科目： 來源： 題型：

讀圖，完成下列問題：

（1）A處地形為

 

，E地形部位是

 

．
（2）圖中a、b、c中，不屬于河流的支流的是

 

；屬于支流的兩條河流中，水流速度較快的是

 

．
（3）若將小河水引向療養(yǎng)院，圖中有兩條計劃線路，①、②線路中合理的是

 

．
（4）擬從甲處向乙處修一條公路，③、④線路中，較為合理的是

 

．
（5）本地形圖的等高距是

 

米．

科目： 來源： 題型：

讀“我國東部某地區(qū)等高線地形圖”（單位：米），完成下列問題．
（1）填寫地形部位名稱：
①

 

，②

 

，③

 

，④

 

．
（2）甲村與④地氣溫相差約

 

℃（保留整數(shù)）．
（3）甲村位于乙村的

 

方向．

科目： 來源： 題型：

讀圖，完成下列要求．
（1）圖上比例尺為1：

 

，即圖上1厘米代表實地距離

 

米．
（2）圖上表示高度的數(shù)字，指的是

 

高度，表示高出

 

的垂直距離．
（3）圖中山坡E和山坡F的坡度相比，坡度陡的是

 

．
（4）圖中各字母處代表的地形部位名稱分別是：
A．

 

；B．

 

；C．

 

；D．

 

．

科目： 來源： 題型：

讀某地等高線圖，回答以下問題：
（1）寫出圖中各地形部位的名稱
①

 

②

 

③

 

⑤

 

（2）圖示河流的大致流向為

 

（3）若在④處筑壩建水庫，為使庫區(qū)內(nèi)的村莊永不淹沒，大壩最高可以為

 

A、100米                B、200米
C、300米                D、400米．

科目： 來源： 題型：

科目： 來源： 題型：

讀我國東南丘陵某地區(qū)等高線地形圖，回答問題．

（1）寫出圖中字母表示的地形部位名稱C

 

．
（2）甲村要建一條從青水河取水的管道，量得管道的圖上長度為1.5厘米，則管道實際長度應(yīng)為

 

米．
（3）某地理小組在大青山附近舉行探究活動，夜晚宿營時在選擇帳篷駐扎地點上，組內(nèi)產(chǎn)生了不同意見，在ABCD四處地點中，你認(rèn)為應(yīng)該選擇

 

處更合適．
（4）甲、乙兩處村莊更容易受到泥石流影響的是

 

．
（5）在青水河上擬建一座水電站大壩，請用符號“‖”標(biāo)出最佳壩址．

科目： 來源： 題型：

根據(jù)圖中有關(guān)信息，回答下列問題．
（1）圖中A表示的地形類型是

 

，B點的海拔高度為

 

米．
（2）在分層設(shè)色地形圖上，丙地一般為

 

（填“綠”或“藍(lán)”）色．
（3）圖中河流的流向大致是

 

．
（4）表示山脊線的是

 

（填“①”或“②”）
（5）A處在城鎮(zhèn)的

 

方向．
（6）甲處適合種植

 

（填“農(nóng)作物”或“樹木”），如果該城鎮(zhèn)要發(fā)展經(jīng)濟(jì)果樹，果樹應(yīng)種植在

 

處（填“①”或“②”）．

科目： 來源： 題型：

讀等高線地形圖，回答問題． 
（1）寫出圖中字母所表示的地形部位名稱．
D

 

，E

 

．
（2）在這幅圖中，A點的海拔高度為

 

米，B點與A點的相對高度是

 

米，最高點的海拔至少在

 

米以上．
（3）如果要從A、C兩處爬山，則選擇從

 

處爬要容易些．
（4）假如C點氣溫為10℃，則山頂D的氣溫約為

 

℃．
（5）圖中CD連線表示的是

 

（山脊或山谷）．A在B的

 

（方向）．

科目： 來源： 題型：

讀“等高線地形圖”，完成下列問題．
（1）寫出圖中字母表示的地形部位名稱：
A

 

，B

 

，C

 

．
（2）圖中甲村在丙村的

 

方向．
（3）圖中東湖EF間的圖上距離為2厘米，那么它們兩地間的實地距離為

 

米．
（4）甲、乙、丙三村中適于栽種果樹的是

 

，最適于發(fā)展種植業(yè)的是

 

．
（5）從丙村和甲村登山到山頂D，哪條線路更容易？為什么？

科目： 來源： 題型：

隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展所需，甲村與乙村欲修一條公路，兩村地處丘陵地區(qū)，地形如圖所示：

（1）圖中E處的地形名稱是

 

．
（2）D所表示的曲線有可能是一條小河，你覺得可信嗎？請說明理由：

 

（3）圖中虛線是公路的選址，請分析是否合理？為什么？

 

（4）假設(shè)讓你來當(dāng)總工程師設(shè)計公路的選址，怎么選？請在圖中畫出．

 

．