【題目】向盛有22.3g Na2CO3和NaCl固體混合物的燒杯中加入稀鹽酸的質(zhì)量與產(chǎn)生氣體的關系如圖:
求:
(1)完全反應后,產(chǎn)生二氧化碳氣體質(zhì)量.
(2)反應后,所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)為多少?
【答案】
(1)解:由圖象可知生成CO2的質(zhì)量為4.4g;
答:完全反應后,產(chǎn)生二氧化碳氣體質(zhì)量為4.4g;
(2)解:設參加反應的碳酸鈉的質(zhì)量為x,生成的氯化鈉的質(zhì)量為y
Na2CO3+ | 2HCl=2NaCl+H2O+ | CO2↑ |
106 | 117 | 44 |
x | y | 4.4g |
解得:X=10.6g Y=11.7g
燒杯里不飽和溶液中溶質(zhì)總質(zhì)量為:11.7g+(22.3g﹣10.6g)=23.4g
燒杯里不飽和溶液的質(zhì)量為:22.3g+216.1g﹣4.4g=234g
所得不飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù): ×100%=10%
答:所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)為10%.
【解析】(1)從反應物之間關系的曲線圖可以看出,完全反應后,生成的氣體的質(zhì)量;(2)根據(jù)化學方程式,得出各物質(zhì)之間的質(zhì)量比,列出比例式,即可計算出參與反應的碳酸鈉的質(zhì)量和反應生成的氯化鈉的質(zhì)量,然后根據(jù)反應生成的氯化鈉的質(zhì)量+混合物中氯化鈉的質(zhì)量=不飽和溶液中溶質(zhì)質(zhì)量,混合物質(zhì)量+稀鹽酸質(zhì)量﹣生成氣體質(zhì)量=不飽和溶液的質(zhì)量,再根據(jù)溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)公式計算即可.
【考點精析】解答此題的關鍵在于理解根據(jù)化學反應方程式的計算的相關知識,掌握各物質(zhì)間質(zhì)量比=系數(shù)×相對分子質(zhì)量之比.
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】除去下列物質(zhì)中的雜質(zhì),所選試劑及操作方法均正確的是
選項 | 物質(zhì)(括號內(nèi)為雜質(zhì)) | 選用試劑及操作方法 |
A | 二氧化碳(一氧化碳) | 將氣體點燃 |
B | 氯化鈉(泥沙) | 溶解、過濾、蒸發(fā)結晶 |
C | 氫氧化鈉溶液(碳酸鈉) | 加入適量的稀硫酸 |
D | 碳酸鈣(氯化鈣) | 加入足量稀鹽酸 |
A.AB.BC.CD.D
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】空氣是人類寶貴的自然資源.下列有關空氣的說法錯誤的是( 。
A.食品包裝袋里充滿氮氣防腐
B.二氧化碳是植物進行光合作用必需的物質(zhì)
C.稀有氣體可作為電光源
D.氧氣可用作火箭發(fā)射的燃料
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】在化學實驗中,對實驗現(xiàn)象的觀察和描述非常重要。下列有關實驗現(xiàn)象描述正確的是
A.濃硫酸溶于水時會放出大量的熱
B.紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生白色煙霧
C.硫在氧氣中燃燒產(chǎn)生淡藍色火焰
D.一氧化碳還原氧化鐵固體由黑色逐漸變成紅色
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下列有關物質(zhì)的鑒別方案錯誤的是( )
A.用二氧化錳區(qū)分水和過氧化氫溶液B.用觀察顏色的方法鑒別銅絲和鐵絲
C.用燃著的木條區(qū)分氮氣和二氧化碳D.用聞氣味的方法鑒別白酒和白醋
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】以美國為首的北約曾在科索沃戰(zhàn)場上投下了至少10t的貧鈾彈,使不少人患上了“巴爾干綜合癥”貧鈾彈的主要成分是低放射性的鈾這種鈾原子的相對原子質(zhì)量為238,質(zhì)子數(shù)為92,則鈾原子的核外電子數(shù)為()
A.238B.146C.136D.92
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】用化學用語填空:
(1)2個硝酸根離子;
(2)酒精;
(3)金元素;
(4)兩個氮氣分子;
(5)氧化鎂中鎂元素的化合價;
(6)相對分子質(zhì)量最小的氧化物 .
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】某混合物中含有碳酸鈣和氯化鈣,取該混合物12g,向其中加入一定質(zhì)量的質(zhì)量分數(shù)為10%的稀鹽酸,恰好完全反應,產(chǎn)生4.4g氣體.(假設氣體全部逸出). 計算:
(1)所取混合物中碳酸鈣的質(zhì)量.
(2)所加稀鹽酸的質(zhì)量
(3)反應后所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)(計算結果精確到0.1%)
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