【題目】情景選擇。

( )(1)開(kāi)學(xué)的第一天你負(fù)責(zé)接待新同學(xué),你見(jiàn)到新同學(xué)應(yīng)該說(shuō):

A.Hello!

B. How are you?

C. Welcome to our school.

( )(2)你向你的新同學(xué)介紹學(xué)校的圖書館時(shí),你應(yīng)該說(shuō):

A.This is our school.

B. This is our library.

C. This is our meeting room.

( )(3)上課的時(shí)間馬上就要到了,你同學(xué)還在慢慢悠悠的走,你該怎么說(shuō):

A. Dont be late!

B. Im sorry.

C. Good morning!

( )(4)當(dāng)你的老師問(wèn)你要去做什么,你應(yīng)該說(shuō):

A.I am singing.

B.I can dance.

C.I will borrow some books from the library.

【答案】(1)C (2)B 3.A (4)C

【解析】

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:小學(xué)英語(yǔ) 來(lái)源: 題型:

【題目】詞組互譯。

(1) teacher’s desk______________

(2) 一本英語(yǔ)書________________

(3) a math book________________

(4) long hair________________

(5) 我朋友的書________________

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科目:小學(xué)英語(yǔ) 來(lái)源: 題型:

【題目】請(qǐng)用直線把漢語(yǔ)與相應(yīng)的英語(yǔ)單詞連接起來(lái)。

1. strict A. 客廳 F. 周四 6. clean the bedroom

2. behind B. 后邊 G. 試一試 7. favourite

3. do homework C. 嚴(yán)格的 H. 打掃臥室 8. Thursday

4. living room D. 酸的 I. 洗碗 9. have a try

5. sour E. 做作業(yè) J. 最喜愛(ài)的 10. do the dishes

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科目:小學(xué)英語(yǔ) 來(lái)源: 題型:

【題目】根據(jù)Alan的日程表,完成選擇填空。(5%)

Mon

4:00-5:00pm

swimming class

Tue

7:00-9:00pm

meet Sam at his house

Wed

10:00-12:00am

swimming class

Thu

10:00am

go to the airport to meet Mike

Fri

12:00-5:00pm

part-time job

Sat

10:00-10:30am

7:00-9:00pm

visit Uncle David at Peoples Hospital

birthday party for Tom

Sun

12:00-6:00pm

part-time job

( ) Where does Alan meet Mike?

A. At Sams house B. At the airport C. In the hospital

( ) Toms birthday is on _________.

A. Monday B. Saturday C. Sunday

( ) _________ is ill in hospital.

A. Uncle David B. Mike C. Sam

( ) Alan has a swimming class ___________.

A. every day B. once a week C. twice a week

( ) How long does Alan do his part-time job?

A. Five hours. B. Six hours. C. Eleven hours.

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科目:小學(xué)英語(yǔ) 來(lái)源: 題型:

【題目】你能破譯下列密碼嗎?破譯之后寫下漢語(yǔ)意思

1=A 2=B 3=C 4=D

5=E 6=F 7=G 8=H

9=I 10=J 11=K 12=L

13=M 14=N 15=O 16=P

17=Q 18=R 19=S 20=T

21=U 22=V 23=W 24=X

25=Y(jié) 26=Z

(1)18,5,4________ ( )

(2)7,18,5,5,14________ ( )

(3)23,8,9,20,5________ ( )

(4)2,12,21,5________ ( )

(5)16,9,14,11________ ( )

(6)15,18,1,14,7,5________( )

闂傚倸鍊搁崐鎼佸磹閹间礁纾归柟闂寸绾惧綊鏌i幋锝呅撻柛銈呭閺屾盯骞橀懠顒夋М闂佹悶鍔嶇换鍐Φ閸曨垰鍐€妞ゆ劦婢€缁墎绱撴担鎻掍壕婵犮垼娉涢鍕崲閸℃稒鐓忛柛顐g箖閸f椽鏌涢敐鍛础缂佽鲸甯¢幃鈺呮濞戞帗鐎伴梻浣告惈閻ジ宕伴弽顓犲祦闁硅揪绠戠粻娑㈡⒒閸喓鈯曟い鏂垮濮婄粯鎷呴崨濠傛殘婵烇絽娲﹀浠嬫晲閻愭潙绶為柟閭﹀劦閿曞倹鐓曢柡鍥ュ妼閻忕姵淇婇锝忚€块柡灞剧洴閳ワ箓骞嬪┑鍥╀壕缂傚倷绀侀鍛崲閹版澘鐓橀柟杈鹃檮閸婄兘鏌ょ喊鍗炲闁告柨鎲$换娑氣偓娑欋缚閻倕霉濠婂簼绨绘い鏇稻缁绘繂顫濋鐔割仧闂備胶绮灙閻忓繑鐟╁畷鎰版倷閻戞ǚ鎷洪柣搴℃贡婵敻濡撮崘鈺€绻嗛柣鎰綑濞搭喗顨ラ悙宸剱妞わ妇澧楅幆鏃堟晲閸ラ搴婇梻鍌欒兌缁垶宕濋敃鍌氱婵炲棙鎸哥粈澶愭煏閸繃顥撳ù婊勭矋閵囧嫰骞樼捄鐩掋垽鏌涘Ο铏规憼妞ゃ劊鍎甸幃娆撳箵閹烘挻顔勯梺鍓х帛閻楃娀寮诲☉妯锋闁告鍋為悘鍫熺箾鐎电ǹ顎岄柛娆忓暙椤繘鎼归崷顓狅紲濠殿喗顨呭Λ娆撴偩閸洘鈷戠紓浣癸供濞堟棃鏌ㄩ弴銊ら偗闁绘侗鍠涚粻娑樷槈濞嗘垵濮搁柣搴$畭閸庡崬螞瀹€鍕婵炲樊浜濋埛鎴︽煕濞戞﹫鍔熺紒鐘虫崌閹顫濋悡搴$睄闂佽桨绀佺粔鐟邦嚕椤曗偓瀹曟帒饪伴崪鍐簥闂傚倷绀侀幖顐ゆ偖椤愶箑纾块柟鎯板Г閸嬧晜绻涘顔荤凹闁绘挻绋戦湁闁挎繂鎳忛幉鎼佸极閸惊鏃堟偐闂堟稐绮跺┑鐐叉▕閸欏啴濡存笟鈧浠嬵敇閻愰潧骞愰梻浣告啞閸旀垿宕濆澶嬪€堕柛顐犲劜閸婄敻鎮峰▎蹇擃仾缂佲偓閸愨斂浜滈柕濞垮劵闊剚顨ラ悙璇ц含鐎殿喕绮欓、姗€鎮欓棃娑樼闂傚倷绀侀幉锟犲礉閹达箑绀夐幖娣妼绾惧綊鏌ㄩ悤鍌涘

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科目:小學(xué)英語(yǔ) 來(lái)源: 題型:

【題目】快樂(lè)閱讀苑。

夏感

充滿整個(gè)夏天的是一種緊張、熱烈、急促的旋律。

好像爐子上的一鍋水在逐漸泛泡、冒氣而終于沸騰一樣,山坡上的芊芊細(xì)草長(zhǎng)成了一片密密的厚發(fā),林帶上的淡淡綠煙也凝成了一堵黛色長(zhǎng)墻。輕飛曼舞的蜂蝶不見(jiàn)了,卻換來(lái)煩人的蟬兒,潛在樹(shù)葉間一聲聲地長(zhǎng)鳴�;鸺t的太陽(yáng)烘烤著一片金黃的大地,麥浪翻滾著,撲打著遠(yuǎn)處的山,天上的云,撲打著公路上的汽車,像海浪涌著一艘艘艦船。金色主宰了世界上的一切,熱風(fēng)浮動(dòng)著,飄過(guò)田野,吹送著已熟透了的麥子的香味。那春天的靈秀之氣經(jīng)過(guò)半年的積蓄,這時(shí)已釀成一種磅礴之勢(shì),在田野上滾動(dòng),在天地間升騰。夏天到了。

夏天的色彩是金黃的。按繪畫的觀點(diǎn),這大約有其中的道理。春之色為冷的綠,如碧波,如嫩竹,貯滿希望之情;秋之色為熱的赤,如夕陽(yáng),如紅葉,標(biāo)志著事物的終極。夏正當(dāng)春華秋實(shí)之間,自然應(yīng)了這中性的黃色——收獲之已有而希望還未盡,正是一個(gè)承前啟后,生命交替的旺季。你看,麥子剛剛割過(guò),田間那挑著七八片綠葉的棉苗,那朝天舉著喇叭筒的高粱、玉米,那在地上匍匐前進(jìn)的瓜秧,無(wú)不迸發(fā)出旺盛的活力。這時(shí)她們已不是在春風(fēng)微雨中細(xì)滋慢長(zhǎng),而是在暑氣的蒸騰下,蓬蓬勃發(fā),向秋的終點(diǎn)作著最后的沖刺。

夏天的旋律是緊張的,人們的每一根神經(jīng)都被繃緊。你看田間那些揮鐮的農(nóng)民,彎著腰,流著汗,只是想著快割,快割;麥子上場(chǎng)了,又想著快打,快打。他們?cè)缙鹜硭鄩蚩嗔�,半夜醒�?lái)還要聽(tīng)聽(tīng)窗紙,可是起了風(fēng);看看窗外,天空可是遮上了云。麥子打完了,該松一口氣了,又得趕快去給秋苗追肥、澆水。田家少閑月,五月人倍忙,他們的肩上挑著夏秋兩季。

遺憾的是,歷代文人不知寫了多少春花秋月,卻極少有夏的影子。大概,春日融融,秋波澹澹,而夏呢,總是浸在苦澀的汗水里。有閑情逸致的人,自然不喜歡這種緊張的旋律。我卻要大聲地贊美這個(gè)春與秋之間的黃金的夏季。

1.短文共有( )個(gè)自然段。第二自然段有( )句話。

2.根據(jù)短文內(nèi)容填空

( )的旋律 ( )的色彩 苦澀的( ) ( )的夏季

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科目:小學(xué)英語(yǔ) 來(lái)源: 題型:

【題目】讀課文《炎帝的傳說(shuō)》,填空
很久很久以前,人們還不會(huì)種莊稼,完全靠采野果和打獵來(lái)充饑。
一天,炎帝見(jiàn)一群鳥(niǎo)銜著金燦燦的稻穗飛來(lái)。它們停在一塊平地上,啄食稻穗上的谷粒。
后來(lái),他發(fā)現(xiàn):鳥(niǎo)兒沒(méi)吃完的谷粒,掉在土里,慢慢地發(fā)芽、長(zhǎng)葉,結(jié)出金燦燦的稻穗。
炎帝采集谷粒,種在地上,還常常給它們澆水。
秋天,炎帝收獲了好多好多稻谷。他用谷粒做成了香噴噴的食物,送給大家吃,并把種植的方法教給大家。
從此,人們生活有了保障。
思考:以前,人們靠充饑,后來(lái),炎帝發(fā)現(xiàn),鳥(niǎo)兒沒(méi)有吃完的掉在地里長(zhǎng)成了 , 于是,炎帝采集進(jìn)行種植,秋天收獲了很多 , 做成送給大家。

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科目:小學(xué)英語(yǔ) 來(lái)源: 題型:

【題目】小作文。

你在家做什么家務(wù)?請(qǐng)把你做的家務(wù)寫下來(lái)吧。

要求:條理清晰,語(yǔ)句通順,書寫工整、規(guī)范。不少于50個(gè)單詞。

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科目:小學(xué)英語(yǔ) 來(lái)源: 題型:

【題目】閱讀課文《小豬畫畫》,回答問(wèn)題。
小豬愛(ài)畫畫。有一次,它畫了一只可愛(ài)的小花貓。
小松鼠走過(guò)來(lái),看著這張畫說(shuō):“你看,我的尾巴又大又好看,應(yīng)該把貓尾巴畫大些�!�
小豬聽(tīng)了,馬上把貓尾巴畫得又粗又大。
小山羊走過(guò)來(lái),看著這張畫說(shuō):“你看,我頭上的角多神氣,快把角加上去吧!”
小豬聽(tīng)了,連忙在貓的頭上畫了一對(duì)角。
小白鵝走過(guò)來(lái),看著這張畫,大聲說(shuō):“你看,我的翅膀多漂亮,給貓加上一對(duì)翅膀該多美呀!”
小豬聽(tīng)了,立刻在貓的身體兩旁添上了翅膀。
結(jié)果,小豬把貓畫成了一只大怪物。大家看了,都哈哈大笑起來(lái)。
填一填。
小豬畫了一只可愛(ài)的 , 、、先后走來(lái),給小豬提出建議。結(jié)果, 小豬把畫改成了一只。

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