下列圖像分別與選項中的操作相對應(yīng)，其中可能合理的是

A．向一定量的稀鹽酸和CaCl2混合溶液中滴入Na2CO3 溶液

B．向一定量的MnO2固體中加入一定量的過氧化氫溶液

C．向一定量的稀鹽酸中滴入NaOH溶液

D．一定溫度（t ℃）時，向一定量的飽和石灰水中加入生石灰

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


水及溶液是重要的自然資源，是人類賴以生存的物質(zhì)基礎(chǔ)。

(1)水是很好的溶劑，下列物質(zhì)與水混合不能形成溶液的是________ (填字母序號)。

    A．蔗糖    B．食鹽    C．植物油    D．酒精

(2)甲、乙兩物質(zhì)的溶解度曲線如右圖所示。20℃時，將等質(zhì)量的甲、乙兩種固體，分別加入盛有10g水的A、B試管中，充分溶解后，可觀察到如圖所示的現(xiàn)象。則20℃________t℃(填“>”、“<”或“=”)。20℃時，對A試管進(jìn)行如下操作，最終A試管中溶液溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定發(fā)生變化的是________ (填字母序號)。

A．加少量水       B．加入少量甲物質(zhì)

C．升溫到40℃    D．蒸發(fā)部分溶劑，恢復(fù)到20℃

E．加入少量40℃甲的飽和溶液，恢復(fù)到20℃

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


2013年，我國出現(xiàn)大面積霧霾天氣，其中PM2.5對人體健康和環(huán)境質(zhì)量的影響很大。下列措施對PM2.5的治理起不到積極作用的是

  A．城市道路定時灑水               B．大力發(fā)展煤炭發(fā)電

  C．大力植樹造林                   D．控制建筑工地?fù)P塵

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


 下列實驗?zāi)苓_(dá)到目的的是

     A. ①分離溶液中的FeCl2和CuCl2         B. ②檢驗蠟燭燃燒生成的水

     C. ③檢驗CO32- 的存在                  D. ④用水吸收CO

   

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


 有X、Y、Z三種金屬，只有Y在自然界主要以單質(zhì)形式存在，如果把X放入Z的硫酸鹽溶液中，X表面有Z析出。據(jù)此判斷這三種金屬的活動性由強到弱的順序為

A．Y、X、Z                     B．Z、X、Y

C．Y、Z、X                     D．X、Z、Y

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


假日里，同學(xué)們在幫忙老師整理實驗室時，發(fā)現(xiàn)一瓶石灰水試劑瓶瓶壁和瓶塞

周圍有一些白色粉末．為了弄清楚白色粉末的成分及形成原因，他們進(jìn)行了如下探究：
（1）對白色粉末成分的猜想和成因分析：

白色粉末的成分

形成的原因

可能是  ▲  

石灰水與空氣中CO2反應(yīng)生成的沉淀

可能是  ▲   

暑假氣溫較高，溶質(zhì)的溶解度降低或溶劑蒸發(fā)，石灰水中的溶質(zhì)析出

經(jīng)過反復(fù)思考，同學(xué)們認(rèn)為白色粉末還可能是它們的混合物．
（2）設(shè)計實驗：甲同學(xué)取白色粉末裝入試管中，加入少量的水、振蕩，發(fā)現(xiàn)有白色固體

不溶解，于是他得出粉末中一定有CaCO3的結(jié)論．乙同學(xué)查閱了溶解性表，認(rèn)為甲同學(xué)的結(jié)論不嚴(yán)密，理由是：                 ▲                    ．

為了得出較嚴(yán)密的結(jié)論，他們進(jìn)行了如下實驗，請完成下列實驗報告：

實驗步驟

觀察到的現(xiàn)象

結(jié)論

取上述試管中的上層清液，滴加1～2滴酚酞試液

不變色

▲

往上述試管內(nèi)殘留的固體中加入稀鹽酸

▲

白色粉末中有CaCO3

由上述實驗可知白色粉末的成分是：               ▲               。

（3）交流與反思：通過上述實驗的探究，同學(xué)們向?qū)嶒炇姨?img src='http://thumb.1010pic.com/pic1/files/down/test/2014/07/07/00/2014070700022255038924.files/image019.gif'>出保存、使用易變質(zhì)的溶液時的下列建議，合理的是    ▲   （填序號）。

A．密封保存          B．使用前，臨時配制         C．禁止使用這種試劑

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


下列化學(xué)用語中，數(shù)字“2”能用來表示分子個數(shù)的是（    ）

A．2N               B．2Mg2+            C．2CO           D．O2

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


實驗室有一瓶質(zhì)量分?jǐn)?shù)為19.6%的稀硫酸，請回答：

（1）配置200g這種溶液需        g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為98%的硫酸。

（2）現(xiàn)取10g配置好的稀硫酸，向其中滴加溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的氫氧化鈉溶液，恰好完全反應(yīng)后，需要溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的氫氧化鈉溶液質(zhì)量是多少？

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


我們的生活離不開化學(xué)。 為了防止食品腐敗，在許多食品包裝盒中都有一包黑色粉末。這種粉末是一種除氧劑。該粉末沒有失效時呈黑色，失效后帶有紅棕色。為了確定該粉末的成分，劉明做出了以下的猜想：

猜想1：該粉末是木炭粉              猜想2：該粉末是鐵粉

猜想3：該粉末是木炭粉和鐵粉的混合物

劉明取沒有失效的該粉末，分別用不同的方法進(jìn)行如下實驗，填寫表中空格。

試驗操作

試驗現(xiàn)象

猜想是否成立

實驗1

加入足量的硫酸銅溶液

黑色粉末變成紅色

猜想1：      

實驗2

加入足量的         

黑色粉末逐漸溶解，有大量的氣泡產(chǎn)生

猜想2：成立

實驗3

用磁鐵吸引

粉末被全部吸引

猜想3：      

交流與反思：

                   （1）寫出實驗2中發(fā)生的化學(xué)方程式_______________________,該反應(yīng)屬于_______反應(yīng)。

（2）根據(jù)失效后的顏色判斷，該粉末失效的原因是                            ，變質(zhì)后得到的紅棕色粉末的主要成分是          （填物質(zhì)的化學(xué)式）。

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