如圖中等高線圖表示的地形名稱依次是（　�。�精英家教網(wǎng)
A、山脊．陡崖．山谷．山頂B、山谷．鞍部．山脊．陡崖C、山脊．山谷．鞍部．陡崖D、山谷．鞍部．山脊．盆地
分析：本題是考查學(xué)生對等高線地形圖的掌握情況和學(xué)生的讀圖分析能力．
解答：解：等高線地形圖中數(shù)值向小數(shù)彎曲凸出的地方是山脊，相反則是山谷；等高線的數(shù)值內(nèi)大外小的是山頂，相反則是盆地．根據(jù)題意．選項C正確．
故選：C．
點評：這一道試題從總的方面考核了學(xué)生在等高線方面的知識
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中地理 來源： 題型：

如圖是沐陽中學(xué)地理興趣小組暑假到西部山區(qū)野外實習(xí)所繪制的“等高線地形圖”，根據(jù)該圖完成下列各題．
（1）C、D兩點的相對高度是
200
200
m；
（2）圖中字母分別表示的地形部位是：山頂
CD
CD
，鞍部
E
E
陡崖
F
F
（填圖中字母）；
（3）該興趣小組打算沿著虛線登上C山頂，請你在A、B中為他選擇一條更省力的登山路線
A
A
，原因是
A處等高線稀疏，坡度較緩
A處等高線稀疏，坡度較緩
．

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科目：初中地理 來源： 題型：

精英家教網(wǎng)讀等高線地形圖（右圖），完成下列問題． 
（1）填出圖中字母所表示的地形名稱：C
 
   E
 

（2）圖中周莊的海拔高度在
 
米之間，周莊位于李莊的
 
方向，若周莊與李莊圖上距離為3.3厘米，則兩地
之間的實地距離為
 
千米．
（3）如要在圖中小河上修筑一座水庫大壩，應(yīng)在
 
（填B或D）處最合適．圖中還有哪一處可能形成小溪流，請用虛線（-----）畫出其位置．
（4）某徒步旅行者迷失在A地茂密的原始森林中，當(dāng)他發(fā)現(xiàn)一條小溪時，果斷沿著小溪下游前進(jìn)以走出叢林脫險．（①②選做一題）①他的做法是否正確，
 
；理由是
 
． ②或者有走出叢林脫險的其它辦法，請寫出來：
 
．

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科目：初中地理 來源： 題型：

如圖，某校七（3）班準(zhǔn)備組織一次登山活動，同學(xué)們個個都興高采烈．為了安全，老師拿出一張等高線圖說：“這是我們要登的山，它比較高，大家注意…”接著，強調(diào)了安全事項，順便復(fù)習(xí)了等高線地形圖的有關(guān)知識，要求同學(xué)們上山后留心觀察這些地形區(qū)．據(jù)此回答題．
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（1）老師說：“這次我們登的山比較高．”從圖上可以看出
 
地是山頂．（請?zhí)钭帜福?br />（2）老師強調(diào)圖中有一個懸崖很危險，希望大家上山一定要注意．請你據(jù)圖判斷懸崖在
 
地．（填字母）
（3）老師告訴我們：“圖上A、B、C、D、E五處等高線形態(tài)不一樣，分別表示山地不同部位，上山后一定要留心觀察，看它們在地形上有什么區(qū)別．”請在橫線上填出以下字母所在的地形部位名稱．
B、
 
，C、
 
，E、
 
．
（4）小張同學(xué)在該地圖上量得B、E兩點間直線距離為2.4厘米，那么這兩點間的實地距離是
 
千米．
（5）此圖中既沒有經(jīng)緯網(wǎng)也沒有指向標(biāo)，那么應(yīng)該用
 
方法來定方位．
A、上北下南，左西右東   B、經(jīng)緯網(wǎng)定位   C、指向標(biāo)定位   D、比例尺定位
（6）圖中C點位于B點的
 
方向，位于D點的
 
方向．
（7）登山前老師為同學(xué)們設(shè)計了AM和AN兩條路線，你覺得走
 
路線比較輕松，因為
 
，而走路線
 
的路程則比較短．

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科目：初中地理 來源： 題型：

如圖所示，數(shù)值a＜b＜c，下列說法不正確的是（　�。�
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A、若圖中曲線表示等高線，則該圖表示的地形是山峰B、若圖中曲線表示等高線，則該圖表示的地形是盆地C、若圖中曲線表示緯線圈，則該圖可以表示從北極上空看地球D、若圖中曲線表示緯線圈，則該圖可以表示從南極上空看地球

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同步練習(xí)冊答案