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【題目】請回答下列生活中的有關問題:
(1)區(qū)別棉纖維、羊毛纖維和合成纖維的最簡單方法是做實驗。
(2)雞蛋中主要含有的營養(yǎng)素是(填“糖類”或“蛋白質”);能補充維生素C的食物是。
(3)把磨好的豆?jié){倒在紗布袋中將渣和漿分離,相當于實驗操作中的。

【答案】
(1)燃燒
(2)蛋白質;蔬菜或水果
(3)過濾
【解析】常用燃燒的方法鑒別棉纖維、羊毛纖維和合成纖維,有燒焦羽毛氣味的是羊毛纖維,有燒紙氣味的是棉纖維,生成黑色硬塊的是合成纖維;雞蛋中富含蛋白質,蔬菜和水果中富含維生素;布袋相當于過濾時所使用的濾紙。
故答案為:燃燒;蛋白質;蔬菜或者水果;過濾。本題主要考察蛋白質的檢驗,蛋白質燃燒后有燒焦羽毛味道。維生素主要在水果或者蔬菜中。

練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】益陽市桃江縣硫鐵礦廠開采的黃鐵礦(主要成分是FeS2),是生產H2SO4的重要原料.利用黃鐵礦生產H2SO4的第一步反應為:4FeS2+11O2═2Fe2O3+8X.所得產物Fe2O3是冶煉鐵的重要原料.回答下列問題:
(1)已知FeS2中Fe的化合價為+2,則S的化合價為
(2)X的化學式是
(3)寫出高爐中Fe2O3轉化成鐵的化學方程式

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【題目】構建知識網絡是一種重要的學習方法.如圖是某同學整理的關于碳酸鈉化學性質的知識網絡,其中A、B屬于不同類別的化合物.(圖1中“﹣”表示相連的兩種物質能發(fā)生反應,圖中“→”表示某種物質通過一步反應可轉化為另一種物質).
(1)若將A物質的溶液滴加到碳酸鈉溶液中,觀察到有無色氣泡冒出,則A物質可能是(填寫一種物質的化學式).
(2)不同類別的B物質能夠與碳酸鈉溶液反應產生白色沉淀,請選取其中一種,寫出其與碳酸鈉溶液反應的化學方程式;除你選取的物質所屬類別外,B物質還可能屬于(填寫物質類別).
(3)如圖2所示,有一種物質X能與碳酸鈉、硫酸鈉都發(fā)生雙向轉化,寫出反應②的化學方程式

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【題目】甲、乙兩種固體物質的溶解度曲線如右圖所示,下列說法中,正確的是( )

A.20℃時,甲物質飽和溶液的濃度為 40%
B.20℃時,乙物質的溶解度是 40
C.升溫可使乙物質的飽和溶液析出固體
D.40℃降溫到 20℃時,甲物質的溶液一定有固體析出

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】粗鹽中含有 MgCl2、CaCl2 等雜質,提純粗鹽的工藝流程如下圖,請回答問題。

(1)步驟①中發(fā)生的化學反應方程式是 ;
(2)步驟②加入過量的碳酸鈉溶液的作用是 ;
(3)操作 a 的名稱是
(4)現有50g質量分數為10%的NaCl溶液,如若將上述溶液稀釋為濃度4%NaCl溶液,需要水的質量是g。

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【題目】下列符號既可表示一個原子,又可表示一種元素,還能表示一種物質的是( )
A.Fe
B.2N
C.H2
D.O

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【題目】下列實驗操作正確的是(
A.取少量液體
B.加入塊狀固體
C.點燃酒精燈
D.檢査裝置氣密性

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【題目】實驗室利用紅磷和白磷兩種可燃物進行了以下實驗,請分別回答下列問題.
(1)通過實驗1可以測定點燃燃燒匙中的紅磷,迅速插入集氣瓶,可以觀察到的現象是紅磷繼續(xù)燃燒,產生大量 , 一段時間后紅磷熄滅,冷卻后,打開止水夾,可觀察到燒杯中的水被倒吸入集氣瓶中,進入集氣瓶的水約占集氣瓶體積的現象,可達到實驗的目的.該反應的化學方程式為
(2)通過實驗2可以探究燃燒的條件.燒杯中有熱水,a、b、c三個位置分別放有藥品,實驗中只有a處的白磷燃燒,整個過程中氣球會出現的現象是 . a與b 對比,說明燃燒需要的條件是 , a與c對比,說明燃燒的條件是

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】如圖表示CO2的循環(huán)過程,其中物質X能為人體直接提供能量,下列說法錯誤的是(

A.X中C,H,O的原子個數之比為1:2:1
B.轉化1是自然界中將無機物轉化為有機物的主要途徑
C.X在人體中氧化產生的CO2如不及時排出,則血液的pH將增大
D.人呼出的氣體和吸入的空氣的成分相比,CO2和H2O的含量增加

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