如圖是沐陽(yáng)中學(xué)地理興趣小組暑假到西部山區(qū)野外實(shí)習(xí)所繪制的“等高線地形圖”,根據(jù)該圖完成下列各題.
(1)C、D兩點(diǎn)的相對(duì)高度是
200
200
m;
(2)圖中字母分別表示的地形部位是:山頂
CD
CD
,鞍部
E
E
陡崖
F
F
(填圖中字母);
(3)該興趣小組打算沿著虛線登上C山頂,請(qǐng)你在A、B中為他選擇一條更省力的登山路線
A
A
,原因是
A處等高線稀疏,坡度較緩
A處等高線稀疏,坡度較緩
分析:在等高線地形圖上,等高線閉合且等高線數(shù)值中間高四周低則為山頂,兩山頂之間相對(duì)低洼的部位為鞍部,等高線閉合且等高線數(shù)值中間低四周高則為盆地,等高線向海拔低處凸為山脊,等高線向海拔高處凸為山谷,等高線重合的地方為陡崖.在等高線地形圖上,等高線越密集,表示坡度越陡,等高線越稀疏,表示的坡度越緩.
解答:解:讀圖可知,(1)C、D兩點(diǎn)的相對(duì)高度是650-450=200m;(2)圖中字母分別表示的地形部位是:山頂CD,鞍部E,陡崖F.(3)該興趣小組打算沿著虛線登上C山頂,在A、B中選擇一條更省力的登山路線是A,原因是A處等高線稀疏,坡度較緩.根據(jù)題意.
故答案為:(1)200;(2)CD;E;F;(3)A;A處等高線稀疏,坡度較緩.
點(diǎn)評(píng):該題考查等高線地形圖的判讀,掌握各種地形的判讀方法后,理解解答即可.
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