A. | 空氣$\stackrel{液化}{→}$液態(tài)空氣$\stackrel{分離}{→}$氧氣 | |
B. | 二氧化碳$\stackrel{綠色植物}{→}$氧氣 | |
C. | 高錳酸鉀(KMnO4)$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀(K2MnO4)+二氧化錳(MnO2)+氧氣(O2) | |
D. | 過氧化氫(H2O2)$\stackrel{二氧化錳}{→}$水(H2O)+氧氣(O2) |
分析 根據(jù)實(shí)驗(yàn)室可以使用加熱分解高錳酸鉀或分解過氧化氫的方法制取氧氣,根據(jù)物質(zhì)的沸點(diǎn)不同,汽化時(shí)的溫度就不同,可以控制不同的溫度,將氧氣分離出來進(jìn)行分析;
解答 解:
A、工業(yè)制氧氣的原理是分離液態(tài)空氣,有液態(tài)變成氣態(tài)時(shí)由于氧氣與氮?dú)夥悬c(diǎn)不同,然后升溫沸點(diǎn)低的先汽化溢出,故選項(xiàng)正確;
B、二氧化碳通過光合作用制取氧氣,故選項(xiàng)錯(cuò)誤;
C、實(shí)驗(yàn)室可以使用加熱分解高錳酸鉀制取氧氣,故選項(xiàng)錯(cuò)誤;
D、實(shí)驗(yàn)室分解過氧化氫的方法制取氧氣,故選項(xiàng)錯(cuò)誤;
答案:A
點(diǎn)評(píng) 此題是對工業(yè)制取氧氣與實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的考查,解題的關(guān)鍵是能記住制取的方式,屬基礎(chǔ)性知識(shí)考查題.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
實(shí)驗(yàn) | 試管1 | 試管2 |
操作 | ||
現(xiàn)象 | 金屬表面產(chǎn)生氣泡較慢 | 金屬表面產(chǎn)生氣泡較快 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 催化劑參與反應(yīng)活性研究 | B. | 金屬變質(zhì)機(jī)理 | ||
C. | 汽車尾氣催化轉(zhuǎn)化處理 | D. | 氮?dú)獯呋趸瘷C(jī)理 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:計(jì)算題
反應(yīng)時(shí)間/min | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 |
燒杯及所盛物質(zhì)總質(zhì)量/g | 335.70 | 334.30 | 334.00 | 333.50 | 333.00 | 332.50 | 332.50 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 2.5g | B. | 1.6g | C. | 大于2.5g | D. | 1.6~2.5g |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | H2是單質(zhì) | |
B. | Ni(OH)2中Ni化合價(jià)為+2價(jià) | |
C. | NiO(OH)是氧化物 | |
D. | 參加反應(yīng)的H2、NiO(OH)的質(zhì)量比為1:92 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
錐形瓶 | 錐形瓶+稀鹽酸 | 錐形瓶+反應(yīng)后溶液 | |
質(zhì)量(克) | 35.5 | 55.5 | 80.5 |
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