相關(guān)習(xí)題
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科目： 來源： 題型：

看圖列方程并求解
x x x
180

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科目： 來源： 題型：

解方程并檢驗(yàn)．
（1）9+x=35		 （2）x-153=153
（3）6x=78 （4）x÷15=60
（5）72÷x=3 （6）95.5÷x=13.6．

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科目： 來源： 題型：

求字母的值．
（1）a+36=79
a=79-36
a=
43
43

（2）m-53=25
m=25+
53
53

m=
78
78

（3）93-n=18
n=93-
18
18

n=
75
75

（4）b×15=75
b=75÷
15
15

b=
5
5

（5）c÷25=6
c=6×
25
25

c=
150
150

（6）180÷d=6
d=180÷
6
6

d=
30
30
．

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科目： 來源： 題型：

數(shù)一數(shù)如圖中有
4
4
個(gè)三角形，有
3
3
個(gè)平行四邊形，有
11
11
個(gè)梯形．

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科目： 來源： 題型：

平行線間的距離有長有短．
×
×
．（判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目： 來源： 題型：

三個(gè)同樣的角剛好組成一個(gè)平角，每個(gè)角是（　�。�

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科目： 來源： 題型：

一個(gè)圓的周長是376.8分米，這個(gè)圓的面積是
11304
11304
平方分米．

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科目： 來源： 題型：

用簡(jiǎn)便方法計(jì)算，要求寫出簡(jiǎn)算的主要過程．
①361-99
②23×
2
17

③15×（ 
1
5
-
1
12
）×8
④（
1
51
-
2
87
）÷
1
29
+22÷51．

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科目： 來源： 題型：

下面兩幅統(tǒng)計(jì)圖，反映的是在復(fù)習(xí)階段甲、乙兩位同學(xué)每天在家學(xué)習(xí)的時(shí)間分配情況（左圖）和階段性檢測(cè)的成績(jī)提高情況（右圖）．

觀察上面兩幅圖，解決下列問題．
（1）從條件統(tǒng)計(jì)圖看出甲、乙兩人在家做題的時(shí)間，
甲做題的時(shí)間
甲做題的時(shí)間
多一些，多
10
10
分鐘．
（2）從折線統(tǒng)計(jì)圖看出
乙
乙
成績(jī)提高的快．他第五次成績(jī)比第一次提高了
20
20
分．你認(rèn)為他成績(jī)提高快的原因主要是：
他在復(fù)習(xí)階段中思考和交流的時(shí)間多
他在復(fù)習(xí)階段中思考和交流的時(shí)間多
．

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同步練習(xí)冊(cè)答案