【題目】我國(guó)東部有四個(gè)海,自北向南依次是

A.黃海、渤海、東海、南海

B.渤海、黃海、南海、東海

C.渤海、黃海、東海、南海

D.渤海、東海、黃海、南海

【答案】C

【解析】

試題分析:從我國(guó)的省級(jí)行政區(qū)域圖上可以看出,我國(guó)東部自北向南依次分布的海洋是渤海、黃海、東海、南海。其中,渤海是我國(guó)的一個(gè)內(nèi)海,所以C正確。故選:C。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】閱讀資料,完成下列問(wèn)題。

材料一 讀“北京市簡(jiǎn)圖”和“北京市氣溫和降水量月份分配圖”:

材料二 北京市環(huán)保局通報(bào)2016年北京空氣質(zhì)量狀況:2016年北京發(fā)生重污染39天,其中38天是PM2.5重污染,近年來(lái)北京大街上的行人填鴨式戴上口罩用于抵御霧霾侵襲。

材料三 北京是一個(gè)嚴(yán)重缺水的城市,人均水資源不足300立方米,僅為全國(guó)人均值的1/8,世界人均值的1/32。

(1)北京的地形__________為主,地勢(shì)特點(diǎn)是__________。

(2)北京的氣候類(lèi)型是____________。

(3)材料二反映了北京近年來(lái)城市發(fā)展中的________問(wèn)題;解決措施是_______。

(4)材料三反映了北京水資源短缺的問(wèn)題,探究“缺水”的自然原因是______;解決措施是_________。(任寫(xiě)一點(diǎn)即可)

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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】蘇伊士運(yùn)河是()的分界線(xiàn)

A亞、非兩洲

B亞、歐兩洲

C南、北美洲

D非、歐兩洲

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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】有關(guān)人口增長(zhǎng)問(wèn)題的敘述,正確的是( 。
A.人口增長(zhǎng)越快越好
B.人口發(fā)展越慢越好
C.只要地球上還有資源,人口增長(zhǎng)再快也無(wú)妨
D.人口增長(zhǎng)必須與社會(huì)。經(jīng)濟(jì)的發(fā)展相適應(yīng),與資源、環(huán)境相協(xié)調(diào)室

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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】下列比例尺最大的是

A15000

B150000

C150

D1500

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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】讀馬六甲海峽示意圖,回答問(wèn)題:

(1)寫(xiě)出圖中字母所代表的地理事物的名稱(chēng):

A為   洲,B為   洲,C為   洋,D為   洋.

(2)圖中E海峽的名稱(chēng)是   海峽,它位于   半島與蘇門(mén)答臘島之間,是連接   洋與   洋之間的海上通道.

(3)東南亞的位置特征為   

A.“五海三地之地”B.“十字路口”的位置

C.連接?xùn)|西方的鐵路樞紐 D.無(wú)法說(shuō)清楚

(4)東南亞的熱帶經(jīng)濟(jì)作物在世界上占有突出地位,原因是這里的氣候   土壤   ,對(duì)熱帶經(jīng)濟(jì)作物的生長(zhǎng)十分有利.

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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】我國(guó)人口分布的特點(diǎn)是:( )

A. 南部多,北部少 B. 北部多,南部少 C. 東南多,西北少 D. 西北多,東南少

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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】圖為沿106.5°E的我國(guó)局部地形剖面圖,讀圖回答下題。

(1)圖中甲地形區(qū)是( 。
A.華北平原
B.四川盆地
C.渭河平原
D.長(zhǎng)江中下游平原
(2)秦嶺是我國(guó)重要的地理分界線(xiàn),其地理意義表現(xiàn)在(  )
A.為農(nóng)耕區(qū)和畜牧區(qū)的分界線(xiàn)
B.為400毫米年等降水量線(xiàn)經(jīng)過(guò)的地區(qū)
C.是長(zhǎng)江水系和淮河水系的分界線(xiàn)
D.是亞熱帶季風(fēng)氣候和溫帶季風(fēng)氣候的分界線(xiàn)

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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】近年來(lái)全球多發(fā)地震,讀下圖,回答下列問(wèn)題。

1圖中五地多地震的主要原因是

A. 都位于環(huán)太平洋地震帶上

B. 都是由太平洋板塊與其他板塊的相互碰撞擠壓造成的

C. 都位于板塊內(nèi)部

D. 都位于板塊與板塊交界地帶

2地震發(fā)生時(shí),我們可采取的應(yīng)急措施有

①保持清醒、冷靜的頭腦,及時(shí)將身邊的書(shū)包或柔軟的物品頂在頭上

②快速離開(kāi)教室,跑到空曠地方去 ③迅速于高處跳樓逃生

④躲到高層教學(xué)樓下面 ⑤來(lái)不及外逃時(shí),應(yīng)雙手抱頭躲避在墻角或堅(jiān)實(shí)的家具下

A. ①②③ B. ②③④ C. ②④⑤ D. ①②⑤

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同步練習(xí)冊(cè)答案