【題目】網(wǎng)約車運(yùn)營模式屬于“互聯(lián)網(wǎng)＋共享經(jīng)濟(jì)＋共享交通”模式。對(duì)于許多用戶而言，“地鐵＋網(wǎng)約車”或是“地鐵＋公交＋網(wǎng)約車”已經(jīng)成為其出行的固定組合�！艾F(xiàn)在很少有人能夠從家到工作地點(diǎn)都是坐幾站地鐵或公交到離目的地最近的站點(diǎn)，下來后再坐網(wǎng)約車，因此大家出行乘坐的交通工具也從原來的‘單行線’變成了‘組合拳’�！边@說明了“互聯(lián)網(wǎng)＋”

①讓我們的生活變得更加便利 ②大大節(jié)約了時(shí)間，提高了效率

③讓信息傳遞和交流變得方便迅捷 ④為經(jīng)濟(jì)發(fā)展注入了新的活力

A．①② B．③④ C．②④ D．①③

【答案】A

【解析】此題旨在考查學(xué)生對(duì)網(wǎng)絡(luò)的作用的認(rèn)識(shí)，主要考查學(xué)生的分析運(yùn)用能力。材料中“互聯(lián)網(wǎng)+”，方便了人們的生活，節(jié)約了時(shí)間，提高了效率，①②正確；③④觀點(diǎn)在題文中體現(xiàn)不出來。故本題選A。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中地理 來源： 題型：

【題目】在生活中，養(yǎng)成謙讓、分享、幫助他人等親社會(huì)行為，有利于青少年

①養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣

②追求時(shí)尚

③塑造健康的人格

④形成正確的價(jià)值觀念

A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④

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科目：初中地理 來源： 題型：

【題目】中國疾控中心流行病學(xué)首席專家曾光說：“經(jīng)歷了十多年前的SARS，公共衛(wèi)生事業(yè)受到了重視，公共衛(wèi)生專家的建議受到了重視，國家應(yīng)對(duì)流行病的策略已經(jīng)做了調(diào)整�！贝罅Πl(fā)展公共衛(wèi)生事業(yè)

A．有利于提高全民族的思想道德素質(zhì)

B．有利于提高全民族的科學(xué)文化素質(zhì)

C．為我們的生活與交往提供了全部的物質(zhì)條件

D．是控制人口數(shù)量、提高人口質(zhì)量的衛(wèi)生技術(shù)保證

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科目：初中地理 來源： 題型：

【題目】同學(xué)之間在交往過程中，應(yīng)該與人為善，平等待人，不凌弱欺生。這是因?yàn)?/span>

A．只要這樣做，就能在同學(xué)中樹立威信

B．人與人在人格和法律地位上是平等的

C．每個(gè)人在經(jīng)濟(jì)和生活條件上是相同的

D．大家在一起的唯一目的是把學(xué)習(xí)搞好

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科目：初中地理 來源： 題型：

【題目】大家在一起交往和生活，就需要對(duì)生活各個(gè)方面的各種各樣的規(guī)則共同認(rèn)可，共同遵守。這是因?yàn)?/span>

①社會(huì)規(guī)則不會(huì)自己起作用，需要人們自覺遵守

②社會(huì)規(guī)則保障社會(huì)秩序的實(shí)現(xiàn)

③社會(huì)規(guī)則明確社會(huì)秩序的內(nèi)容

④不遵守規(guī)則，就會(huì)受到法律的制裁

A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②③④

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科目：初中地理 來源： 題型：

【題目】我國春秋時(shí)思想家荀子曾說“人無禮，而不生；事無禮，而不成；國無禮，而不寧。”我們現(xiàn)在可以理解為

A．禮儀僅僅是一種形式，我們不必過于拘泥

B．禮儀是一個(gè)人、一個(gè)集體乃至一個(gè)國家精神文明的象征

C．禮儀是一門學(xué)問，有特定的要求

D．禮儀源于最初的人類交往

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科目：初中地理 來源： 題型：

【題目】地殼板塊發(fā)生碰撞擠壓時(shí)，地表會(huì)發(fā)生的現(xiàn)象是 :

A、山地 B、盆地 C、峽谷 D、裂谷

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科目：初中地理 來源： 題型：

【題目】與我國隔海相望的一組國家是（ ）

A.印度、文萊、菲律賓 B.馬來西亞、朝鮮、韓國

C.日本、朝鮮、印度尼西亞 D.文萊、菲律賓、日本

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同步練習(xí)冊(cè)答案