18世紀以來,人類在生產(chǎn)、生活過程中排放的二氧化碳等溫室氣體急劇增加,使全球氣溫升高,氣候變暖.閱讀下列材料,回答有關問題.
    材料一 18世紀以來全球二氧化碳濃度變化圖
精英家教網(wǎng) 
材料二 低碳經(jīng)濟是以低能耗、低污染、低排放為基礎的經(jīng)濟模式,是未來新的經(jīng)濟增長點.它要求企業(yè)推進節(jié)能減排,進行科技創(chuàng)新;倡導公眾實踐低碳生活方式,改變那些浪費資源、能源的消費行為.
(1)18世紀以來全球二氧化碳濃度有什么變化?
(2)你認為導致大氣中二氧化碳濃度變化的人為原因有哪些?(至少列舉兩條)
(3)全球氣候變暖會給人類帶來哪些影響?(至少列舉兩條)
(4)如果你是一個低碳生活的體驗者,在日常生活中應該怎樣做?(至少列舉兩條)
分析:“低碳生活”代表著更健康、更自然、更安全的生活,同時也是一種低成本、低代價的生活方式.指的是生活作息時所耗用的能量要盡量減少,特別是減少二氧化碳的排放量,減緩生態(tài)惡化;可以從節(jié)電、節(jié)能和回收等環(huán)節(jié)來改變生活細節(jié),據(jù)此進行分析解答即可.
解答:解:(1)從材料一看出,18世紀以來全球二氧化碳濃度在增加;
    (2)導致大氣中二氧化碳濃度變化的人為原因有大量砍伐森林,燃燒礦物燃料排放二氧化碳等溫室氣體等;
    (3)全球氣候變暖會給人類帶來影響有兩極冰川融化,海平面上升,沿海低地被淹沒,農(nóng)作物減產(chǎn),全球生態(tài)環(huán)境發(fā)生改變等;
    (4)為了“低碳生活”,在日常生活中我們應該做到少用或不用一次性筷子,少用或不用一次性塑料購物袋,用手洗代替洗衣機洗衣服,注意節(jié)電、節(jié)油、節(jié)氣等.
故答案為:(1)增加;(2)大量砍伐森林,燃燒礦物燃料排放二氧化碳等溫室氣體;(3)兩極冰川融化,海平面上升,沿海低地被淹沒,農(nóng)作物減產(chǎn),全球生態(tài)環(huán)境發(fā)生改變等;(4)少用或不用一次性筷子,少用或不用一次性塑料購物袋,用手洗代替洗衣機洗衣服,注意節(jié)電、節(jié)油、節(jié)氣等.
點評:要倡導“低碳經(jīng)濟”、“綠色生活”、“節(jié)能減排”,樹立保護環(huán)境人人有責的理念.
練習冊系列答案
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讀世界人口增長曲線圖,回答下列問題.
精英家教網(wǎng)
(1)在18世紀以前,世界人口增長十分
 
,18世紀以后,特別是20世紀以來,世界人口增長速度
 
,預計2050年世界人口有可能突破
 
億.
(2)世界人口的迅速增長帶來哪些問題?
 

(3)為了解決人口增長帶來的問題,人類應該如何做?
 

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(2)世界人口的迅速增長帶來一系列問題,為了解決人口增長帶來的問題,人類應該如何做?

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讀世界人口增長曲線圖,回答下列問題。

(1)在18世紀以前,世界人口增長十分______________,18世紀以后,特別是20世紀以來,世界人口增長速度______________,預計2050年世界人口有可能突破______________億。

(2)世界人口的迅速增長帶來哪些問題?

______________________________________________________________________________________________________________________________________。

(3)為了解決人口增長帶來的問題,人類應該如何做?

______________________________________________________________________________________________________________________________________。

 

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科目:初中地理 來源: 題型:解答題

18世紀以來,人類在生產(chǎn)、生活過程中排放的二氧化碳等溫室氣體急劇增加,使全球氣溫升高,氣候變暖.閱讀下列材料,回答有關問題.
   材料一 18世紀以來全球二氧化碳濃度變化圖
 
材料二 低碳經(jīng)濟是以低能耗、低污染、低排放為基礎的經(jīng)濟模式,是未來新的經(jīng)濟增長點.它要求企業(yè)推進節(jié)能減排,進行科技創(chuàng)新;倡導公眾實踐低碳生活方式,改變那些浪費資源、能源的消費行為.
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(4)如果你是一個低碳生活的體驗者,在日常生活中應該怎樣做?(至少列舉兩條)

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