【題目】看圖,讀一讀,完成下列試題。
A. Oh no! B. Can I come in? C. Is anybody home? Can I come in?
D. Please come in, Uncle Circle. We are having a party(聚會).
E. No, you can't. I'm a star. You're a circle. The circle house is on the right(在右邊).
F. No. I'm a triangle. You're a circle. The circle house is over there (在那邊).
B C
【答案】E;F;A;D
【解析】觀察圖片和按故事的發(fā)展填空。先排除已選的選項(xiàng)B與C。
①根據(jù)上一句:我能進(jìn)來嗎?承上句,圖片中另外一個(gè)人在敲門。結(jié)果遭到拒絕。E. No, you can't. I'm a star. You're a circle. The circle house is on the right.(不,我是星形,你是圓形,圓形的房子在那邊。)。
② F:No. I'm a triangle. You're a circle. The circle house is over there(不,我是三角形,你是圓形,圓形的房子在那邊。)。
③由圖片得知有個(gè)人掉水里了,(A. Oh no!)是驚嘆句。
④ D:Please come in, Uncle Circle. We are having a party.(請進(jìn),我們在開派對。)。故排序?yàn)锽,E,C,F(xiàn),A,D。
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科目:小學(xué)英語 來源: 題型:
【題目】用所給單詞的適當(dāng)形式填空。
1. It’s time ________ (go)to bed.
2. Let’s ________ (go) home.
3. It’s time ________ (for)breakfast.
4. Yangyang, what do you ________ (have)?
5. Welcome to ________ (me)house!
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科目:小學(xué)英語 來源: 題型:
【題目】給下面的多音字選擇正確的讀音。
快樂(yuè lè) 測量(liáng liàng) 轉(zhuǎn)身(zhuǎn zhuàn)
樂曲(yuè lè) 重量(liáng liàng ) 轉(zhuǎn)動(zhuǎn zhuàn)
種子(zhòng zhǒng ) 更加(gēng gèng) 相信(xiāng xiàng)
種樹(zhòng zhǒng) 更新(gēng gèng) 相片(xiāng xiàng)
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科目:小學(xué)英語 來源: 題型:
【題目】根據(jù)課文內(nèi)容填空。
1.華夏( )( )( ),燦爛歷史( )。
2.( )( )依( )盡, ( )( )( )( )流。欲窮( )( )( ),
更( )( )層樓。
3.解落( )( )( ),能( )( )( )( )。
4.暗對( ),( )對退,( )對失敗,復(fù)雜對( ) 。
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科目:小學(xué)英語 來源: 題型:
【題目】選擇正確的翻譯。
(1)I see red
(2)I see green.
(3)I see yellow.
(4)I see blue.
A.我看見綠色。
B.我看見紅色。
C.我看見藍(lán)色。
D.我看見黃色。
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科目:小學(xué)英語 來源: 題型:
【題目】看圖,按要求做題
(1)看圖,判斷句子正誤:A boy is riding a bike.
(2)看圖,判斷句子正誤:A boy is pointing(指)to the dog.
(3)看圖,判斷句子正誤:Two boys are playing football.
(4)看圖,判斷句子正誤:Three boys are eating and drinking.
(5)看圖,根據(jù)首字母提示填空:A boy is sa song.
(6)看圖,根據(jù)首字母提示填空:Two boys aflying kites.
(7)看圖,根據(jù)首字母提示填空:Two birds are fin the sky.
(8)看圖,根據(jù)首字母提示填空:A boy is sunder a tree.
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科目:小學(xué)英語 來源: 題型:
【題目】看圖讀一讀,把句子代碼填入相應(yīng)的橫線上,為圖片選擇正確的句子。
A. Ann wants to be a nurse. She wants to look after sick people (照顧病人). |
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