【題目】在集體生活中，人與人之間應(yīng)該友善相待、禮讓他人，相互包容、相互幫助。下列事例不符合上述要求的是（ ）

A. 考試期間，小明給小丁傳遞答案

B. 小亮生病住院了，班長(zhǎng)放學(xué)后去醫(yī)院給他補(bǔ)習(xí)功課

C. 小紅不小心碰掉了小麗的鋼筆，小麗說(shuō)“沒(méi)關(guān)系”

D. 小輝忘記帶文具盒了，小剛借給他一支筆和一把尺子

【答案】A

【解析】此題是一道逆向型選擇題，要求選出不符合題意的選項(xiàng)。A中小明給小丁傳遞答案的做法，不是相互幫助，而是違反考試紀(jì)律，不講誠(chéng)信的行為，應(yīng)入選。其它三個(gè)選項(xiàng)中的同學(xué)都做到了幫助他人、禮貌待人，但不符合題意。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】通過(guò)晾曬海水或煮鹽井水、鹽湖水等，可以得到粗鹽。粗鹽不能被直接用于調(diào)味品，需要進(jìn)行提純，下列關(guān)于粗鹽提純操作順序正確的是（ ）

A．溶解、過(guò)濾、沉淀、蒸發(fā)、結(jié)晶

B．溶解、沉淀、過(guò)濾、蒸發(fā)、結(jié)晶

C．溶解、沉淀、蒸發(fā)、結(jié)晶、過(guò)濾

D．溶解、過(guò)濾、蒸發(fā)、過(guò)濾、結(jié)晶

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科目：初中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】蒸饅頭、炸油條時(shí)常用到一種白色物質(zhì)，它既能中和面粉發(fā)酵過(guò)程中產(chǎn)生的酸，又能起發(fā)泡作用，這種白色物質(zhì)是（ ）

A．NaOH

B．Ca（OH）2

C．NaHCO3

D．NaCl

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科目：初中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】學(xué)完“我長(zhǎng)大了”的內(nèi)容以后，幾位同學(xué)談了自己的看法，你同意他們中誰(shuí)的觀點(diǎn)

①小張說(shuō)：“我們現(xiàn)在還小，只能靠爸爸媽媽照顧，等長(zhǎng)大了才能自立”

②小李說(shuō)：“我特想獨(dú)立，凡是自己的事，我都要自己做主，不要大人管”

③小王說(shuō)：“學(xué)習(xí)中遇到難題總是自己先獨(dú)立思考，想辦法解決，這也是自立的表現(xiàn)”

④小劉說(shuō)：“進(jìn)入初中后克服了依賴心理，會(huì)安排自己的生活”

A. ①③ B. ③④ C. ①④ D. ②④

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科目：初中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】“王子犯法與庶民同罪”說(shuō)明

A、王子一定犯法 B、庶民一定犯法

C、王子一庶民都犯法 D、法律面前一律平等

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科目：初中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】有一位作家說(shuō)過(guò)：“要想吸引朋友，須有種種品性�！倍�有人認(rèn)為，朋友之間一定要講“哥們兒義氣”，否則就不是朋友。下列做法比較恰當(dāng)?shù)氖牵?）

①小徐是班級(jí)里的學(xué)習(xí)委員，他經(jīng)常給趕不上學(xué)習(xí)進(jìn)度的莉莉補(bǔ)課　

②李文和張可每次考試都相互合作，幫助對(duì)方作弊，度過(guò)分?jǐn)?shù)難關(guān)，不拖累集體平均分　

③小青和同學(xué)發(fā)生了矛盾，王力挺身而出，幫助她教訓(xùn)了對(duì)方　

④陸康最近心情壓抑，悶悶不樂(lè)，小鞏和楊凡每天都陪在他身邊逗他開(kāi)心

A. ①② B. ②③ C. ①④ D. ③④

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科目：初中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】近年來(lái)，中學(xué)生惡性施暴事件頻頻見(jiàn)諸媒體。校園暴力事件頻發(fā)，引起全社會(huì)關(guān)注。國(guó)務(wù)院教育督導(dǎo)委員會(huì)辦公室向各地印發(fā)《關(guān)于開(kāi)展校園欺凌專(zhuān)項(xiàng)治理的通知》，要求各地各中小學(xué)校針對(duì)發(fā)生在學(xué)生之間，蓄意或惡意通過(guò)肢體、語(yǔ)言及網(wǎng)絡(luò)等手段，實(shí)施欺負(fù)、侮辱造成傷害的校園欺凌進(jìn)行專(zhuān)項(xiàng)治理。要通過(guò)專(zhuān)項(xiàng)治理，加強(qiáng)法制教育，嚴(yán)肅校規(guī)校紀(jì)，規(guī)范學(xué)生行為，促進(jìn)學(xué)生身心健康，建設(shè)平安校園、和諧校園。

為了預(yù)防校園暴力，提高同學(xué)們的自我保護(hù)意識(shí)，關(guān)愛(ài)生命，保護(hù)生命安全，某校七年級(jí)(5)班以“珍愛(ài)生命 杜絕暴力”為主題舉行了一次班會(huì)。

【我在思考】（1）班會(huì)上，班主任老師提到“人最寶貴的是生命”時(shí)，同學(xué)們議論紛紛。請(qǐng)談?wù)勀銓?duì)這句話的理解。

【我的建議】（2）為避免校園暴力的悲劇發(fā)生，請(qǐng)你提出幾條合理化建議。

【我在行動(dòng)】（3）如果遭遇校園暴力，我們的正確做法是什么？

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科目：初中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】空氣中氮?dú)夂脱鯕獾谋燃s為4：1，是指它們的（ ）

A.質(zhì)量比 B.質(zhì)量分?jǐn)?shù)比 C.體積比 D.密度比

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科目：初中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】目前，廣場(chǎng)舞風(fēng)靡盛行。但是，一些廣場(chǎng)舞愛(ài)好者光顧著自身快活，用低音炮大聲地播放著舞曲，附近居民苦不堪言。這啟示我們（ ）

①我國(guó)公民有健身的自由

②應(yīng)在法律允許的范圍內(nèi)行使權(quán)利

③要懂得公民的權(quán)利和義務(wù)具有一致性

④在行使權(quán)利時(shí)，不得損害國(guó)家、社會(huì)、他人的利益

A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④

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同步練習(xí)冊(cè)答案