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【題目】書面表達

根據圖片提示或自己的真實情況寫一寫自己的周末，不少于5句話。

【答案】供參考：

Hello, I am Lisa. I had a busy weekend this week. On Saturday morning, I did my homework at home. On Saturday afternoon, I had a dancing class. On Sunday morning, I went shopping with my mother. And on Sunday afternoon, I went to the park with my friends. My weekend was very busy.

【解析】

這是一篇以圖片提示和自己的真實情況寫一寫自己的周末，結合圖片提示完成這篇短文，短文主要以第一人稱 Lisa ，描述Lisa的周末是怎樣度過的，本文主要是用一般過去時，注意主謂一致，寫作中注意上下文的過渡要符合邏輯關系。

練習冊系列答案
相關習題

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【題目】聽錄音，按照聽到的順序給下列圖片排序。

（____） （____）

（____） （____）

（____）

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【題目】讀一讀，根據所給提示寫單詞補全句子。

1. I like s_____ best, because I can go on a p_____ with my friends.

2. —Which s______ do you like best?

—I like all s______.

3. I can p______ apples in a______.

4. I like to go s______ in s______.

5. I can make a s______ in w______.

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【題目】書面表達

請仿照A圖的描寫，對B圖進行描寫，

提示: white, friends

A

I like autumn best. The weather is cool. There are lots of golden leaves everywhere. I often pick apples with my family.

B.

__________________________________________________________________________________________

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__________________________________________________________________________________________

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【題目】按要求填空。

1、“倆”是由（ ）筆組成的，第3筆是（ ）。

2、“伯”的讀音是（ ），第四筆是（ ），組詞（ ）。

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【題目】寫出單詞的相應形式。

（1）took (動詞原形)________________ （2）walk(過去式)________________

（3）arrive(過去式)____ __________ （4）plant(復數(shù))_____________

（5）see(過去式)_______________

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【題目】讀短文，完成練習。

誰丟了尾巴

小猴子皮皮在樹下?lián)斓搅艘粭l尾巴，到處找失主。

蜻蜓說：“不是我的。我們靖蜓沒有尾巴，身體后面長長的那是肚子�！�

啄木鳥說：“我的尾巴像板凳，撐在樹上，我才能捉蟲，哪會丟？哪會丟？”

灰兔媽媽笑著說：“這也不是我們兔子的。我的尾巴雖然短，但奔跑時把尾巴翹起來，孩子們就能看著我的尾巴跑回家�！�

小猴子找哇找，找到了小蜥蜴。小蜥蜴說：“這是我的尾巴，但是現(xiàn)在我不需要了，因為尾巴是我們麻痹敵人的工具，斷掉還會長出來的�！�

【1】短文共有（_____）個自然段。

【2】小猴子給哪些動物送過尾巴？畫“√”。

蜻蜓（ ） 小燕子（ ） 小蜥蜴（ ）

啄木鳥（ ） 小猴子（ ） 灰兔（ ）

【3】這些動物的尾巴都有什么功能？連一連。

啄木鳥 麻痹敵人，斷掉還會長出來

灰兔 奔跑時翹起來，讓孩子們看到

小蜥蜴 捉蟲時撐在樹上

【4】尾巴是誰丟的？它為什么不要尾巴了？用“____”畫出相關句子。

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【題目】What do you do ________ Saturday? ( )

A. in B. at C. on

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【題目】讀文選圖。

A. B. C.

D. E.

（____） 1. I like sports very much. My favourite sport is baseball.

（____） 2. Look at that girl. She is doing the long jump. She’s a good player.

（____） 3. The students are watching the games now. The sports meet is very exciting.

（____） 4. We often play games on the playground. Doing more exercise is good for us.

（____） 5. Peter is a good runner. He can run very fast. Look! He is running now.

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