精英家教網(wǎng)根據(jù)圖中有關(guān)信息,回答下列問題.
(1)圖中A表示的地形類型是
 
,B點(diǎn)的海拔高度為
 
米.
(2)在分層設(shè)色地形圖上,丙地一般為
 
(填“綠”或“藍(lán)”)色.
(3)圖中河流的流向大致是
 

(4)表示山脊線的是
 
(填“①”或“②”)
(5)A處在城鎮(zhèn)的
 
方向.
(6)甲處適合種植
 
(填“農(nóng)作物”或“樹木”),如果該城鎮(zhèn)要發(fā)展經(jīng)濟(jì)果樹,果樹應(yīng)種植在
 
處(填“①”或“②”).
分析:在等高線地形圖上,等高線閉合且等高線數(shù)值中間高四周低則為山頂;兩山頂之間相對(duì)低洼的部位為鞍部;等高線閉合且等高線數(shù)值中間低四周高則為盆地;等高線向海拔低處凸為山脊;等高線向海拔高處凸為山谷.
解答:解:(1)結(jié)合圖示得知:A表示的地形是山地;B點(diǎn)的海拔為400米;
   (2)在等高線分層設(shè)色地形圖上,藍(lán)色表示海洋,綠色表示平原,黃色表示低山丘陵,棕褐色表示高山和高原,白色表示雪山;
   (3)根據(jù)圖中指向標(biāo)判定:圖中河流的流向大致為自北向南流;
   (4)在等高線地形圖上,等高線向海拔低處凸為山脊;圖中表示山脊線的是②;
   (5)圖中的A處在城鎮(zhèn)的東北方向;
   (6)甲處海拔較低、地形平坦,適合種植農(nóng)作物;倘若該城鎮(zhèn)要發(fā)展經(jīng)濟(jì)果樹,果樹應(yīng)種植在②處的山脊上.
故答案為:(1)山地;400米;(2)綠;(3)自北向南流;(4)②;(5)東北;(6)農(nóng)作物;②.
點(diǎn)評(píng):本題主要考查的是等高線地形圖的判讀,掌握方法后方可熟練解答.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中地理 來源: 題型:

外出旅游已成為許多人生活中的一部分.如圖為某旅行團(tuán)隊(duì)的日程安排和旅行線路,根據(jù)有關(guān)信息回答:
時(shí)間 日程安排(旅游路線)
第一天 廣州→武漢→宜昌
第二天 宜昌→重慶
第三天 重慶→成都
第四、五天 成都→青海湖
第六天 青海湖→廣州
(1)第一天,旅行團(tuán)從廣州坐火車,經(jīng)
京廣
京廣
(鐵路)線,穿越①
南嶺
南嶺
(山脈)的隧道,到達(dá)
湖北
湖北
省武漢市.
(2)第二天,坐輪船沿長江
(順、逆)行,沿途瀏覽我國著名的長江三峽風(fēng)景區(qū),在
重慶
重慶
(直轄市)上岸,此時(shí)可見長江北岸一條主要支流
嘉陵江
嘉陵江

(3)第三天,該旅行團(tuán)乘坐大巴行駛在成渝高速公路上,沿途可以觀賞
四川
四川
盆地的景色.
(4)第四、五天,旅行團(tuán)瀏覽的青海湖是一個(gè)
咸水
咸水
(咸水、淡水)湖,旅途中,部分游客出現(xiàn)呼吸急促等缺氧狀況,其原因可能是(請(qǐng)選擇)
C
C

A.緯度增高 B.緯度降底 C.海拔升高 D.海拔降低
(5)該旅行團(tuán)在第六天選擇最快捷的交通方式,期間共飛越了我國
級(jí)階梯回廣州.
(6)六天共選擇了
種交通運(yùn)輸方式.

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科目:初中地理 來源: 題型:

外出旅游已成為許多人生活中的一部分。圖6為某旅行團(tuán)隊(duì)的日程安排和旅行線路,根據(jù)有關(guān)信息回答:
時(shí)間
日程安排(旅
游路線)
第一天
廣州→武漢
→宜昌
第二天
宜昌→重慶
第三天
重慶→成都
第四、五天
成都→青海湖
第六天
青海湖→廣州

(1)第一天,旅行團(tuán)從廣州坐火車,經(jīng)        (鐵路)線,穿越①       (山脈)的隧道,到達(dá)        省武漢市。
(2)第二天,坐輪船沿長江        (順、逆)行,沿途瀏覽我國著名的         風(fēng)景區(qū),在        (直轄市)上岸,此時(shí)可見長江北岸一條主要支流         。
(3)第三天,該旅行團(tuán)乘坐大巴行駛在成渝高速公路上,沿途可以觀賞         盆地的景色。
(4)第四、五天,旅行團(tuán)瀏覽的青海湖是一個(gè)       (咸水、淡水)湖,旅途中,部分游客出現(xiàn)呼吸急促等缺氧狀況,其原因可能是(請(qǐng)選擇)         。
A、緯度增高    B、緯度降底    C、海拔升高    D、海拔降低
(5)該旅行團(tuán)在第六天選擇最快捷的交通方式,期間共飛越了我國       級(jí)階梯回廣州。
六天共選擇了       種交通運(yùn)輸方式。

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科目:初中地理 來源:2013屆山東聊城九年級(jí)學(xué)業(yè)水平考試全真模擬四地理試卷(帶解析) 題型:綜合題

外出旅游已成為許多人生活中的一部分。圖為某旅行團(tuán)隊(duì)的日程安排和旅行線路,根據(jù)有關(guān)信息回答:(12分)

(1)第一天,旅行團(tuán)從廣州坐火車,經(jīng)_________(鐵路)線,穿越①________(山脈)的隧道,到達(dá)_________省武漢市。
(2)第二天,坐輪船沿長江_________(順、逆)行,沿途瀏覽我國著名的__________風(fēng)景區(qū),在_________(直轄市)上岸,此時(shí)可見長江北岸一條主要支流__________。
(3)第三天,該旅行團(tuán)乘坐大巴行駛在成渝高速公路上,沿途可以觀賞__________盆地的景色。
(4)第四、五天,旅行團(tuán)瀏覽的青海湖是一個(gè)________(咸水、淡水)湖,旅途中,部分游客出現(xiàn)呼吸急促等缺氧狀況,其原因可能是(請(qǐng)選擇)__________。

A.緯度增高B.緯度降底C.海拔升高D.海拔降低
(5)該旅行團(tuán)在第六天選擇最快捷的交通方式,期間共飛越了我國________級(jí)階梯回廣州。六天共選擇了________種交通運(yùn)輸方式。

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科目:初中地理 來源:2012-2013學(xué)年山東聊城九年級(jí)學(xué)業(yè)水平考試全真模擬四地理試卷(解析版) 題型:綜合題

外出旅游已成為許多人生活中的一部分。圖為某旅行團(tuán)隊(duì)的日程安排和旅行線路,根據(jù)有關(guān)信息回答:(12分)

(1)第一天,旅行團(tuán)從廣州坐火車,經(jīng)_________(鐵路)線,穿越①________(山脈)的隧道,到達(dá)_________省武漢市。

(2)第二天,坐輪船沿長江_________(順、逆)行,沿途瀏覽我國著名的__________風(fēng)景區(qū),在_________(直轄市)上岸,此時(shí)可見長江北岸一條主要支流__________。

(3)第三天,該旅行團(tuán)乘坐大巴行駛在成渝高速公路上,沿途可以觀賞__________盆地的景色。

(4)第四、五天,旅行團(tuán)瀏覽的青海湖是一個(gè)________(咸水、淡水)湖,旅途中,部分游客出現(xiàn)呼吸急促等缺氧狀況,其原因可能是(請(qǐng)選擇)__________。

A.緯度增高         B.緯度降底          C.海拔升高         D.海拔降低

(5)該旅行團(tuán)在第六天選擇最快捷的交通方式,期間共飛越了我國________級(jí)階梯回廣州。六天共選擇了________種交通運(yùn)輸方式。

 

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科目:初中地理 來源:同步題 題型:綜合讀圖題

讀臺(tái)灣海峽兩岸地區(qū)略圖,回答有關(guān)問題。
(1)讀圖描述臺(tái)灣島的緯度位置和海陸位置。緯度位置:________________________________________________________;海陸位置:________________________________________________________。
(2)根據(jù)圖中信息分析臺(tái)灣島地形特點(diǎn):地形種類以___________________為主,地勢(shì)特點(diǎn)是________________________________________________________。
(3)臺(tái)灣島地處_______________板塊和_____________板塊的交界處,地殼活躍,多火山和地震。
(4)臺(tái)灣省_____________樹世界著名,_____________產(chǎn)量居世界第一。
(5)結(jié)合地形和位置分析臺(tái)灣有“亞洲植物園”之稱的原因是________________________________________________________________。
(6)一位臺(tái)灣的小朋友,在隨爺爺回山東探親期間,覺得山東的蘋果非常好吃,回到老家高雄后,他要在院子里栽一棵蘋果樹,那樣既美化環(huán)境,吃又方便,你覺得這種想法可以嗎?為什么?
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同步練習(xí)冊(cè)答案