下列變化不能一步實現(xiàn)的是( 。
A、KNO3→KCl
B、Al→Al2O3
C、MgCl2→Mg
D、BaCl2→BaSO4
考點:物質(zhì)的相互轉(zhuǎn)化和制備,金屬的化學性質(zhì),鹽的化學性質(zhì)
專題:物質(zhì)的制備
分析:A、根據(jù)所有的硝酸鹽和鉀鹽都溶于水進行分析;
B、根據(jù)活潑金屬和氧氣會生成其氧化物進行分析;
C、根據(jù)根據(jù)電解熔融的氯化鎂會生成鎂和氯氣進行分析;
D、根據(jù)氯化鋇和硫酸鈉會生成硫酸鋇沉淀進行分析.
解答:解:A、硝酸鉀和其他物質(zhì)反應(yīng)不會生成氯化鉀,不能實現(xiàn)一步轉(zhuǎn)化,故A錯誤;
B、鋁和氧氣反應(yīng)會生成氧化鋁,能實現(xiàn)一步轉(zhuǎn)化,故B正確;
C、電解熔融的氯化鎂會生成鎂和氯氣,能實現(xiàn)一步轉(zhuǎn)化,故C正確;
D、氯化鋇和硫酸鈉反應(yīng)生成硫酸鋇沉淀和氯化鈉,能實現(xiàn)一步轉(zhuǎn)化,故D正確.
故選:A.
點評:本題綜合考查了酸堿鹽之間相互反應(yīng)的化學性質(zhì),只要熟練掌握就較容易的選出正確答案,需要注意的是當堿和鹽發(fā)生復分解反應(yīng)時要求堿和鹽必須溶于水,否則不能反應(yīng).
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中化學 來源: 題型:

SO2的化學性質(zhì)跟CO2很相似:①能與水反應(yīng)生成酸(H2SO3),且H2SO3易分解;②能用鹽(Na2SO3)和酸(H2SO4)通過復分解反應(yīng)原理來制取SO2;③能使澄清石灰水變渾濁(生成CaSO3沉淀).根據(jù)以上事實完成:
(1)SO2的水溶液能使紫色石蕊試液
 
(填“變紅”或“變藍”);
(2)制取SO2的反應(yīng)方程式為
 

(3)SO2使澄清石灰水變渾濁的反應(yīng)方程式為
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

生活處處離不開化學,從化學的視角可以更科學的認識生活中的有關(guān)問題.
(1)5月份是我市櫻桃大量上市的季節(jié),櫻桃中含有豐富的營養(yǎng)成分,如圖所示.圖中所列的櫻桃營養(yǎng)成分中,能給人體提供能量的是糖類和
 
.圖中鉀和磷是指
 
(填“原子”、“分子”、“元素”);櫻桃幼苗期為促進其根系發(fā)達,應(yīng)施用
 
肥.
(2)萊蕪市2014年為民辦的10件實事之一是:實現(xiàn)各鄉(xiāng)鎮(zhèn)“鎮(zhèn)鎮(zhèn)通天然氣”,將改變鄉(xiāng)鎮(zhèn)居民以燃煤為主的功能方式.天然氣的主要成分是甲烷.等質(zhì)量的甲烷和碳完全燃燒時有關(guān)信息如表:
物質(zhì)完全燃燒的化學方程式2g物質(zhì)完全燃燒
甲烷
 
產(chǎn)生二氧化碳
 
g,放出熱量112kJ
C+O2
 點燃 
.
 
CO2
產(chǎn)生二氧化碳7.33g,放出熱量64kJ
①請?zhí)顚懲暾砀裰械膬?nèi)容;
②分析上表,與煤相比,用天然氣作燃料的優(yōu)點有
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

2013年吉林“6?3”火災(zāi)中,消防官兵使用了高壓水槍滅火.其原理是( 。
A、將可燃物的溫度降到著火點以下
B、將可燃物與空氣隔絕
C、使可燃物與火源隔離
D、降低可燃物的著火點

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科目:初中化學 來源: 題型:

硼砂對人體有害,其主要成分的化學式為Na2B4O7,其中硼元素化合價( 。
A、+4B、+6C、-3D、+3

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科目:初中化學 來源: 題型:

下列變化中,屬于化學變化的是(  )
A、海水蒸發(fā)后有氯化鈉晶體析出
B、鐵在潮濕的空氣中生銹
C、“鐵水”凝固成鐵
D、打開濃鹽酸瓶塞,有白霧冒出

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科目:初中化學 來源: 題型:

我們應(yīng)當珍惜每一滴水,下列做法不利于節(jié)約用水的是.( 。
A、洗菜的水用來澆花
B、使用節(jié)水龍頭
C、用不間斷的流水沖洗碗筷
D、洗手擦肥皂時,關(guān)上水龍頭

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科目:初中化學 來源: 題型:

除去下列物質(zhì)中的少量雜質(zhì),所選用的試劑及操作方法均正確的是( 。
選項 物質(zhì)(括號內(nèi)為雜質(zhì)) 試劑 操作方法
A CO2氣體(CO) 過量氧氣 點燃
B CaO固體(CaCO3 足量的水 過濾
C FeSO4溶液(CuSO4 過量鋅粉 過濾
D NaCl固體(Na2CO3 過量稀鹽酸 蒸發(fā)
A、AB、BC、CD、D

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科目:初中化學 來源: 題型:

下列物質(zhì)中,相對不容易受酸雨侵蝕的是( 。
A、銅質(zhì)塑像B、鋁合金窗框
C、樹木D、大理石雕塑

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同步練習冊答案