科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】左圖為某地“二分二至”正午太陽(yáng)光照示意圖。圖中A,B,C表示“二分二至”正午太陽(yáng)在天空中的位置,a、b、c是“二分二至”正午太陽(yáng)光線從房門照射到屋內(nèi)的對(duì)應(yīng)位置。結(jié)合圖,回答下列問(wèn)題:
(1)當(dāng)?shù)厍蜻\(yùn)動(dòng)到公轉(zhuǎn)軌道的甲位置時(shí),正午太陽(yáng)光照射到屋內(nèi)a、b、c中的 處。
(2)本學(xué)期3月1日開(kāi)學(xué)到7月10日放暑假,我國(guó)經(jīng)歷了四季中的 (填“秋”、“冬”或“春”) 季和夏季。
(3)當(dāng)?shù)厍蚬D(zhuǎn)到丙位置時(shí),正午太陽(yáng)位于A、B、C中的 位置。
(4)當(dāng)太陽(yáng)光照射到屋內(nèi)的a位置時(shí),沱江進(jìn)入 (填“汛期”或“枯水期”)。
(5)該地居民打算在屋頂安裝太陽(yáng)能熱水器(如圖),為了熱水器更好的采光,集熱排管應(yīng)朝向 (填“南”或“北”)方。
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科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】下列四幅地圖的比例尺,最小的是( )
A.B.圖上 1 厘米代表實(shí)地距離 50 千米
C.五百萬(wàn)分之一D.1:500000
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科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】情感是在生活現(xiàn)象與人心的相互作用下產(chǎn)生的感受。情感帶給我們的作用有( )
①情感讓我們的內(nèi)心世界更加豐富
②情感與情緒緊密相關(guān)
③情感與情緒也有區(qū)別
④豐富、深刻的情感有助于我們更全面地觀察事物,探索未知
A.③④
B.①②
C.①④
D.②③
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【題目】2019年年底,中國(guó)月球探測(cè)器“嫦娥五號(hào)”將在文昌發(fā)射場(chǎng)發(fā)射。下圖示意我國(guó)四大衛(wèi)星發(fā)射基地的分布,完成下列各題。
【1】文昌位于
A.海南省B.貴州省C.四川省D.廣東省
【2】四大衛(wèi)星發(fā)射基地,其中屬于省級(jí)行政中心的是
A.西昌B.文昌C.太原D.酒泉
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科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】讀“經(jīng)緯網(wǎng)示意圖”,完成下列各題。
【1】甲、乙、丙、丁四地所在緯線最長(zhǎng)的是 ( )
A. 甲 B. 乙 C. 丙 D. 丁
【2】甲、乙、丙、丁四地中,位于南半球與西半球的是( )
A. 甲 B. 乙 C. 丙 D. 丁
【3】乙地位于甲地的 ( )
A. 西南方向 B. 西北方向
C. 東北方向 D. 東南方向
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科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】某次中考的半命題作文是“我不一般”,這個(gè)作文的主要立意點(diǎn)是讓學(xué)生( )
A.學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)他人的優(yōu)點(diǎn)
B.學(xué)會(huì)欣賞自己
C.學(xué)會(huì)贊美他人
D.學(xué)會(huì)獲得快樂(lè)的方法
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科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖是我國(guó)東部某沿海等高線分布圖,據(jù)此完成下列要求。
(1)圖中BD兩地的相對(duì)高度可能是(_______)
A.300米 B.450米 C.600米 D.750米
(2)圖中a、b、c三條線中,哪一條不可能形成河流________。
(3)若將小河水引向療養(yǎng)院,圖中有兩條計(jì)劃路線①、②,更合理的路線是__________。
(4)擬從甲村向乙村修一條公路,③、④兩條線路中,較為合理的是____,理由是______。
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科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】東南亞主要由
A. 馬來(lái)半島和馬來(lái)群島組成 B. 馬來(lái)半島和中南半島組成
C. 中南半島和馬來(lái)群島組成 D. 中南半島和菲律賓群島組成
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