【題目】下列屬于非可再生資源的是（ ）

A. 潮汐能 B. 風(fēng)能 C. 溫泉 D. 花崗巖

【答案】D

【解析】自然資源中根據(jù)資源的更新速度和時(shí)間長(zhǎng)短分為可再生資源和非可再生資源，在資源種類中，石油、煤炭、天然氣及花崗巖等屬于礦產(chǎn)資源，是不可再生資源，而潮汐能、風(fēng)能和溫泉資源都短時(shí)間可以更新，是可再生資源，故選D.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】讀四國(guó)輪廓圖，完成小題。

（1）圖中獨(dú)占一個(gè)大陸的國(guó)家是（　�。�
A.①
B.②
C.③
D.④
（2）關(guān)于圖中國(guó)家的說(shuō)法，正確的是（　�。�
A.①國(guó)是傳統(tǒng)的亞洲國(guó)家
B.②國(guó)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)高度機(jī)械化和專業(yè)化
C.③國(guó)具有東西方兼容的文化
D.④國(guó)被稱為“坐在礦車上的國(guó)家”

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科目：初中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】我國(guó)領(lǐng)土南北跨緯度很廣，大部分面積位于（ ）

A.低緯度地區(qū) B．高緯度地區(qū) C．北溫帶 D．北寒帶

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科目：初中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】某學(xué)校組織學(xué)生進(jìn)行野外考察，開(kāi)展綜合實(shí)踐活動(dòng)。讀圖完成下列問(wèn)題。

（1）根據(jù)圖中河流流向（自西向東流），請(qǐng)你在圖中左上角方框內(nèi)用“ ”正確畫出指向標(biāo)，并用“N”標(biāo)注正北方向
（2）A、B兩地適合攀巖運(yùn)動(dòng)的是；C、D兩地易形成河流的是 ， 判斷依據(jù)是。
（3）考察小組測(cè)得①地的氣溫為25℃，可推算出②地的氣溫約為℃。圖上測(cè)得兩山頂之間的距離是3厘米，其實(shí)地距離是米。
（4）若圖示地區(qū)位于我國(guó)東南沿海，那么丙地適合種植的主要糧食作物是。
（5）考察小組分別沿著甲、乙兩條路線考察，行走比較容易的是 ， 原因是。

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科目：初中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】聯(lián)系地形、氣候等地理知識(shí)，把下列地形區(qū)和土地利用類型連起來(lái)：

華北平原 A、林地

塔里木盆地 B、水田

大興安嶺 C、旱地

珠江三角洲 D、沙漠

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科目：初中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】讀六大板塊示意圖，完成以下問(wèn)題。
（1）寫出圖中字母所代表的板塊名稱。
A B C
（2）中國(guó)主要位于板塊，幾乎全部為海洋的是板塊。（填字母）
（3）圖中①處經(jīng)常發(fā)生地震的原因是。
（4）德國(guó)科學(xué)家提出了大陸漂移說(shuō)，在此基礎(chǔ)上科學(xué)家提出了學(xué)說(shuō)，告知我們各板塊在不斷地著，世界上的火山地震也集中分布在地殼比較活躍的板塊交界地帶，如：；。

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科目：初中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】讀圖，回答下列問(wèn)題：

（1）甲、乙代表的山體部位均為 ， 其中海拔較高的是。
（2）丙代表的山體部位為 ， 若丙處有流水，則該處易形成（選填“瀑布”或“湖泊”）；丁代表的山體部位是。
（3）由圖可知，A河流的大致流向是自向。

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科目：初中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】讀 “我國(guó)陜西省南部地區(qū)等高線地形圖”，完成下列問(wèn)題。

（1）圖中A處的地形類型是_____________。

（2）據(jù)圖中信息，推斷渭河、漢江兩河流域之間分水嶺的大體走向是_____________。

（3）近些年來(lái)，渭河含沙量有所減少。請(qǐng)分析當(dāng)?shù)乜赡懿扇×四男┲卫泶胧?/span>

（4）圖中B、C兩處有一處是漢江的支流，請(qǐng)?jiān)诖痤}卡上上相應(yīng)位置畫出此支流，并用箭頭標(biāo)出流向。

（5）分析一月份漢中比西安氣溫偏高的主要原因。

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科目：初中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】我國(guó)氣候的基本特征是： ； 。

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同步練習(xí)冊(cè)答案