讀某地區(qū)等溫線分布圖，由圖可得：

[　　]

A．a(chǎn)＞b＞c
B．a(chǎn)＜b＜c
C．一定是7月前后
D．一定是1月前后
答案：C
解析：

理由：假設(shè)溫度a＞b＞c＞，此圖則表示的是南半球，同緯度海洋溫度高于陸地，應(yīng)該為南半球的冬季，是7月，如果溫度a＜b＜c則表示的為北半球同緯度陸地溫度高于海洋，則為北半球的夏季，也是7月。


練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中地理 來源： 題型：

精英家教網(wǎng)掌握了正確的學(xué)習(xí)方法，就等于擁有了開啟知識大門的金鑰匙．讀“某地區(qū)等溫線分布圖”，按照題目中提示的方法步驟分析問題，探尋答案．
（1）判斷半球位置的方法很多，一方面可以通過經(jīng)緯度判斷，如圖示區(qū)域應(yīng)位于東、西半球中的
 
半球：另一方面也可以根據(jù)等溫線分布狀況確定南北半球．如圖示區(qū)域應(yīng)位于
 
半球．
（2）根據(jù)對等溫線分布特點的分析，圖中甲所在區(qū)域的地形類型可能是
 
（填字母）．
A、平原  B、山地  C、盆地  D、河口三角洲．

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科目：初中地理 來源：2013屆湖北省鄂州市第三中學(xué)九年級上學(xué)期期中考試地理試卷（帶解析） 題型：綜合題

讀某地區(qū)等溫線分布圖，回答問題。（6）

⑴圖中氣溫最高的點是_______點，最低的點是______點。
⑵E點和F點氣溫__________（相等、不相等）
⑶在B處形成了一個低溫中心，這里的地形可能為______（山頂或盆地）。
⑷若C點附近有座高山，山頂氣溫為零下4℃，則該山頂與地面C點的相對高度為____米。
⑸若B，C兩處都在南半球，而且是1月份，則B、C兩處為海洋的是_______。

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科目：初中地理 來源：2012-2013學(xué)年湖北省鄂州市九年級上學(xué)期期中考試地理試卷（解析版） 題型：綜合題

讀某地區(qū)等溫線分布圖，回答問題。（6）

  ⑴圖中氣溫最高的點是_______點，最低的點是______點。

  ⑵E點和F點氣溫__________（相等、不相等）

  ⑶在B處形成了一個低溫中心，這里的地形可能為______（山頂或盆地）。

  ⑷若C點附近有座高山，山頂氣溫為零下4℃，則該山頂與地面C點的相對高度為____米。

  ⑸若B，C兩處都在南半球，而且是1月份，則B、C兩處為海洋的是_______。

 

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科目：初中地理 來源： 題型：

掌握了正確的學(xué)習(xí)方法，就等于擁有了開啟知識大門的金鑰匙。讀“某地區(qū)等溫線分布圖”，按照題目中提示的方法步驟分析問題，探尋答案。

                      

 (1)判斷半球位置的方法很多。一方面可以通過經(jīng)緯度判斷，如圖示區(qū)域應(yīng)位于東、西半球中的_____________半球：另一方面也可以根據(jù)等溫線分布狀況確定南北半球，如圖示區(qū)域應(yīng)位于______________半球。

    (2)根據(jù)對等溫線分布特點的分析，圖中甲所在區(qū)域的地形類型可能是______(填字母)。

A．平原          B．山地

C．盆地          D．河口三角洲

  (3)圖中①、②兩地緯度位置相同，但氣溫差異明顯，其主要原因是________________。

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科目：初中地理 來源： 題型：

掌握了正確的學(xué)習(xí)方法，就等于擁有了開啟知識大門的鑰匙。讀“某地區(qū)等溫線分布圖，按照題目中提示的方法步驟分析問題，探尋答案。

（1）判斷半球位置的方法很多，一方面可以通過經(jīng)緯度判斷，如圖示區(qū)域應(yīng)位于東、西半球中的        半球；另一方面也可以根據(jù)等溫線分布狀況確定南北半球，如圖示區(qū)域應(yīng)位于        半球。

（2）根據(jù)對等溫線分布特點的分析，圖中甲所在區(qū)域的地形類型可能是        （填字母）。

A．平原                      B．山地                     C．盆地                    D．河口三角洲

（3）圖中①、②兩地緯度位置相同，但氣溫差異很明顯，其主要原因是               

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