某化學(xué)興趣小組要探究木炭和一氧化碳的化學(xué)性質(zhì),他們設(shè)計(jì)了如圖中(甲圖)所示裝置,往A試管中通入足量二氧化碳.

(1)同學(xué)們根據(jù)裝置所示,立即正確寫出了A試管中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式,他們寫出的化學(xué)方程式是
 
,根據(jù)這個化學(xué)方程式說明木炭具有的化學(xué)性質(zhì)是
 
.書寫化學(xué)方程式必須遵守的兩個原則是
 
,
 
.如果沒有酒精噴燈改用酒精燈加熱,對酒精燈的改進(jìn)措施是
 

(2)同學(xué)們觀察到C瓶中澄清石灰水變渾濁,得出結(jié)論:“一氧化碳和氧化銅反應(yīng)一定有二氧化碳生成”.其中一同學(xué)認(rèn)為該結(jié)論不準(zhǔn)確,他的理由是
 
.同學(xué)們聽了他的理由,都認(rèn)為他的想法是合理的,他們根據(jù)該同學(xué)的理由,查閱資料后對實(shí)驗(yàn)進(jìn)行了改進(jìn),在A、B試管之間連接上乙圖所示裝置,就能證明:“一氧化碳和氧化銅反應(yīng)一定有二氧化碳生成”這個結(jié)論.請你據(jù)此推測乙中氫氧化鈉溶液的作用
 
,B試管中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是
 

(3)D處發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是
 
,同學(xué)們在D處觀察到藍(lán)色火焰,他們聯(lián)想到蠟燭燃燒火焰分層,而且各層火焰溫度不同,他們想探究一氧化碳燃燒時,中心火焰的溫度和外層火焰的溫度是否相同,又設(shè)計(jì)了一個很簡單的實(shí)驗(yàn)進(jìn)行了驗(yàn)證,他們設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)是
 
,該實(shí)驗(yàn)要取得成功的關(guān)鍵是
 

(4)由改進(jìn)后的實(shí)驗(yàn)裝置,同學(xué)們在B、C、D三處都觀察到了正確的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,由這些現(xiàn)象可知一氧化碳具有的化學(xué)性質(zhì)是
 
 
考點(diǎn):實(shí)驗(yàn)探究物質(zhì)的性質(zhì)或變化規(guī)律,一氧化碳的化學(xué)性質(zhì),碳的化學(xué)性質(zhì),書寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式
專題:科學(xué)探究
分析:(1)碳能與二氧化碳在高溫條件下反應(yīng)生成二氧化碳,碳具有還原性;根據(jù)書寫化學(xué)方程式的原則分析;根據(jù)反應(yīng)的條件與提高溫度的方法分析;
(2)根據(jù)試驗(yàn)中的干擾因素分析;根據(jù)氫氧化鈉的化學(xué)性氧化碳質(zhì)分析;根據(jù)反應(yīng)原理書寫方程式;
(3)一氧化碳是有毒的氣體,會污染空氣,可以利用其可燃性進(jìn)行燃燒處理;根據(jù)火柴梗的變黑快慢可知火焰溫度高低;
(4)根據(jù)一氧化碳的化學(xué)性質(zhì)分析;
解答:解:(1)碳能與二氧化碳在高溫的條件下反應(yīng)生成一氧化碳,故填:CO2+C
 高溫 
.
 
2CO,由此可知碳得氧,發(fā)生氧化反應(yīng),具有還原性;書寫化學(xué)方程式遵循的原則是:以客觀事實(shí)為依據(jù),遵循質(zhì)量守恒定律;在酒精燈火焰上加網(wǎng)罩可提高火焰的溫度;
(2)一氧化碳還原氧化銅生成的是二氧化碳,為防止A中沒有參加反應(yīng)的二氧化碳對實(shí)驗(yàn)造成干擾,需要將未反應(yīng)的二氧化碳除去,故氫氧化鈉的作用是吸收A中沒有參加反應(yīng)的二氧化碳,化學(xué)方程式為:2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O;
(3)一氧化碳是有毒的氣體,會污染空氣,可以利用其可燃性進(jìn)行燃燒處理,方程式為:2CO+O2
 點(diǎn)燃 
.
 
2CO2;探究一氧化碳燃燒火焰的溫度可將一根火柴梗平放在一氧化碳燃燒的火焰中,兩端最快變黑,說明一氧化碳燃燒時外層火焰溫度最高;該實(shí)驗(yàn)成功的關(guān)鍵是伸入和取出火柴梗的速度要快;
(4)一氧化碳能夠還原氧化銅,具有還原性;能夠燃燒,具有可燃性;
故答案為:(1)CO2+C
 高溫 
.
 
2CO;還原性; 以客觀事實(shí)為依據(jù),遵循質(zhì)量守恒定律;加網(wǎng)罩.
(2)A中沒有參加反應(yīng)的二氧化碳對實(shí)驗(yàn)造成干擾用; 吸收A中未反應(yīng)的二氧化碳;2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O.
(3)2CO+O2
 點(diǎn)燃 
.
 
2CO2; 將一根火柴梗平放在一氧化碳燃燒的火焰中,兩端最快變黑,說明一氧化碳燃燒時外層火焰溫度最高; 火柴梗伸入火焰和從火焰中取出的速度要快.
(4)可燃性;  還原性.
點(diǎn)評:本題綜合性較強(qiáng),考查了學(xué)生實(shí)驗(yàn)分析能力,設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)的能力,在掌握基礎(chǔ)知識的基礎(chǔ)上,靈活運(yùn)用是解題關(guān)鍵.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

氯化鈉在生活、生產(chǎn)中有廣泛應(yīng)用.下列做法或說法中錯誤的是( 。
A、配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的氯化鈉溶液時,使用玻璃棒攪拌,加快氯化鈉的溶解
B、“粗鹽中難溶性雜質(zhì)的去除”的實(shí)驗(yàn)中,當(dāng)蒸發(fā)皿中的濾液全部蒸干后才能停止加熱
C、氯化鈉的水溶液能導(dǎo)電是因?yàn)樗谒薪怆x出自由移動的Na+和Cl-
D、氯化鈉的溶解度受溫度變化的影響不大

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

化學(xué)就在我們身邊,與我們的生活有著密切的聯(lián)系.現(xiàn)有①氮?dú)、②氧氣、③熟石灰、④稀鹽酸、⑤碳酸氫鈉等物質(zhì),請你選擇適物質(zhì)的序號按要求填空:
(1)焊接金屬時常用于保護(hù)氣的是
 
. 
(2)常用于改良酸性土壤的是
 

(3)為使饅頭面包等發(fā)面食品疏松多孔、松軟可口,常加入的物質(zhì)是
 

(4)鐵制品在生活中常常容易生銹,我們常用
 
來除鐵銹.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

按下列要求填空:
(1)正確量取15mL液體,應(yīng)選用下列
 
(填序號)量筒.
①20mL      ②50mL      ③10mL和5mL
(2)某同學(xué)量取食鹽水,讀數(shù)時量筒放平在桌上且面對刻度線,當(dāng)視線仰視時讀數(shù)為10mL,其正確的體積數(shù)應(yīng)
 
(填“大于”“小于”或“等于”)10mL.
(3)用來吸取和滴加少量液體的儀器是
 

(4)實(shí)驗(yàn)室常用的加熱儀器是
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

為除去下列物質(zhì)中混有的少量雜質(zhì),所用試劑正確的是( 。
物質(zhì)雜質(zhì)所用試劑或方法
  A KClKClO3加熱
  B N2 O2灼熱CuO
  C FeCl2 CuCl2過量的銅粉
  D CO2 CO導(dǎo)出后點(diǎn)燃
A、AB、BC、CD、D

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列過程中發(fā)生化學(xué)變化的是( 。
A、②④B、①④C、②③D、只有①

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

如圖1是實(shí)驗(yàn)時中常用的幾種化學(xué)儀器.
(1)儀器A的名稱是
 

(2)儀器C的用途是
 

(3)實(shí)驗(yàn)室中用加熱高錳酸鉀制取氧氣的發(fā)生裝置,需要用到的儀器有(填字母序號)
 

(4)寫出用高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式
 

(5)化學(xué)實(shí)驗(yàn)提倡綠色環(huán)保,對實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行微型化改進(jìn)是一條很好的途徑.圖2中甲是實(shí)驗(yàn)室制取檢驗(yàn)CO2的裝置,圖乙是對圖甲實(shí)驗(yàn)裝置的“微型”化改進(jìn)后的裝置.
①圖乙中微型塑料滴管在實(shí)驗(yàn)中的作用于圖甲中
 
儀器相同(填字母編號).
②圖乙中澄清石灰水的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是
 

③通常用甲裝置完成該實(shí)驗(yàn)需要的是鹽酸“微型”實(shí)驗(yàn)裝置用量的10倍,采用“微型”實(shí)驗(yàn)裝置具有的有優(yōu)點(diǎn)是
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

有機(jī)物A在氧氣中充分燃燒后只生成二氧化碳和水,請確定A的組成,實(shí)驗(yàn):
猜想一:A只含有C,H兩種元素;
猜想二:A含有C,H,O三種元素.
實(shí)驗(yàn):如圖
結(jié)論:
1.猜想
 
正確.
2.推測出有機(jī)物各元素的質(zhì)量比是
 
(實(shí)驗(yàn)過程中產(chǎn)生的氣體均被完全吸收).
3.有機(jī)物A的化學(xué)式可能是
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

認(rèn)真細(xì)致的觀察和分析實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,有助于獲得化學(xué)知識并學(xué)會科學(xué)探究的方法.以下分析你認(rèn)為合理的是( 。
A、某物質(zhì)在氧氣中完全燃燒,生成了氧化物,可證明該物質(zhì)一定是單質(zhì)
B、某固體化肥與熟石灰混合研磨產(chǎn)生氨味,可證明該化肥一定是銨態(tài)氮肥
C、在碳酸鈉溶液中滴加酚酞試液變紅色,可證明碳酸鈉屬于堿類
D、將濃硫酸放置于空氣中濃度會減小,可證明濃硫酸具有揮發(fā)性

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