【題目】下列反應(yīng)其對(duì)應(yīng)關(guān)系的圖像中錯(cuò)誤的是
A. 向一定量稀硫酸和硫酸鈉的混合溶液中不斷加入氫氧化鋇溶液
B. 向一定量的氫氧化鋇溶液中不斷加入稀硫酸
C. 向分別盛有相同質(zhì)量鎂和鐵的試管中,分別加入等溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀鹽酸至過(guò)量
D. 將相同質(zhì)量的粉狀碳酸鈣和塊狀碳酸鈣與足量相同溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀鹽酸混合
【答案】AB
【解析】A. 向一定量稀硫酸和硫酸鈉的混合溶液中不斷加入氫氧化鋇溶液,硫酸鋇不溶于酸,應(yīng)立即產(chǎn)生沉淀。故A錯(cuò)誤。B. 向一定量的氫氧化鋇溶液中不斷加入稀硫酸,產(chǎn)生水,水的質(zhì)量應(yīng)增加。故B錯(cuò)誤。C. 向分別盛有相同質(zhì)量鎂和鐵的試管中,分別加入等溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀鹽酸至過(guò)量,鎂產(chǎn)生的氫氣比鐵多。故C正確。D. 將相同質(zhì)量的粉狀碳酸鈣和塊狀碳酸鈣與足量相同溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀鹽酸混合,產(chǎn)生二氧化碳質(zhì)量相等,粉末狀比塊狀反應(yīng)快。故D正確。
點(diǎn)睛∶本題主要考查用圖像表示化學(xué)反應(yīng)過(guò)程。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】化學(xué)課上,小亮與老師一起演示了如圖所示的實(shí)驗(yàn):
請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)甲中銅加熱時(shí)因生成了氧化銅而變黑,該變化屬于___(填“物理”或“化學(xué)”)變化。
(2)小亮將變黑的銅絲a伸入試管內(nèi)的稀硫酸中,再取出時(shí),銅絲表面又變紅了,試管內(nèi)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為___。
(3)老師將加熱變黑的銅絲b趁熱迅速伸入試管內(nèi)的活性炭中,再取出時(shí),銅絲表面也變紅了,則試管內(nèi)活性炭的質(zhì)量一定會(huì)___(填“增大” 、“減小”或“不變”)。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列變化中,屬于化學(xué)變化的是( 。
A. 鐵鍋生銹 B. 電燈發(fā)光發(fā)熱 C. 分離液態(tài)空氣 D. 冰川融化成水
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某化工廠排出的廢液中含有和。為了減少?gòu)U液對(duì)環(huán)境的污染,并回收銀和銅,某化學(xué)小組同學(xué)設(shè)計(jì)了如下方案進(jìn)行實(shí)驗(yàn):
試回答:
⑴加入的固體a是(寫化學(xué)式) 。
⑵固體乙的成分有
⑶步驟①中將濾液1與固體甲分離的操作名稱是
⑷寫出步驟②中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】現(xiàn)有一包白色粉末,可能由NaCl、Na2SO4、Na2CO3、CuSO4中的一種或幾種組成,F(xiàn)做如下實(shí)驗(yàn):①取少量粉末,加水溶解得無(wú)色溶液;②另取少量粉末,滴加稀鹽酸,無(wú)明顯現(xiàn)象。請(qǐng)回答:
(1)由實(shí)驗(yàn)①可確定原粉末中一定沒(méi)有 ;
由實(shí)驗(yàn)②可確定原粉末中一定沒(méi)有 。
(2)為進(jìn)一步確定原粉末的組成,另取少量粉末按如圖所示進(jìn)行實(shí)驗(yàn):(每步所加試劑均不同)
原粉末的成分是 ,寫出無(wú)色溶液與X反應(yīng)生成白色沉淀的化學(xué)方程式 。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】歸納是學(xué)習(xí)的重要方法,有五種化合物,它們兩兩之間發(fā)生了某種轉(zhuǎn)化關(guān)系如下將下圖箭頭所示。請(qǐng)回答:
(1)NaCl→NaNO3的轉(zhuǎn)化屬于反應(yīng)_______________(填基本反應(yīng)類型).
(2)圖中物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化關(guān)系并不全面,如Na2CO3還可以轉(zhuǎn)化為NaCl,請(qǐng)寫出轉(zhuǎn)化的化學(xué)反應(yīng)方程式_________________________________________;類似Na2CO3→NaCl的轉(zhuǎn)化,除了圖中歸納的物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化關(guān)系,另外還有______→_______。
(3)知識(shí)網(wǎng)絡(luò)總在不斷的完善,有同學(xué)發(fā)現(xiàn),有一種物質(zhì)既能與碳酸鈉發(fā)生雙向轉(zhuǎn)化,又能與硫酸鈉發(fā)生雙向轉(zhuǎn)化,這種物質(zhì)是____________。(填化學(xué)式)
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】煉鐵的原理是利用一氧化碳與氧化鐵反應(yīng),某同學(xué)利用該原理設(shè)計(jì)了一個(gè)實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)裝置見(jiàn)下圖:對(duì)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行分析并回答:
(1)給玻璃管加熱的儀器叫酒精噴燈,要用其____(填“外焰”、“內(nèi)焰”或“焰心”)進(jìn)行加熱。
(2)實(shí)驗(yàn)中玻璃管里氧化鐵粉末的顏色變化是____,觀察到澄清石灰水的現(xiàn)象是____。
(3)實(shí)驗(yàn)前“通入CO”與“開(kāi)始加熱”的順序是____;實(shí)驗(yàn)后“停止通入CO”與“停止加熱”的順序是____。
(4)實(shí)驗(yàn)要在裝置末端a處燃著一盞酒精燈,其作用是____。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】鑒別H2、CO和CH4的最佳方法是( )
A. 分別點(diǎn)燃后觀察火焰的顏色
B. 分別測(cè)氣體的密度
C. 分別聞三種氣體的氣味
D. 分別檢驗(yàn)三種氣體燃燒后的產(chǎn)物
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】化學(xué)小組同學(xué)利用如圖裝置進(jìn)行相關(guān)實(shí)驗(yàn).
查閱資料:鎂和鹽酸反應(yīng)生成氯化鎂和氫氣,同時(shí)放出大量的熱.
(1)用裝置A進(jìn)行性質(zhì)實(shí)驗(yàn).注入稀鹽酸,試管內(nèi)反應(yīng)的化學(xué)方程式是__.整個(gè)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,試管內(nèi)產(chǎn)生大量氣泡,固體減少,還能觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是__.
(2)用裝置B進(jìn)行興趣實(shí)驗(yàn).若甲中放入塊狀大理石,乙中放入澄清石灰水,打開(kāi)b,打開(kāi)分液漏斗旋塞a,將分液漏斗中過(guò)量的稀鹽酸注入燒瓶中,關(guān)閉a,乙中液體變渾濁的原因是__、__(用化學(xué)方程式表示);一段時(shí)間后,關(guān)閉b,觀察到的現(xiàn)象為__.
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