有一包白色粉末，可能由NaCl、Na2SO4、Na2CO3、BaCl2、FeCl3中的一種或幾種組成。現(xiàn)做如下試驗：①取少量粉末加水溶解，得到無色透明溶液；②另取少量粉末，滴加稀鹽酸，有氣泡產(chǎn)生。請問：

（1）由實驗①②可知，原粉末中沒有_____    ____。（填化學(xué)式）

（2）為進一步探究原粉末中的成分，按下圖試驗：

加過量稀HNO3的目的_______            ___；

加過量A的目的_______            ___；試劑B為________________；

粉末成分________________；無色溶液2中含有的成分               ________。


(1) BaCl2  FeCl3

    (2) 除盡溶液1中的碳酸鈉         檢驗并除盡溶液1中的硫酸鈉

       AgNO3     Na2CO3 和 Na2SO4

    NaNO3、AgNO3、HNO3和Ba(NO3)2


練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


如圖是同學(xué)們構(gòu)建的關(guān)于氧氣的部分知識網(wǎng)絡(luò)，請你由圖回答：

(1)實驗室制取氧氣的一個化學(xué)方程式___。

(2)硫在氧氣中燃燒的現(xiàn)象是__ _，Ⅰ、Ⅱ兩類有氧氣參加的化學(xué)反應(yīng)的相同點是__ __(寫一條)。

(3)從正反兩方面舉例說明氧氣與人類生活的關(guān)系_ __。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


下列實驗基本操作中，錯誤的是

　 

   

A．取用粉末狀藥品    B． 點燃酒精燈   C．向試管中傾倒液體    D． 稱取氫氧化鈉固體

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


某化學(xué)興趣小組的同學(xué)為了探究“復(fù)分解反應(yīng)發(fā)生的條件”，做了兩個實驗：

①CuSO4溶液與NaOH溶液、②CuSO4溶液與BaCl2溶液反應(yīng)。實驗結(jié)束后將兩次實驗中的廢液倒入同一個干凈的燒杯中，充分混合后過濾，得到濾液呈無色。

（1）寫出實驗②發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式：　                 ▲                     　。

（2）取少量濾液于試管中，滴入紫色石蕊試液，石蕊溶液為紫色，則濾液呈　  ▲  　性（填

“酸”、“中”、“堿”）。 廢液在燒杯中混合后，肯定發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)的方程式：

                          ▲                                 。

（3）該小組的同學(xué)對濾液中溶質(zhì)的成分繼續(xù)進行了如下探究實驗：

【提出問題】濾液中溶質(zhì)的成分是什么？

【作出猜想】小紅認為：只含氯化鈉；

            小明認為：可能含有硫酸鈉、氯化鈉和氯化鋇；

            小亮認為：可能含氯化鈉和氯化鋇；

            你認為：還可能是           ▲          （寫一種猜想）。

【討論】你認為小紅、小明、小亮三位同學(xué)中誰的猜想明顯不合理？為什么？

                                       ▲                                       

【實驗探究】

實驗操作

實驗現(xiàn)象

實驗結(jié)論

實驗A：取少量濾液于試管中，加入

    適量純堿溶液，振蕩。

無明顯現(xiàn)象

濾液中不含      ▲      

實驗B：取少量濾液于試管中，加入適量硝酸鋇溶液，振蕩。

產(chǎn)生白色沉淀

濾液中含有      ▲      

【交流拓展】a．要使藍色溶液變成無色，除了加入NaOH等堿性溶液外，還可以在藍色溶液中加入足量的　    ▲     　。

             b．在盛有100g氫氧化鈉溶液的大燒杯中緩緩加入硫酸銅溶液，反應(yīng)生成沉淀的質(zhì)量與加入硫酸銅溶液質(zhì)量的關(guān)系如圖所示：求恰好完全反應(yīng)時，所得溶液中溶質(zhì)的      質(zhì)量分數(shù)？（精確到0.1% ）

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


下列物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化，能通過一步反應(yīng)實現(xiàn)的是（    ）

A.Cu→CuO→Cu(OH)2                   B.K2SO4→KNO3→KCl

C.C2H5OH→CO2→NaOH                D.SO2→H2O→H2CO3

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


運用推理、歸納、類比、對比的方法得出下列結(jié)論，其中合理的是（    ）

A.通過鋁和鐵與稀鹽酸反應(yīng)的劇烈程度能判斷出鋁的活動性比鐵強

B.稀鹽酸與氫氧化鈉反應(yīng)放熱，則中和反應(yīng)一定放熱

C.Na+、Mg2+、Cl-的最外層電子數(shù)均為8，由此得出離子的最外層電子數(shù)均為8

D. 向某溶液中加入足量稀硝酸，無沉淀產(chǎn)生，再加氯化鋇溶液，有白色沉淀出現(xiàn)，則原溶液中一定含有SO42—

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


如圖所示為實驗室中常見的氣體制備、干燥、收集和性質(zhì)實驗的部分儀器（組裝實驗裝置時，可重復(fù)選擇儀器）．試根據(jù)題目要求，回答下列問題：

Ⅰ．氯酸鉀（KClO3）固體在二氧化錳做催化劑并加熱的條件下，能較快的分解為氯化鉀和氧氣。小剛同學(xué)欲在實驗室中以此方法制備并收集干燥的氧氣。

（1）所選儀器的連接順序為　           　（填寫儀器序號字母）。

（2）用氯酸鉀制備氧氣所發(fā)生的化學(xué)方程式為　                          　。

Ⅱ．小強同學(xué)欲用鋅和稀硫酸反應(yīng)制取氫氣，然后利用氫氣測定某氧化鐵樣品中含F(xiàn)e2O3的質(zhì)量分數(shù)（假設(shè)雜質(zhì)不會揮發(fā)，也不發(fā)生反應(yīng)）。儀器的連接順序為：A→D1→C→D2→D3。（其中D1、D2、D3為三個濃硫酸洗氣瓶）

（3）D1的作用是                                

（4）小強欲通過測量反應(yīng)前后D2濃硫酸洗氣瓶的質(zhì)量變化，測算氧化鐵樣品中含有Fe2O3的質(zhì)量分數(shù)。試驗中，在其他操作正常的條件下，若下列情況出現(xiàn)，請你對測算出的結(jié)果與實際值相比較，并作出判斷（用“偏小”“偏大”“不受影響”之一填寫下列空白）。

①若裝置中不連接D1，則測算結(jié)果將　       　。

    ②實驗開始時，小強在沒有加熱之前就通了一會氫氣，則測算結(jié)果將　       　。

（5）若測得洗氣瓶D2的質(zhì)量增加m g，則C處大玻璃管內(nèi)的物質(zhì)總質(zhì)量應(yīng)該減少　      g（計算結(jié)果可為分數(shù)形式）。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


下列方法能鑒別氧氣和空氣的是(  )

A．聞氣味

B．將集氣瓶倒扣在水中

C．觀察顏色

D．將帶火星的木條伸入集氣瓶中

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


鎂銅合金常用作飛機天線等導(dǎo)電材料，現(xiàn)取某鎂銅合金10g放入燒杯中，加入足量稀硫酸充分反應(yīng)后，測得剩余固體的質(zhì)量是6.4g，請計算：

（1）該鎂銅合金中鎂的質(zhì)量為　  　g

（2）生成H2的質(zhì)量．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案