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【題目】鋼鐵是重要的金屬材料。

1)下列鐵制品的用途中,利用金屬導熱性的是______________(填字母,下同)。

2)目前世界上已有50%以上的廢鋼鐵得到回收利用,其目的是___________。

A節(jié)約金屬資源 B合理開采礦物 C防止鋼鐵生銹

3)為防止水龍頭生銹,其表面鍍有一層鉻。鐵生銹的條件是______________。

4)將生銹的鐵制品放入盛有過量稀鹽酸的洗槽中,觀察到溶液變黃,有無色氣泡逸出。

①寫出發(fā)生反應的化學方程式 ________________________________。

②氯化鐵溶液可以作凈水劑。欲將上述所得溶液中含鐵的物質以氯化鐵形式回收,加入過氧化氫溶液反應可生成氯化鐵和水。已知每生成162.5 g的氯化鐵,就同時生成18g的水。則該反應的反應物的化學式為_____________________。

【答案】B A 與潮濕的空氣接觸 Fe2O3+6HCl=2FeCl3+3H2O、Fe+ 2HCl= FeCl2+H2 FeCl2、H2O2HCl

【解析】

1)鐵鍋利用金屬導熱性。

2)目前世界上已有50%以上的廢鋼鐵得到回收利用,其目的是節(jié)約金屬資源,保護環(huán)境。

3)鐵生銹的條件是同時和氧氣、水接觸,(或者與潮濕的空氣接觸)。

4)將生銹的鐵制品放入盛有過量稀鹽酸的洗槽中,

①觀察到溶液變黃,說明是氧化鐵和稀鹽酸反應生成氯化鐵和水,有無色氣泡逸出,說明稀鹽酸和鐵反應生成氯化亞鐵和氫氣。

FeCl2、H2O2HCl 反應生成氯化鐵和水。

1)下列鐵制品的用途中,利用金屬導熱性的是鐵鍋,故選B

2)目前世界上已有50%以上的廢鋼鐵得到回收利用,其目的是節(jié)約金屬資源,保護環(huán)境,故選A。

3)鐵生銹的條件是同時和氧氣、水接觸,(或者與潮濕的空氣接觸)。

4)將生銹的鐵制品放入盛有過量稀鹽酸的洗槽中,觀察到溶液變黃,說明是氧化鐵和稀鹽酸反應生成氯化鐵和水,有無色氣泡逸出,說明稀鹽酸和鐵反應生成氯化亞鐵和氫氣。

①發(fā)生反應的化學方程式Fe2O3+6HCl=2FeCl3+3H2OFe+ 2HCl= FeCl2+H2;

②氯化鐵溶液可以作凈水劑。欲將上述所得溶液中含鐵的物質以氯化鐵形式回收,加入過氧化氫溶液反應可生成氯化鐵和水。已知每生成162.5 g的氯化鐵,就同時生成18g的水。

根據(jù)關系式,結合二者質量關系, ,可知氯化鐵和水的化學計量數(shù)之比為1:1,根據(jù)質量守恒定律,除氯化亞鐵和過氧化氫做反應物外,還有另外的物質提供氫元素和氯元素,則該反應是FeCl2H2O2、HCl 反應生成氯化鐵和水,反應物的化學式為FeCl2、H2O2、HCl。

練習冊系列答案
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【題目】下列實驗操作正確的是( 。

A.取液體藥品B.配制溶液

C.干燥氣體D.取固體藥品

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【題目】如圖中,A、B、甲、乙、丙均是初中化學常見的純凈物,其中甲、乙、丙物質的類別相同。甲、丙和足量的A反應能生成相同的生成物。A、B均含兩種元素,其混合物有揮發(fā)性,揮發(fā)出的氣體能使?jié)駶櫟乃{色石蕊試紙變紅色。丙中含氧45.3%,廣泛應用于玻璃、紡織的生產等。圖中“﹣”表示兩端的物質間能發(fā)生化學反應;“→”表示物質間存在相應的轉化關系,部分反應物、生成物及反應條件已略去。下列推斷錯誤的是( 。

A.甲、乙、丙均屬于鹽類

B.丙和A溶液發(fā)生的是復分解反應

C.甲→乙的轉化通過一步反應也可實現(xiàn)

D.甲和丙都能與氯化鈣溶液反應生成白色沉淀

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【題目】如圖表示堿與不同類別物質之間的性質關系(“—”表示相連物質能發(fā)生反應,“→”表示兩種物質間的轉化關系,部分物質和反應條件已省略),請回答問題。

1X的物質類別____________

2)根據(jù)性質①寫出檢驗CO2的化學反應方程式__________________________。

3)根據(jù)性質②寫出能體現(xiàn)堿的相似化學性質的反應方程式__________________。

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【題目】某校化學興趣小組的同學發(fā)現(xiàn)長期露置在空氣中的金屬M表面會被銹蝕,于是他們一起探究金屬M銹蝕的原因.經檢測,銹蝕物中除含有M元素外,還含有C、HO三種元素.他們分析與金屬M發(fā)生反應生成銹蝕物的物質.請你參與并回答:

1)推測Ⅰ:銹蝕物中的H元素來自空氣中的_____(填化學式,下同),C元素來自空氣中的_____,因此這兩種物質肯定參加了反應.

推測Ⅱ:銹蝕物中的O元素有多種來源,因此不能確定空氣中的氧氣是否參加了反應.

2)某同學為了驗證空氣中的氧氣是否參加了反應,設計了如下系列實驗(見下圖),你認為其中必須要做的實驗是_____(填實驗編號).(說明①所用蒸餾水是煮沸迅速冷卻的②固體干燥劑吸收水份,不吸收二氧化碳和氧氣.)實驗的結果是氧氣參加了反應.

3)假如要進行實驗D,檢驗二氧化碳是否充滿的操作是_____

4)若金屬M是銅,銅器長期露置在空氣中會生成銅綠,它的主要成份是堿式碳酸銅,化學式為Cu2OH2CO3,試寫出銅在空氣中銹蝕的化學反應方程式_____。

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【題目】A~G是初中化學常見的7種物質,其中至少有一種物質是無色氣體,且AG含有相同的金屬元素。它們在一定條件下轉化關系如下圖所示,其中部分反應物或生成物已略去。

請針對以下兩種情況回答問題。

1)若A中兩種元素的質量比為73 F是一種紅色金屬,則F的化學式為________;寫出反應①、③的化學方程式:①________________________;③___________________________。

2)若FC常溫下可以反應,②、③屬于同一種基本反應類型,則A的化學式為______;寫出反應①的化學方程式__________________________;反應②的基本反應類型是______________

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【題目】下表是某同學錯題本中整理的部分內容,其中不需要修改的是( )

A化學用語

B現(xiàn)象描述

C性質與用途

D物質鑒別

氧化鋁—A12O3

H2表示一個氫分子

Fe表示2個鐵離子

硫在氧氣中燃燒發(fā)出藍紫色的火焰

紅磷在空氣中燃燒產生大量的白煙

鐵絲空氣中燃燒火星四射

氮氣化學性質穩(wěn)定——制氮肥

氦氣密度小——填充探空氣球

焦炭具有還原性——冶煉金屬

鑒別硬水和軟水一加適量的肥皂水

鑒別CO2CO——將氣體通入澄清石灰水

鑒別黃銅和黃金——加適量的稀鹽酸

A.AB.BC.CD.D

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【題目】物質都是由微觀粒子構成的。在構成下列四種物質的微粒示意圖中, “○”分別表示氫和氧兩種元素的原子。

構成該物質的粒子

1)四種物質中,屬于單質的是__________(填物質代號,下同)。

2)四種物質中,不同種元素原子個數(shù)比為11的是___________,含有H2分子的是___________。

3)甲物質在一定條件下反應可生成丙,該反應的化學方程式為______________,該反應屬于________反應(填化合分解)。

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【題目】學習了鐵在空氣中生銹條件后,小明和小紅對銅在空氣中生銹條件產生了濃厚的興趣,他們進行了如下探究過程:

(查閱資料)銅銹是綠色的,俗稱銅綠,主要成分是堿式碳酸銅[CuOH2CO3],銅綠加熱能分解生成一種常見的氧化物。

(猜測)小紅猜測銅生銹與空氣中的下列物質有關:①CO2 O2 N2 H2O

小明認為銅生銹與氮氣一定無關,依據(jù)是_____

(實驗探究)小明設計了如圖所示的實驗,幾天后觀察到,A試管中銅片在水面附近有綠色物質,B、CD試管中銅片均無明顯現(xiàn)象。請幫助分析實驗過程并回答下列問題:

1)根據(jù)上述實驗得出,銅生銹與空氣中相關物質有_____;

2)上述實驗_____(用序號表示)說明銅生銹與氧氣一定有關。

(實驗反思)通過學習,他們認為鐵和銅在空氣中更易生銹的是_____。

(探究拓展)設計實驗探究銅綠受熱分解的生成物是什么:

3)若有CO2生成,檢驗生成CO2的化學方程式為_____。

4)若生成物中有氧化銅,可觀察到的現(xiàn)象是_____

5)請寫出銅綠受熱分解的化學方程式_____。

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