【題目】I must pay attention to the traffic lights.
A.注意
B.交通燈
C.遵守
【答案】A
【解析】pay attention to 的意思就是“注意”,因此本題選擇A。
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科目:小學(xué)英語(yǔ) 來(lái)源: 題型:
【題目】根據(jù)首字母、句意和圖片提示,在每個(gè)空格處填寫一個(gè)適當(dāng)?shù)膯卧~
1.m________
2.—What can you see?
—I can see a ________ .
3.Look at the boy. He can ________ a book.
4.Little Leo worked hard and________(become) a great artist.
5.Ken ordered many fish ________ in the restaurant yesterday. (dish)
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科目:小學(xué)英語(yǔ) 來(lái)源: 題型:
【題目】當(dāng)你想展示自己的新蠟筆時(shí),可以說(shuō):________
A. It's my crayon. B. Look at my new crayons.
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科目:小學(xué)英語(yǔ) 來(lái)源: 題型:
【題目】閱讀短文,回答問(wèn)題。
小鳥(niǎo)的家
小猴想留住小鳥(niǎo),搭了一間漂亮的積木房子請(qǐng)小鳥(niǎo)住。小鳥(niǎo)說(shuō):“不。〔蛔。
小狗想留住小鳥(niǎo),編了一個(gè)精致的鳥(niǎo)籠請(qǐng)小鳥(niǎo)住。小鳥(niǎo)說(shuō):“不住!不!”
小象想留住小鳥(niǎo),栽了一棵綠綠的小樹(shù)請(qǐng)小鳥(niǎo)住。小鳥(niǎo)說(shuō):“謝謝!謝謝!”
小動(dòng)物們都明白了:小鳥(niǎo)喜歡住在樹(shù)上。于是他們?cè)谠鹤永铩⒙放、山坡上栽了很多小?shù)。小鳥(niǎo)有了好多的家,他們飛來(lái)飛去,快樂(lè)極了!
【1】短文共有______個(gè)自然段。
【2】聯(lián)系上下文猜一猜,與“精致”的意思相近的是( )
A.結(jié)實(shí)B.精美C.干凈
【3】根據(jù)短文,看圖排序。
(______) (_____) (______)
【4】小動(dòng)物們?yōu)樾▲B(niǎo)準(zhǔn)備了怎樣的家?連一連。
小猴 編了一個(gè)精致的鳥(niǎo)籠
小狗 栽了一棵綠綠的小樹(shù)
小象 搭了一間漂亮的積木房子
【5】想一想,小動(dòng)物們明白了什么?( )
A.小鳥(niǎo)喜歡住在樹(shù)上。
B.小鳥(niǎo)喜歡和小象一起玩。
C.小鳥(niǎo)不喜歡小動(dòng)物們準(zhǔn)備的家。
【6】想一想,小鳥(niǎo)在樹(shù)林中快樂(lè)地生活,他會(huì)對(duì)小動(dòng)物們說(shuō)些什么呢?
________________________
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科目:小學(xué)英語(yǔ) 來(lái)源: 題型:
【題目】課文內(nèi)容回答問(wèn)題。
地球爺爺說(shuō)話了:“不,我有手,而且有很大很大的力氣,能讓成熟的桃子掉下來(lái),能讓踢到半空的足球掉下來(lái)……我的手,就是你們看不見(jiàn)的地心引力。”
(1) 地球爺爺力氣( ),能讓( )掉下來(lái),能讓( )掉下來(lái),還能讓( )掉下來(lái)。
(2)我也會(huì)寫。
很大很大的力氣 很大很大的( )
很( )很( )的( )
很( )很( )的( )
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科目:小學(xué)英語(yǔ) 來(lái)源: 題型:
【題目】寫出下列生字的筆順。
身:_________________________________________________
足:_________________________________________________
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科目:小學(xué)英語(yǔ) 來(lái)源: 題型:
【題目】你想問(wèn)對(duì)方正在吃什么,你應(yīng)說(shuō):
A. What are you eating ? B. What are you doing ?
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科目:小學(xué)英語(yǔ) 來(lái)源: 題型:
【題目】聽(tīng)錄音,圈出你所聽(tīng)到的單詞。讀兩遍。
1. Good (job / girl).
2. I’d like some (tomatoes / potatoes).
3. I do (housework / homework) at 7:00 p.m.
4. Is Miss White (quiet / kind)?
5. They often read (books / photos).
6. What’s your favourite (food / class)?
7. What do you do on (Saturdays / Sundays)?
8. I usually (get up / go to school) at 6:00.
9. (Which / What) picture do you like best?
10. When is (Mid-Autumn Day / American Thanksgiving Day)?
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