【題目】語(yǔ)音知識(shí)。（10分）

找出與所給單詞畫線部分讀音相同的單詞。

( ) ⑴ear A. bear B. there C. hear D. pear

( ) ⑵please A. ready B. nineteen C. heavy D. sweater

( ) ⑶corner A. world B. doctor C. worker D. forty

( ) ⑷mouth A. their B. thanks C. brother D. this

( ) ⑸wrong A. telescope B. clock C. come D. Old

【答案】⑴B；⑵B；⑶A；⑷B；⑸D

【解析】

思路分析：本題考查的是字母及字母組合的發(fā)音規(guī)則。

名師解析：

⑴字母組合ear的發(fā)音是//，選項(xiàng)A、B、D畫線部分發(fā)/e/，選項(xiàng)C的畫線部分發(fā)//，故答案為：C。

⑵字母組合ea的發(fā)音是/ i:/，選項(xiàng)A、 C、 D畫線部分發(fā)/e/，選項(xiàng)B的畫線部分發(fā)/ i:/，故答案為：B。

⑶字母組合or的發(fā)音是/ :/，選項(xiàng)A畫線部分發(fā)/ :/，選項(xiàng)B、 C畫線部分發(fā)//，選項(xiàng)D的畫線部分發(fā)/ :/，故答案為：D。

⑷字母組合th的發(fā)音是/θ/，選項(xiàng)A、 C、D畫線部分發(fā)//，選項(xiàng)B的畫線部分發(fā)/θ/，故答案為：B。

⑸字母o的發(fā)音是//，選項(xiàng)A、D畫線部分的發(fā)//，選項(xiàng)C的畫線部分發(fā)/ /，選項(xiàng)B畫線部分發(fā)//，故答案為：B。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：小學(xué)英語(yǔ) 來(lái)源： 題型：

【題目】根據(jù)所聽(tīng)的問(wèn)句，選出正確的答句。(10分)

( )（1）A.Here’s some glue for me. B. Sure.Here you are. C. Thanks.

( )（2）A.He’s a teacher. B. He’s forty. C. He’s fine.

( )（3）A.They’re going to see a play. B. They’re seeing a play.

C. They like seeing plays.

( )（4）A.Jim does. B. Yes,he is. C. Yes, he does.

( )（5）A.Kate. B. This is Kate. C. It’s Kate.

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科目：小學(xué)英語(yǔ) 來(lái)源： 題型：

【題目】快樂(lè)閱讀苑。

夏感

充滿整個(gè)夏天的是一種緊張、熱烈、急促的旋律。

好像爐子上的一鍋水在逐漸泛泡、冒氣而終于沸騰一樣，山坡上的芊芊細(xì)草長(zhǎng)成了一片密密的厚發(fā)，林帶上的淡淡綠煙也凝成了一堵黛色長(zhǎng)墻。輕飛曼舞的蜂蝶不見(jiàn)了，卻換來(lái)煩人的蟬兒，潛在樹(shù)葉間一聲聲地長(zhǎng)鳴�；鸺t的太陽(yáng)烘烤著一片金黃的大地，麥浪翻滾著，撲打著遠(yuǎn)處的山，天上的云，撲打著公路上的汽車，像海浪涌著一艘艘艦船。金色主宰了世界上的一切，熱風(fēng)浮動(dòng)著，飄過(guò)田野，吹送著已熟透了的麥子的香味。那春天的靈秀之氣經(jīng)過(guò)半年的積蓄，這時(shí)已釀成一種磅礴之勢(shì)，在田野上滾動(dòng)，在天地間升騰。夏天到了。

夏天的色彩是金黃的。按繪畫的觀點(diǎn)，這大約有其中的道理。春之色為冷的綠，如碧波，如嫩竹，貯滿希望之情；秋之色為熱的赤，如夕陽(yáng)，如紅葉，標(biāo)志著事物的終極。夏正當(dāng)春華秋實(shí)之間，自然應(yīng)了這中性的黃色——收獲之已有而希望還未盡，正是一個(gè)承前啟后，生命交替的旺季。你看，麥子剛剛割過(guò)，田間那挑著七八片綠葉的棉苗,那朝天舉著喇叭筒的高粱、玉米，那在地上匍匐前進(jìn)的瓜秧，無(wú)不迸發(fā)出旺盛的活力。這時(shí)她們已不是在春風(fēng)微雨中細(xì)滋慢長(zhǎng)，而是在暑氣的蒸騰下，蓬蓬勃發(fā)，向秋的終點(diǎn)作著最后的沖刺。

夏天的旋律是緊張的，人們的每一根神經(jīng)都被繃緊。你看田間那些揮鐮的農(nóng)民，彎著腰，流著汗，只是想著快割，快割；麥子上場(chǎng)了，又想著快打，快打。他們?cè)缙鹜硭鄩蚩嗔�，半夜醒�?lái)還要聽(tīng)聽(tīng)窗紙，可是起了風(fēng)；看看窗外，天空可是遮上了云。麥子打完了，該松一口氣了，又得趕快去給秋苗追肥、澆水。“田家少閑月，五月人倍忙”，他們的肩上挑著夏秋兩季。

遺憾的是，歷代文人不知寫了多少春花秋月，卻極少有夏的影子。大概，春日融融，秋波澹澹，而夏呢，總是浸在苦澀的汗水里。有閑情逸致的人，自然不喜歡這種緊張的旋律。我卻要大聲地贊美這個(gè)春與秋之間的黃金的夏季。

1.短文共有（ ）個(gè)自然段。第二自然段有（ ）句話。

2.根據(jù)短文內(nèi)容填空

( )的旋律 ( )的色彩 苦澀的( ) （ ）的夏季

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科目：小學(xué)英語(yǔ) 來(lái)源： 題型：

【題目】You ___________ six.

A、am

B、are

C、is

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科目：小學(xué)英語(yǔ) 來(lái)源： 題型：

【題目】小作文。

你在家做什么家務(wù)？請(qǐng)把你做的家務(wù)寫下來(lái)吧。

要求：條理清晰，語(yǔ)句通順，書寫工整、規(guī)范。不少于50個(gè)單詞。

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科目：小學(xué)英語(yǔ) 來(lái)源： 題型：

【題目】閱讀短文,判斷正(T)誤(F)。

My school is big and nice. There are about one thousand students and fifty teachers in our school. Miss Wang is our headmaster. She is a beautiful lady. She’s forty years old, but she looks young. In our school, there are three P.E. teachers and three music teachers. We all love P.E. and music classes. And we all love our school.

（1）There are about 1,000 students and 50 teachers in our school.( )

（2）Mr. Wang is our headmaster. ( )

（3）Our headmaster is fourteen years old. ( )

（4）Our headmaster looks young. ( )

（5）All of us like P.E. and music classes. ( )

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科目：小學(xué)英語(yǔ) 來(lái)源： 題型：

【題目】把下列英文句子翻譯成漢語(yǔ)。

Sam fell off his bike.

_____________________________________________.

I played computer games. I went to bed late.

_____________________________________________.

What did you do in the tree?

_____________________________________________.

Don’t jump on the bed.

_____________________________________________.

There’s glass in the sand.

_____________________________________________.

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科目：小學(xué)英語(yǔ) 來(lái)源： 題型：

【題目】根據(jù)中文意思提示，用單詞的適當(dāng)形式填空。

1.我們?cè)谥芪迳嫌⒄Z(yǔ)、數(shù)學(xué)。

We_____English and Math on_________ .

2.他們?cè)谥芰ǔ？措娨暋?/span>

Theyoften__________TV______Saturdays.

3.午飯想吃點(diǎn)什么？我想吃茄子和土豆。

—What would you ______for_______?

—I'd likesome________and _______.

4.在家里吉姆能做飯了。

Jim______ _______the meals at home.

5.The blackboard is in ________________(前面) of the classroom.

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科目：小學(xué)英語(yǔ) 來(lái)源： 題型：

【題目】連詞成句。(1)the, what, is, matter （?）(2)T-shirt, Sam, my, took （.）(3)it, he, wants, wear, to（.）(4)I, for, washed, you, them （.）(5)T-shirt, Lingling's, did, was, you （?）

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