閱讀以下材料,結(jié)合所學知識,分析回答.
“地球之肺”
熱帶雨林充滿著旺盛的生命力.林木茂盛,高低錯落,分不清層次;高大的喬木,為了“穩(wěn)住”自己的身軀和保證樹干的“呼吸暢通”,常長出板狀的樹根;百年老藤,枝蔓繁多,或纏繞或懸掛在叢林中…熱帶雨林具有強大的生態(tài)功能,在光合作用過程中,大量吸收;氧化碳,又源源不斷地提供氧氣.人們形象地說,熱帶雨林是”地球之肺”.
(1)世界上熱帶雨林最大的分布區(qū)為______.
(2)為什么人們把熱帶雨林稱之為“地球之肺”?談談你的看法.
(1)南美洲的亞馬孫平原分布著世界上最大熱帶雨林;
    (2)南美洲的亞馬孫平原熱帶雨林面積占世界的三分之一,通過光合作用,大量吸收二氧化碳,制造出大量氧氣,因此人們稱之為“地球之肺”.
故答案為:(1)南美洲的亞馬孫平原;(2)南美洲的亞馬孫平原熱帶雨林面積占世界的三分之一,通過光合作用,大量吸收二氧化碳,制造出大量氧氣,因此人們稱之為“地球之肺”.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中地理 來源: 題型:閱讀理解

閱讀以下材料,結(jié)合所學知識,分析回答.
“地球之肺”
熱帶雨林充滿著旺盛的生命力.林木茂盛,高低錯落,分不清層次;高大的喬木,為了“穩(wěn)住”自己的身軀和保證樹干的“呼吸暢通”,常長出板狀的樹根;百年老藤,枝蔓繁多,或纏繞或懸掛在叢林中…熱帶雨林具有強大的生態(tài)功能,在光合作用過程中,大量吸收;氧化碳,又源源不斷地提供氧氣.人們形象地說,熱帶雨林是”地球之肺”.
(1)世界上熱帶雨林最大的分布區(qū)為
南美洲的亞馬孫平原
南美洲的亞馬孫平原

(2)為什么人們把熱帶雨林稱之為“地球之肺”?談談你的看法.

查看答案和解析>>

科目:初中地理 來源:2012年粵教版初中地理七年級上4.4保護大氣環(huán)境練習卷(帶解析) 題型:綜合題

閱讀以下材料,結(jié)合所學知識,分析回答。
“地球之肺”
熱帶雨林充滿著旺盛的生命力。林木茂盛,高低錯落,分不清層次;高大的喬木,為了“穩(wěn)住”自己的身軀和保證樹干的“呼吸暢通”,常長出板狀的樹根;百年老藤,枝蔓繁多,或纏繞或懸掛在叢林中……熱帶雨林具有強大的生態(tài)功能,在光合作用過程中,大量吸收;氧化碳,又源源不斷地提供氧氣。人們形象地說,熱帶雨林是”地球之肺”。
(1)世界上熱帶雨林最大的分布區(qū)為                  
(2)為什么人們把熱帶雨林稱之為“地球之肺”? 談談你的看法。____________________________。

查看答案和解析>>

科目:初中地理 來源:2012年粵教版初中地理七年級上4.4保護大氣環(huán)境練習卷(解析版) 題型:綜合題

閱讀以下材料,結(jié)合所學知識,分析回答。

“地球之肺”

熱帶雨林充滿著旺盛的生命力。林木茂盛,高低錯落,分不清層次;高大的喬木,為了“穩(wěn)住”自己的身軀和保證樹干的“呼吸暢通”,常長出板狀的樹根;百年老藤,枝蔓繁多,或纏繞或懸掛在叢林中……熱帶雨林具有強大的生態(tài)功能,在光合作用過程中,大量吸收;氧化碳,又源源不斷地提供氧氣。人們形象地說,熱帶雨林是”地球之肺”。

(1)世界上熱帶雨林最大的分布區(qū)為                  。

(2)為什么人們把熱帶雨林稱之為“地球之肺”? 談談你的看法。____________________________。

 

查看答案和解析>>

科目:初中地理 來源: 題型:閱讀理解

閱讀以下材料,結(jié)合所學知識,分析回答。

                     “地球之肺”

    熱帶雨林充滿著旺盛的生命力。林木茂盛,高低錯落,分不清層次;高大的喬木,為了“穩(wěn)住”自己的身軀和保證樹干的“呼吸暢通”,常長出板狀的樹根;百年老藤,枝蔓繁多,或纏繞或懸掛在叢林中……熱帶雨林具有強大的生態(tài)功能,在光合作用過程中,大量吸收;氧化碳,又源源不斷地提供氧氣。人們形象地說,熱帶雨林是”地球之肺”。

(1)世界上熱帶雨林最大的分布區(qū)為                   。

(2)為什么人們把熱帶雨林稱之為“地球之肺”?  談談你的看法。____________________________。

查看答案和解析>>

同步練習冊答案