2）研究雙吸劑（主要成份是鐵粉）的變質(zhì)情況：
Ⅰ中放置適量使用過一段時間的雙吸劑，Ⅱ中放置足量鋅粒，連接裝置導(dǎo)管a→d．打開a、b處止水夾，通過分液漏斗A加入適量稀硫酸后，關(guān)閉a處止水夾．觀察到Ⅰ中冒氣泡，溶液變?yōu)辄S色并通過導(dǎo)管流入Ⅱ中；Ⅱ中也產(chǎn)生氣泡，鋅粒表面逐漸有灰黑色固體生成．
[已知：Fe2（SO4）3+Zn═2FeSO4+ZnSO4]
結(jié)合實驗現(xiàn)象推斷：
①實驗中的雙吸劑部分變質(zhì)（填“未變質(zhì)”、“部分變質(zhì)”或“完全變質(zhì)”）．
②Ⅰ、Ⅱ中發(fā)生的所有置換反應(yīng)的反應(yīng)物組合為：Fe和H2SO4、Zn和FeSO4、Zn和H2SO4．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案