1.情景再現(xiàn):青奧會(huì)期間，有許多外國游客來到南京觀看比賽。作為一名青奧會(huì)的小 志愿者，你的任務(wù)就是為他們指路。你能勝任這項(xiàng)工作嗎？借助下面的句式，你就是一名 優(yōu)秀的志愿者0 You can get on the metro/bus at ... ，

Then,walk to/go along …

Turn ... at the traffic lights.

You can see ... on your ...

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：小學(xué)英語 來源： 題型：

二、聽音，完成句子。(6分)

1. I live our school. I go to school.

2. —Where does he ?

—He lives far from school. He goes to school .

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3. 讀一讀課本第26、27頁的內(nèi)容，回答下列問題。

(1) What does Yang Ling want to do?

                    

(2) Where is Su Hai's new home? 

                    

(2)How does Yang Ling find the bookshop?

                           

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科目：小學(xué)英語 來源： 題型：

4. 讀一讀，畫出課本第20頁的對話中，你不理解或不會(huì)讀的單詞你完成了嗎？

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科目：小學(xué)英語 來源： 題型：

2.結(jié)合第一道題中的道路圖，試著描述一下目的地的線路圖

  I want to get to . First,I   at . Next,I at . Then,I am on ：

I along . And at last,I see

my .

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2. 連詞成句。

(1) along,and,zoo,go, street,can,you,this,the,see (.)

 Go this and you can the .

(2)at,the,is,traffic,your,turn,the,right,hospital,lights,on, left (.)

Turn at the   . The is your .

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2. 再讀Sound time部分，你發(fā)現(xiàn)單詞間的讀音規(guī)律嗎？你還能找到哪些同類的單詞，在小組內(nèi)交流并試著寫一寫。 

                         

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2. 請登錄一起作業(yè)網(wǎng)(www. 17zuoye. com) ，完成布置的口語作業(yè)。

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3. 在小組內(nèi)讀一讀課本第41頁Culture time部分，看誰讀得準(zhǔn)確、流利。同伴對你的評價(jià)是.

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同步練習(xí)冊答案