Question

【題目】按要求完成下面的句子。

1.there,no,my,old,school,was,in,library (.)(連詞成句)

2.We went there by plane.(對劃線部分提問)

3.My birthday is in August. (對劃線部分提問)

4.It’s time to have lunch.(改為同義詞)

5.He reads books every day.(改為否定句)

6.How do you know that?(翻譯成漢語)

Answer 1

【答案】

1. There was no library in my old school.

2. How did you go there?

3. When is your birthday?

4. It’s time for lunch.

5. He doesn’s read books every day.

6. 你怎么知道的？

【解析】

1.思路分析：考查陳述句的語序。名師解析：there be 應位于句首，后跟名詞再跟介詞短

語，給出的was是be的變化形式。

2. 思路分析：考查特殊疑問句對交通方式的提問。名師解析：by plane 乘飛機，對交通方

式提問應該用how引導的特殊疑問句，主語第一人稱we改成第二人稱you，went是go的過

去式，所以用did提問。

3. 思路分析：考查特殊疑問句對月份的提問。名師解析：in August 在八月，對月份提問

用when，my birthday 我的生日，要改成your birthday，此句when的特殊疑問句的構成

是，when 后跟涉及is 的一般疑問句。

4. 思路分析：考查It’s time to do…的同義句轉(zhuǎn)換。名師解析： It’s time to do… “該

到做……的時間了”的另一種表達是 It’s time for sth.

5. 思路分析：考查對實義動詞進行否定的用法。名師解析：第三人陳單數(shù)做主語的一般現(xiàn)

在時句子中對實義動詞進行否定用doesn’t 且后用動詞原形。本句主語是he，時態(tài)是一般

現(xiàn)在時用doesn’t否定，reads 還原成read。

6.思路分析：考查對how引導的特殊疑問句的翻譯能力。名師解析：how翻譯成：怎么，

如何。