4．下列關(guān)于化合價(jià)的說(shuō)法中，正確的是（　　）
A．金屬元素只能顯正價(jià)
B．在氧氣中，氧元素顯-2價(jià)
C．一種元素在同一種化合物中，可能有幾種不同的化合價(jià)
D．非金屬元素在化合物中總是顯負(fù)價(jià)

分析 A、根據(jù)化合價(jià)的規(guī)律，進(jìn)行分析判斷．
B、根據(jù)單質(zhì)中元素的化合價(jià)為0，進(jìn)行分析判斷．
C、根據(jù)常見(jiàn)元素的化合價(jià)、化合價(jià)的規(guī)律進(jìn)行分析判斷．
D、非金屬元素在化合物中不一定總顯負(fù)價(jià)．

解答 解：A、金屬元素不一定只顯正價(jià)，單質(zhì)中金屬的化合價(jià)為0，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤．
B、單質(zhì)中元素的化合價(jià)為0，氧氣屬于單質(zhì)，故氧元素的化合價(jià)為0，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤．
C、一種元素在同一種化合物中，可能有幾種不同的化合價(jià)，如在NH4NO3中含有銨根離子和硝酸根離子；銨根離子顯+1價(jià)，而氫元素顯+1價(jià)，故氮元素為-3價(jià)；硝酸根離子顯-1價(jià)，而氧元素顯-2價(jià)，故氮元素顯+5價(jià)；所以硝酸銨中氮元素分別顯-3價(jià)和+5價(jià)；一種元素在同一種化合物里，可能顯不同的化合價(jià)，故選項(xiàng)說(shuō)法正確．
D、非金屬元素在化合物中不一定總顯負(fù)價(jià)，如H2O中氫元素顯+1價(jià)，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤．
故選：C．

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大，考查學(xué)生對(duì)化合價(jià)知識(shí)的理解與掌握，通過(guò)舉出反例的方法來(lái)驗(yàn)證觀點(diǎn)是否正確可以快速、正確的解答本題．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

14．鐵暴露在空氣中會(huì)生銹．不知你注意了沒(méi)有，將蘋(píng)果切開(kāi)不久，果肉上就會(huì)產(chǎn)生一層咖啡色的物質(zhì)，好像是生了“銹”一樣．某化學(xué)活動(dòng)小組對(duì)此進(jìn)行了探究．
【提出問(wèn)題】切開(kāi)的蘋(píng)果“生銹”與什么因素有關(guān)？
【猜想與假設(shè)
猜想①：可能與空氣沒(méi)有關(guān)系，只是果肉內(nèi)的物質(zhì)自身相互反應(yīng)而“生銹”．
猜想②：可能是果肉中的物質(zhì)與空氣中的氧氣作用而“生銹”；
猜想③：可能是果肉中的物質(zhì)與空氣中的氮?dú)庾饔枚吧P”；
猜想④：可能是果肉中的物質(zhì)與空氣中的二氧化碳作用而“生銹”；
猜想⑤：可能是果肉中的物質(zhì)與空氣中的氧氣作用而“生銹”，并且蘋(píng)果“生銹”的速度還可能與溫度有關(guān)．
【收集證據(jù)】
（一）查閱有關(guān)資料：已知蘋(píng)果“生銹”是果肉里的物質(zhì)（酚和酶）與空氣中的一種物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)，生成咖啡色的物質(zhì)．
（二）實(shí)驗(yàn)探究：針對(duì)上面的猜想①至猜想⑤，化學(xué)活動(dòng)小組依次設(shè)計(jì)了實(shí)驗(yàn)方案，進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證，并依次觀察到下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象．請(qǐng)你將他們?cè)O(shè)計(jì)的可行的實(shí)驗(yàn)探究方案，填寫(xiě)在下表中．
猜想可行的實(shí)驗(yàn)方案觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
猜想①將一小塊果肉浸入盛有蒸餾水的燒杯中，觀察現(xiàn)象． 果肉表面不變色．
猜想②將一小塊切開(kāi)的蘋(píng)果放入盛有氧氣的集氣瓶中，觀察現(xiàn)象．果肉表面變色．
猜想③將切開(kāi)的蘋(píng)果放入盛有氮?dú)獾募瘹馄恐�，觀察現(xiàn)象．果肉表面不變色．
猜想④ 果肉表面不變色．
猜想⑤ 溫度高的先變色．
【得出結(jié)論】切開(kāi)的蘋(píng)果“生銹”是果肉中的成分與氧氣作用的結(jié)果；“生銹”的速度與溫度有關(guān)，溫度越高，果肉變色速度越快．
【反思與評(píng)價(jià) （1）在②-⑤四種猜想中，你認(rèn)為猜想2 （填代號(hào)）最不合理，理由是氮?dú)獾幕瘜W(xué)性質(zhì)不活潑．
（2）在驗(yàn)證猜想①時(shí)，同學(xué)們發(fā)現(xiàn)，如果水不與空氣隔絕，果肉放在水中時(shí)間長(zhǎng)了也會(huì)變色，其可能的原因是水中能夠溶解少量的氧氣．
【應(yīng)用】根據(jù)上述結(jié)論，要防止果汁變質(zhì)，果品加工廠(chǎng)加工和保存果汁時(shí)可采取的措施是將水果在隔絕空氣的條件下加工，采用真空包裝并低溫保存．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

15．圖1所示，在室溫情況下，燒杯中盛放的是甲物質(zhì)的溶液，試管①中盛放的是乙物質(zhì)的溶液，試管②中盛放的是丙物質(zhì)的溶液．當(dāng)溫度由室溫升到80℃時(shí)，發(fā)現(xiàn)燒杯中甲物質(zhì)沒(méi)有明顯變化，而試管①中乙物質(zhì)全部溶解，試管②中有丙物質(zhì)析出．請(qǐng)你據(jù)此現(xiàn)象填空：

（1）室溫時(shí)，試管②（選填“燒杯”、“試管①”或“試管②”）中的溶液可能是不飽和溶液．
（2）圖2中能表示甲物質(zhì)的溶解度曲線(xiàn)的是b（選填“a”、“b”或“c”下同）．
（3）若乙物質(zhì)的溶液中混有少量的甲物質(zhì)，可采取的提純方法是降溫結(jié)晶（選填“降溫結(jié)晶”或“蒸發(fā)結(jié)晶”）．
（4）將t3℃時(shí)a、b、c表示的三種物質(zhì)的飽和溶液降溫至t1℃，所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)由大到小的順序?yàn)閎＞a＞c（用a、b、c表示）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

12．下列化學(xué)方程式書(shū)寫(xiě)正確的是（　�。�
A．NaOH+CuSO4═NaSO4+CuOH↓B．CaCO3+HCl═CaCl2+CO2↑+H2O
C．4P+5O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2P2O5D．C+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$CO2↑

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

19．寫(xiě)出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式，并求各物質(zhì)的質(zhì)量比（約成最簡(jiǎn)形式）．
（1）實(shí)驗(yàn)室通常用金屬鋅和稀硫酸（H2SO4）制取氫氣，同時(shí)還生成硫酸鋅（ZnSO4）
Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑；65：98：161：2．
（2）汽車(chē)尾氣中一氧化氮和一氧化碳再催化劑的作用下，反應(yīng)生成二氧化碳和一種無(wú)污染的單質(zhì)氣體（空氣中的成分）．
2NO+2CO$\frac{\underline{\;催化劑\;}}{\;}$2CO2+N2；15：14：22：7．
（3）氫化鎂（MgH2）固體與水在常溫下反應(yīng)生成氫氧化鎂[Mg（OH）2]固體和氫氣，可為氫動(dòng)力汽車(chē)提供能源．
MgH2+2H2O=Mg（OH）2+2H2↑；13：18：29：2．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

9．生活里發(fā)生的下列變化，屬于化學(xué)變化的是（　�。�
A．葡萄釀酒B．西瓜榨汁C．食鹽溶解D．土豆切絲

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

16．請(qǐng)結(jié)合如圖1所示實(shí)驗(yàn)裝置回答有關(guān)問(wèn)題：

（1）寫(xiě)出裝置中標(biāo)號(hào)儀器的名稱(chēng)．a(chǎn)酒精燈；b試管．
（2）實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的化學(xué)方程式為CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑．你選擇上述B裝置用于實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳，理由是反應(yīng)不需要加熱
（3）若將裝置A和D連接制取并收集氧氣，其化學(xué)方程式為2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑，其中裝置A中的試管口略向下傾斜的目的是防止冷凝水回流到的熱的試管底部，炸裂試管，證明氧氣已收集滿(mǎn)的方法是將帶火星的木條平放在集氣瓶口，木條復(fù)燃，證明氧氣滿(mǎn)了若選擇F裝置收集氧氣，e端排出的物質(zhì)主要是水．
（4）實(shí)驗(yàn)室制備二氧化碳時(shí)，要求能隨時(shí)控制反應(yīng)發(fā)生或停止，以下符合該條件的發(fā)生裝置如圖2是ad（填編號(hào)）．用所選裝置制備二氧化碳，能用于添加液體的儀器名稱(chēng)是長(zhǎng)頸漏斗，能使反應(yīng)暫時(shí)停止的實(shí)驗(yàn)操作是關(guān)閉彈簧夾．實(shí)驗(yàn)不適宜用排水集氣法收集二氧化碳的理由是二氧化碳可溶于水．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

13．鈦合金是21世紀(jì)的重要材料，工業(yè)上制取鈦的一個(gè)反應(yīng)是TiCl4+2Mg$\frac{\underline{\;氬氣氣氛\(chéng);}}{高溫}$Ti+2MgCl2該反應(yīng)屬于（　　）
A．分解反應(yīng)B．化合反應(yīng)C．置換反應(yīng)D．以上三種都不是

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

14．下列說(shuō)法不正確的是（　　）
A．等質(zhì)量的CO和CO2，CO和CO2中氧元素的質(zhì)量比為11：14
B．將溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為98%的濃硫酸稀釋為49%的硫酸，加水的體積與所取濃硫酸的體積一定相等
C．等質(zhì)量的NaHCO3和MgCO3分別與足量稀鹽酸充分反應(yīng)，生成CO2的質(zhì)量相等
D．等質(zhì)量的質(zhì)量分?jǐn)?shù)均為4%氫氧化鈉溶液與稀硫酸充分反應(yīng)后，所得溶液顯堿性

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