【題目】現(xiàn)甲、乙兩化學小組安裝兩套如下相同裝置,通過測定產(chǎn)生相同體積氣體所用時間長短來探究影響H2O2分解速率的因素。
(1)下列方法能檢查該裝置氣密性的是_______。
A.將注射器活塞固定,向分液漏斗中注入適量蒸餾水,打開分液漏斗活塞,如果分液漏斗頸部能形成穩(wěn)定的水柱,則氣密性良好,反之氣密性差。
B.關(guān)閉分液漏斗活塞,加熱錐形瓶,如果注射器活塞外移(右移),停止加熱后注射器活塞回到原來位置,則氣密性良好,反之氣密性差。
C.關(guān)閉分液漏斗活塞,用力將注射器活塞外移(右移),停止用力后,注射器活塞不移動,則氣密性良好,反之氣密性差。
(2)甲小組有如下實驗設計方案,完成下表。
實驗編號 | 實驗目的 | 溫度 | 催化劑 | 濃度 |
甲組實驗Ⅰ | 探究_________對H2O2分解速率的影響 | 25℃ | 二氧化錳 | 10mL 2%H2O2 |
甲組實驗Ⅱ | 25℃ | 二氧化錳 | 10mL 5%H2O2 |
(3)甲、乙兩小組得出如下圖數(shù)據(jù)。
①甲組實驗得出的數(shù)據(jù)可知:濃度越大,H2O2分解速率_________;
②由乙組研究的酸、堿對H2O2分解影響因素的 數(shù)據(jù)相同條件下, H2O2在_______(填“酸”或“堿”)性環(huán)境下放出氣體速率較快
【答案】AB 過氧化氫溶液濃度 越快 堿
【解析】
(1)氣密性的檢驗是根據(jù)壓強原理,可以關(guān)閉分液漏斗活塞,將注射器外移看停止用力后看注射器活塞能夠復原,也可固定注射器活塞,采用液面差法,也可用升高溫度法,故選AB;
(2)由甲組兩個實驗對比可以看出實驗Ⅱ中催化劑與實驗Ⅰ中的相同,而過氧化氫濃度不同,因此甲組的實驗目的為探究濃度對速率的影響;
(3)①由圖象可知在體積-時間圖,斜率即可代表化學反應速率,由甲組實驗兩條曲線可知,甲組實驗Ⅱ斜率大,因此H2O2的濃度越大分解速率越快;
②由乙組研究的酸、堿對H2O2分解影響因素的數(shù)據(jù)分析可知堿性越強,放出氣體的速率越快,由圖可知堿性條件下,H2O2分解的速率較快。
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【題目】下圖所示為實驗室常用的實驗裝置:
據(jù)此回答下列問題:
(1)寫出帶標號儀器的名稱:②_______________;
(2)常溫下,實驗室制取并收集較純凈氧氣選擇的裝置組合是______(填序號,下同),化學方程式為___________________________________,其基本反應類型是_____________。
(3)F裝置可用來測量生成的CO2氣體的體積,其中在水面上放一層植物油的目的是___________.
(4)某同學在實驗室用大理石與一定濃度鹽酸制取二氧化碳,發(fā)現(xiàn)產(chǎn)生氣體的速率太快,請你分析并寫出可能的原因_______________________________,實驗室檢驗二氧化碳的反應方程式是____________________________。
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【題目】圖表是整理數(shù)據(jù)、發(fā)現(xiàn)其中規(guī)律的一種重要工具。1-18號元素原子最外層電子數(shù)與原子序數(shù)的關(guān)系如圖。試回答:
(1)圖中和Cl元素化學性質(zhì)相似的是____;(用元素名稱填空)
(2)從圖中你可以發(fā)現(xiàn)的一條規(guī)律是:_____________;
(3)圖中屬于第二周期的金屬原子有_____種;如圖是1-18號元素中部分粒子的結(jié)構(gòu)示意圖其中②和③兩種粒子構(gòu)成的化合物的化學式是______;⑤的原子核內(nèi)的中子數(shù)比核外電子數(shù)多1個,則它的相對原子質(zhì)量是________。
(4)下圖為某化學反應的微觀模擬圖,“○”和“●”分別表示兩種不同的原子:由 “ ”聚集成的物質(zhì)______(填“可能”或“不可能”)是氧化物,參加反應的兩種反應物中單質(zhì)與化合物的分子個數(shù)比為______,此反應的基本反應類型為_____。
(5)硫與氧氣的反應可用下圖表示:寫出該反應的實驗現(xiàn)象_______,設n個氧氣分子的質(zhì)量為32g,則64g氧氣與足量硫粉完全反應生成的二氧化硫分子數(shù)為________n。
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【題目】核電荷數(shù)為 1~18 的元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖等信息如下,請回答下列問題。
(1)原子序數(shù)為 11 的元素屬于_______(填“金屬”或“非金屬”)元素,位于第 2 周期第VA 族的元素名稱是________。
(2)硅元素和碳元素有相似的化學性質(zhì),是因為硅原子和碳原子的__________相同。
(3)一般地說,電子層數(shù)相同的原子(稀有氣體除外),原子半徑隨著原子序數(shù)的遞增而逐漸減;最外層電子數(shù)相同的原子,原子半徑隨電子層數(shù)的增加而增大。請比較:氧原子、鈉原子和硫原子的半徑由大到小的順序為____________。
(4)原子序數(shù)為 15 的元素組成的單質(zhì)常用來做“測定空氣中氧氣的含量”實驗(如圖所示),實驗中該單質(zhì)發(fā)生反應的化學方程式為__________。關(guān)于該實驗,下列說法正確的是________。
A.該實驗可說明氮氣不易溶于水
B.燃燒匙中的固體可以換成木炭
C.燃燒匙中的固體量不足會導致測定結(jié)果偏小
D.實驗過程中彈簧夾未夾緊會導致測定結(jié)果偏小
(5)A 物質(zhì)為奧運火炬常用燃料,純凈物 A 在 B 物質(zhì)中充分燃燒,發(fā)生反應:A+5B 3C+4D(部分微觀示意圖如下所示)。
①在上述反應中提供氧,具有氧化性的物質(zhì)為________(填化學式);
②A 物質(zhì)中各元素的質(zhì)量比為___________。
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【題目】很多宏觀現(xiàn)象都是由微觀來揭示本質(zhì)的,宏觀微觀建立起了一定聯(lián)系。我們一起走進微觀世界。元素周期律和周期表是學習化學的重要工具,下表是元素周期表的部分信息
請認真分析表中信息,回答下列問題:
(1)質(zhì)子數(shù)為17的元素名稱是_________該元素原子的核外電子層數(shù)為_________。
(2)某粒子的結(jié)構(gòu)示意圖是,該粒子屬于____(填金屬或非金屬)元素,它的最外層電子數(shù)為_____,該粒子易_______電子,形成的粒子符號是________。
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【題目】水是人們?nèi)粘I钪蟹浅J煜さ奈镔|(zhì)之一,我們應該多角度進行研究。
(一)水的組成——電解水
(1)電解一段時間后,將兩極產(chǎn)生的氣體的體積與時間的關(guān)系繪制成圖②所示的平面直角坐標系,回答:
①由圖①、②看出,A氣體是__(填化學式),B氣體在電源的___極。
②0~8min A、B氣體的體積比為________。
(2)微觀該反應中發(fā)生分解的微粒是____。
(3)電解水的化學方程式為__________。
(二)水的凈化
小剛收集到一瓶渾濁的長江水,他要模擬自來水廠的凈水過程,最終制成自來水。其實驗過程如圖所示。請回答以下問題。
(4)操作①的名稱是_________;該操作中用到的玻璃儀器有燒杯、玻璃棒和_______。
(5)操作②主要是除去水中的異味和色素,應選用的物質(zhì)是_____。
(6)小剛發(fā)現(xiàn)經(jīng)凈化后的D是硬水,日常生活中常用___ 的方法使硬水軟化。
(三)水的性質(zhì)、變化和用途
(7)下列是有關(guān)水的性質(zhì)、變化和用途的描述:
a.通常為無色、無味的液體
b.沒有水,人和動物就無法生存
c.水是常用的滅火劑
d.氫氣在氧氣中能燃燒生成水
e.水可與氧化鈣(CaO)反應生成氫氧化鈣。
①其中屬于水的物理性質(zhì)的有________(填序號,下同);屬于水的化學性質(zhì)的有________;屬于水的用途的有__________。
②寫出上文描述中體現(xiàn)水的化學性質(zhì)的化學方程式____。
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【題目】有A、B、C、D、E五種元素,A的單質(zhì)是自然界中密度最小的氣體;B、C分別是地殼中含量最多的非金屬元素和金屬元素;D的單質(zhì)在空氣中燃燒產(chǎn)生大量白煙,在軍事上可作煙幕彈;E元素的單質(zhì)可在B元素形成的單質(zhì)中燃燒,產(chǎn)生藍紫色火焰。
(1)用元素符號表示:A______,B_______,D________,E________。
(2)由B、C兩種元素形成的化合物的化學式是________。
(3)寫出D的單質(zhì)在空氣中燃燒的化學方程式___________。
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【題目】下圖是氫氣在氯氣中燃燒生成氯化氫的微觀模擬圖,請回答下列問題:
(1)請你將乙圖補充完整,使該模擬圖符合質(zhì)量守恒定律。_______
(2)丙圖中的物質(zhì)是由兩種元素組成的純凈物,從微觀角度解釋理由:__________。
(3)氯化氫在水中會解離出 ________________________________________。
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【題目】四種物質(zhì)在密閉容器內(nèi)充分反應,測得反應前后各物質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)如下表所示。則有關(guān)說法中錯誤的是( )
物質(zhì) | 甲 | 乙 | 丙 | 丁 |
反應前 | 17% | 10% | 25% | 48% |
反應后 | 19% | 10% | 41% | 30% |
A. 丁一定是化合物
B. 乙可能是這個反應的催化劑
C. 該反應可以是碳酸鈣或過氧化氫的分解反應
D. 參加反應的丁的質(zhì)量一定等于生成甲和丙的質(zhì)量之和
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