科目： 來源： 題型：

小兔串門．

（1）小兔從家出發(fā)去小熊家，該怎樣走？
（2）小兔每分鐘走180m，它從家到小熊家共用了多少分鐘？

科目： 來源： 題型：

星期天，小明和媽媽到動物園游玩，下面是動物園各景點的位置圖．（每小格邊長100m）
（1）寫出動物園各景點的位置．
（2）小明記錄下了他們游玩的路線：大門→猴山→熊貓館→涼亭→靜水湖→虎山→竹林→大象館→大門．
請你在圖中畫出他們游玩的路線．

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下面是某市2路公交車從起始站出發(fā)到體育館的行駛路線圖．說一說，2路公交車這一路行駛的方向、路程和停靠的站點．

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按要求在下圖中畫一畫．
（1）畫出圖形A的另一半，使它成為一個軸對稱圖形．
（2）畫出把圖形B向右平移6格，再向上平移1格后的圖形．
（3）畫出把圖形C繞O點逆時針旋轉(zhuǎn)90゜后的圖形．
（4）畫出把圖形D按2：1的比放大后的圖形．

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量一量，填一填．
（1）科技館在少年官的

西

西

偏

北27

北27

度的方向，距離少年官

900

900

米．
（2）實驗小學(xué)在少年官的

北

北

偏

西60

西60

度的方向，距離少年官

1200

1200

米．
（3）圖書館在少年官的

南

南

偏

西40

西40

度的方向，距離少年官

1500

1500

米．
（4）廣場在少年官的

南

南

偏

東45

東45

度的方向，距離少年官

600

600

米．
（5）少年宮在廣場的

北

北

偏

西45

西45

度的方向，距離廣場

600

600

米；
少年官在圖書館的

北

北

偏

東50

東50

度的方向，距離圖書館

1500

1500

米．

科目： 來源： 題型：

看圖填空．
（1）用數(shù)對表示圖中梯形的四個頂點A，B，C，D的位置．
A

（2，6）

（2，6）

，B

（2，4）

（2，4）

，C

（4，4）

（4，4）

，D

（3，6）

（3，6）

．
（2）如果把梯形先向下平移2格，再向右平移6格，你能用數(shù)對表示平移后梯形的四個頂點的位置嗎？
A′

（8，4）

（8，4）

，B′

（8，2）

（8，2）

，C′

（10，2）

（10，2）

，D′

（9，4）

（9，4）

．
（3）把梯形繞點C順時針方向旋轉(zhuǎn)90゜，再用同樣的方法旋轉(zhuǎn)一次，用數(shù)對表示第二次旋轉(zhuǎn)后梯形的四個頂點的位置．A″

（6，2）

（6，2）

，B″

（6，4）

（6，4）

，C″

（4，4）

（4，4）

，D″

（5，2）

（5，2）

．

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如圖是某景區(qū)的平面圖，以白橋為觀測點，先量一量，再填表．

景點	方向	圖上距離（厘米）	實際距離（千米）
南山	西 西 偏 南32 南32 °
長橋	東 東 偏 北40 北40 °
草坪	東 東 偏 南40 南40 °

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