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科目： 來源： 題型：

根據下面提供的數量關系，在橫線寫出把誰看作單位“1”．
①蘋果單價的
3
5
相當于梨的單價．
蘋果的單價
蘋果的單價
  
②從家到學校，已經行了
2
7
．
把從家到學校的全程
把從家到學校的全程

③A倉的水泥運走
1
3
后就和B倉的水泥相等．
A倉水泥的總重
A倉水泥的總重
    
④甲是乙的
3
4
．
乙
乙

⑤上個月用水2020噸，這個月用水1850噸．減少了幾分之幾？
把上個月用水的噸數
把上個月用水的噸數
．

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科目： 來源： 題型：

動手畫圖（請畫出三角形關于直線的軸對稱圖形，并畫出三角形向右平移后恰與對稱后的三角形有一條公共邊的三角形）．

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科目： 來源： 題型：

24乘26與74的和，積是多少？

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科目： 來源： 題型：

請按照給出的對稱軸畫出第一個圖形的對稱圖形，第二個圖形請向上移動3個格

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科目： 來源： 題型：

用遞等式計算．
16×6×17 1012-38×25 （232-198）×54．

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科目： 來源： 題型：

直接寫出得數．
2.3+4.6=		 5.2-0.7= 10-8.6=
56×17= 23×30= 110×30=
26×50= 50×30= 39×13=

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科目： 來源： 題型：

（2011?東莞模擬）計算
9÷
16
39
×4+8÷
16
39
×5-7÷
16
39
×6+6÷
16
39
×7-5÷
16
39
×8-4÷
16
39
×9．

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科目： 來源： 題型：

（2011?東莞模擬）請你當參謀．學校要買60個足球，甲店：買10個免費送2個，不滿10個不贈送；乙店：打八折銷售；丙店：購物每滿200元，返還現金30元，三個店的足球單價都是25元，你認為到哪個店買比較合算？為什么？

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科目： 來源： 題型：

（2011?東莞模擬）兩個車間，甲車間人數是乙車間的
5
8
，乙車間調走48人后，甲車間人數比乙車間少
1
4
，甲車間有多少人？

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科目： 來源： 題型：

（2011?東莞模擬）某工廠把制衣任務按5：3分給甲、乙兩個車間，甲車間實際制衣960套，超過原分配任務的20%，原計劃乙車間要制衣多少套？

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同步練習冊答案