【題目】下列行為中,違反《未成年人保護(hù)法》對(duì)家庭保護(hù)規(guī)定的有( )
①營業(yè)性舞廳允許未成年人進(jìn)入
②某家長強(qiáng)迫上初中三年級(jí)地兒子棄學(xué)經(jīng)商
③ 家長為未成年子女訂婚
④學(xué)生王某吸煙,家長對(duì)他進(jìn)行嚴(yán)厲的批評(píng)教育
A.①④ B.③④ C.②③ D.①②
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科目:初中地理 來源: 題型:
【題目】下列各組氣體中,均能用固體NaOH干燥的一組是( 。
A.H2、O2、CO
B.H2、O2、CO2
C.H2、SO2、CO2
D.O2、CO、CO2
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科目:初中地理 來源: 題型:
【題目】將pH試紙潤濕后測定NaOH溶液的pH,關(guān)于測得數(shù)值的說法正確的是( 。
A.大于實(shí)際值
B.等于實(shí)際值
C.小于實(shí)際值
D.無法確定
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科目:初中地理 來源: 題型:
【題目】文化部宣布從2004年1月1日起,全國文化館、文物博物館免費(fèi)接待未成年學(xué)生參觀。國家廣電總局也發(fā)出通知,在黃金時(shí)間禁播暴力影片。這些舉措表明( )
①青少年成長的環(huán)境必須優(yōu)化
②我國法律約束青少年的行為
③保護(hù)未成年人的健康成長是國家和全社會(huì)的共同責(zé)任
④只要有良好的社會(huì)環(huán)境,未成年人就能健康成長
A、①③ B、①④ C、②③ D、①②④
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科目:初中地理 來源: 題型:
【題目】俄國作家果戈里說:“必須每天堅(jiān)持寫作,如果一天沒有寫,怎么辦呢?沒有關(guān)系,拿起筆來寫‘今天不知為什么我沒有寫……’把這句話一遍一遍寫下去,等到寫的厭煩了,你就會(huì)堅(jiān)持寫作了。”他的這一做法是為了( )
A.能夠成名 B.培養(yǎng)良好的寫作習(xí)慣
C.學(xué)習(xí)更多的知識(shí) D.找到寫作的靈感
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科目:初中地理 來源: 題型:
【題目】下列想法最能體現(xiàn)班級(jí)主人翁意識(shí)的是
A.我不是班干部,只管自己學(xué)習(xí)就好,不用管其它事
B.我是班長,只要把班級(jí)管好,學(xué)不學(xué)習(xí)無所謂
C.我一個(gè)人不遵守紀(jì)律,不會(huì)影響班級(jí)
D.我的一言一行代表班級(jí)形象,我要做到“班級(jí)以我為榮”
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科目:初中地理 來源: 題型:
【題目】當(dāng)選為“中國網(wǎng)事感動(dòng)2012”年度網(wǎng)絡(luò)人物王甦菁,是一位腦癱患者,雙腿不能直立,雙手不能持物,右腿、右手基本失去功能。就是這樣一位身體嚴(yán)重殘疾的人,卻憑著對(duì)計(jì)算機(jī)的熱愛,堅(jiān)持不懈,奮力拼搏,獲得了吉林大學(xué)的博士學(xué)位,被網(wǎng)友稱為“中國版霍金”。這給我們的啟示是( )
A.挫折是走向成功的必經(jīng)之路,挫折越多越好
B.對(duì)于強(qiáng)者來說,挫折能磨煉意志,使人變得更堅(jiān)強(qiáng)
C.經(jīng)歷過挫折的人都能成為生活的強(qiáng)者
D.個(gè)人因素是產(chǎn)生挫折的唯一原因
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科目:初中地理 來源: 題型:
【題目】乘車時(shí)要自覺排隊(duì),依次上車:觀看電影、戲劇時(shí),不要高聲交談、喧嘩。以上說明
A.社會(huì)公共秩序只有靠強(qiáng)制命令才能維持
B.社會(huì)公共秩序是靠社會(huì)輿論來維持的
C.社會(huì)公共秩序需要大家共同維護(hù)
D.社會(huì)公共生活中的秩序是自然形成的
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