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科目： 來(lái)源： 題型：

一個(gè)正整數(shù)，它的2倍的約數(shù)恰好比它自己的約數(shù)多2個(gè)，它的3倍的約數(shù)恰好比它自己的約數(shù)多3個(gè)．那么，這個(gè)正整數(shù)是
12
12
．

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科目： 來(lái)源： 題型：

在△ABC中，BD=DE=EC，CF：AC=1：3．若△ADH的面積比△HEF的面積多24平方厘米，求三角形ABC 的面積是多少平方厘米？

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科目： 來(lái)源： 題型：

定義運(yùn)算：a?b=
a×b
a+b
，算式
2010?2010?2010?…?2010?2010
共9顆“?”
的計(jì)算結(jié)果是
201
201
．

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科目： 來(lái)源： 題型：

某支球隊(duì)現(xiàn)在的勝率為45%，接下來(lái)的8場(chǎng)比賽中若有6場(chǎng)獲勝，則勝率將提高到50%．那么現(xiàn)在這支球隊(duì)共取得了
18
18
場(chǎng)比賽的勝利．

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科目： 來(lái)源： 題型：

用4.02乘以一個(gè)兩位整數(shù)，得到的乘積是一個(gè)整數(shù)，那么這個(gè)乘積的10倍是
2010
2010
．

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科目： 來(lái)源： 題型：

如圖為某嬰幼兒商品的商標(biāo)，由兩顆心組成，每顆心都是由一個(gè)正方形和兩個(gè)半圓拼成．若兩個(gè)正方形的邊長(zhǎng)分別為40mm，20mm，那么，陰影圖形的面積是
2142
2142
 mm2．（π取3.14）

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科目： 來(lái)源： 題型：

張老師帶著一些錢(qián)去買(mǎi)簽字筆，到商店后發(fā)現(xiàn)這種筆降價(jià)了25%，結(jié)果他帶的錢(qián)恰好可以比原來(lái)多買(mǎi)25支．那么降價(jià)前這些錢(qián)可以買(mǎi)簽字筆
75
75
支．

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科目： 來(lái)源： 題型：

某校有2400名學(xué)生，每名學(xué)生每天上5節(jié)課，每位教師每天教4節(jié)課，每節(jié)課是一位教師給30名學(xué)生講授．那么該校共有教師
100
100
位．

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科目： 來(lái)源： 題型：

今天是2010年12月19日，歡迎同學(xué)們參加北京第27屆“數(shù)學(xué)解題能力展示”活動(dòng)．那么，
2010
1000
+
1219
100
+
27
10
計(jì)算結(jié)果的整數(shù)部分是
16
16
．

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科目： 來(lái)源： 題型：

《孫子算經(jīng)》有道歌謠算題：“今有竿不知其長(zhǎng)，量得影長(zhǎng)一丈五尺．立一標(biāo)桿，長(zhǎng)一尺五寸，影長(zhǎng)五寸．問(wèn)竿長(zhǎng)幾何？”（丈、尺和寸是古代的長(zhǎng)度單位，1丈=10尺，1尺=10寸）（用比例解）

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同步練習(xí)冊(cè)答案