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科目： 來源：2008年三年級英語(下)　牛津版 牛津版 題型：008

判斷下面中英文是否一致，一致的用“T”表示，不一致的用“F”表示

thirteen peaches

十五個桃子

(　　)

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科目： 來源：2008年三年級英語(下)　牛津版 牛津版 題型：008

判斷下面中英文是否一致，一致的用“T”表示，不一致的用“F”表示

how many

多少

(　　)

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科目： 來源：2008年三年級英語(下)　牛津版 牛津版 題型：008

判斷下面單詞的畫線部分發(fā)音是否相同，相同的用“T”表示，不同的用“F”表示

lunch　bus

(　　)

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科目： 來源：2008年三年級英語(下)　牛津版 牛津版 題型：008

判斷下面單詞的畫線部分發(fā)音是否相同，相同的用“T”表示，不同的用“F”表示

father　crayon

(　　)

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科目： 來源：2008年三年級英語(下)　牛津版 牛津版 題型：008

判斷下面單詞的畫線部分發(fā)音是否相同，相同的用“T”表示，不同的用“F”表示

home　radio

(　　)

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科目： 來源：2008年三年級英語(下)　牛津版 牛津版 題型：008

判斷下面單詞的畫線部分發(fā)音是否相同，相同的用“T”表示，不同的用“F”表示

have　camera

(　　)

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科目： 來源：2008年三年級英語(下)　牛津版 牛津版 題型：008

判斷下面單詞的畫線部分發(fā)音是否相同，相同的用“T”表示，不同的用“F”表示

o’clock　computer

(　　)

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科目： 來源：2008年三年級英語(下)　牛津版 牛津版 題型：008

判斷下面單詞的畫線部分發(fā)音是否相同，相同的用“T”表示，不同的用“F”表示

time　nine

(　　)

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科目： 來源：2008年三年級英語(下)　牛津版 牛津版 題型：008

判斷下面句子譯文是否正確，正確的用“T”表示，錯誤的用“F”表示。

It’s time to have lunch．

是吃飯的時間了。

(　　)

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科目： 來源：2008年三年級英語(下)　牛津版 牛津版 題型：008

判斷下面句子譯文是否正確，正確的用“T”表示，錯誤的用“F”表示。

Let’s go to school．

我們?nèi)コ燥埌伞?/P>

(　　)

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同步練習冊答案