18．下列變化中，有一組變化與其它組變化有本質(zhì)區(qū)別，這一組是（　�。�
A．鐵片生銹B．蠟燭融化C．空氣液化D．水滴石穿

分析 化學(xué)變化是指有新物質(zhì)生成的變化．物理變化是指沒有新物質(zhì)生成的變化．化學(xué)變化和物理變化的本質(zhì)區(qū)別是否有新物質(zhì)生成．

解答 解：A、鐵片生銹的過程中有新物質(zhì)鐵銹生成，屬于化學(xué)變化．
B、蠟燭融化只是蠟燭的狀態(tài)發(fā)生了改變，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化．
C、空氣液化只是空氣的狀態(tài)發(fā)生了改變，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化．
D、水滴石穿是由于長(zhǎng)期滴水產(chǎn)生的力將石頭穿孔，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化．
故選A．

點(diǎn)評(píng) 解答本題要掌握變化過程中是否有新物質(zhì)生成，如果有新物質(zhì)生成就屬于化學(xué)變化．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

20．下列物質(zhì)的用途，主要利用化學(xué)性質(zhì)的是（　�。�
A．銅制造電線B．活性炭吸附冰箱中的異味
C．具有銀白色光澤D．鐵在潮濕空氣中易生銹

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

9．如圖是實(shí)驗(yàn)室用CO還原氧化鐵的裝置，下列有關(guān)說法中錯(cuò)誤的是（　�。�
A．實(shí)驗(yàn)時(shí)應(yīng)先給玻璃管加熱，后通CO
B．為了減少空氣污染，應(yīng)增加尾氣處理裝置
C．實(shí)驗(yàn)中能觀察到玻璃管中紅棕色粉末逐漸變成黑色
D．試管中澄清的石灰水變渾濁，證明該反應(yīng)有二氧化碳生成

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

6．用符號(hào)或文字表示：
（1）兩個(gè)氧原子2O；
（2）兩個(gè)過氧化氫分子2H2O2 
（3）三個(gè)硫酸根離子3SO42-；
（4）下列“2”分別表示含義
CO32-表示一個(gè)碳酸根離子帶2個(gè)單位的負(fù)電荷；H2表示一個(gè)氫分子中含有2個(gè)氫原子．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

13．化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的科學(xué)，運(yùn)用科學(xué)的實(shí)驗(yàn)方法，我們可以從不同角度正確地認(rèn)識(shí)物質(zhì)．

實(shí)驗(yàn)一：探究物質(zhì)的組成如圖A所示實(shí)驗(yàn)，可用于測(cè)定空氣的組成．
（1）寫出白磷燃燒的文字表達(dá)式磷+氧氣 $\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$五氧化二磷；該反應(yīng)屬于化合反應(yīng)（填反應(yīng)基本類型）
（2）能說明空氣是混合物的現(xiàn)象為：白磷燃燒結(jié)束后，冷卻到室溫，水倒吸入集氣瓶且未充滿集氣瓶
實(shí)驗(yàn)二：探究微粒的性質(zhì)
（1）圖B所示實(shí)驗(yàn)，用甲、乙兩支大小相同的注射器，分別吸取等體積的空氣和水，用手指頂住注射器末端的小孔，用相同大小的力，將栓塞慢慢推入．通過對(duì)比上述兩個(gè)實(shí)驗(yàn)，可以得出：在相同條件下，空氣中微粒間的空隙比水的大（填“大”或“小”）．
（2）圖C所示實(shí)驗(yàn)，先向燒杯乙中加入20mL蒸餾水，再滴入幾滴酚酞溶液，酚酞不變色，然后向燒杯甲中加入5mL濃氨水，用一個(gè)大燒杯罩住A、B兩個(gè)小燒杯．幾分鐘后，觀察到燒杯乙中溶液變紅色．從微觀角度解釋產(chǎn)生上述現(xiàn)象的原因：氨分子不斷運(yùn)動(dòng)到乙燒杯中．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

3．請(qǐng)根據(jù)如圖提供的實(shí)驗(yàn)裝置（部分鐵架臺(tái)、鐵夾省略），回答有關(guān)問題．

（1）寫出圖中標(biāo)有①、②的儀器名稱：①試管；②集氣瓶．
（2）實(shí)驗(yàn)室利用高錳酸鉀制取氧氣，所用制氧氣的發(fā)生裝置為（填圖中代號(hào)，下同）A，排水法的收集裝置為E，向上排空氣法的收集裝置為C．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

10．配平下列化學(xué)方程式．
①4Al+3O2═2Al2O3；
②3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$1Fe3O4；
③2CO+1O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2CO2；
④2H2+1O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2H20；
⑤2HgO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2Hg+1O2；
⑥1Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

7．某化學(xué)興趣小組的同學(xué)為測(cè)定某地石灰石中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)（雜質(zhì)不參與反應(yīng)）．已知碳酸鈣在高溫下分解成氧化鈣和二氧化碳．取石灰石樣品10.00g，高溫煅燒至質(zhì)量不再改變后，把剩余固體放在密閉、干燥的容器中冷卻至室溫，稱量所得固體的質(zhì)量為6.04g．求：
（1）石灰石中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)；
（2）若在空氣中高溫煅燒木炭和碳酸鈣的混合物，發(fā)生的反應(yīng)分別是：碳與氧氣反應(yīng)，碳酸鈣高溫下分解．實(shí)驗(yàn)測(cè)得生成二氧化碳質(zhì)量與原混合物質(zhì)量相等，則原混合物中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是17.4%．（精確到0.1%）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

8．完成下列變化的化學(xué)方程式．
（1）實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳：CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑．
（2）鐵絲在氧氣中燃燒：3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$Fe3O4．
（3）硫在氧氣里燃燒：S+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$SO2．
（4）實(shí)驗(yàn)室加熱紫黑色晶體制取氧氣：2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑．
（5）在440℃和高壓條件下，利用金屬鈉與二氧化碳作用得到金剛石和碳酸鈉：4Na+3CO2$\frac{\underline{\;400℃\;}}{高壓}$C+2Na2CO3．

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