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科目： 來源： 題型：

8.99+0.1=
1-
100101
=
5-5÷2.5=
0、5×2.4=
0.1÷0.01=
0.43×（2.7+7.3）=
1.206×0.8≈（得數(shù)用四舍五入法湊整到百分位）
2998÷31≈（估算）

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科目： 來源： 題型：

黃陂街小學(xué)舉辦了四天的“生物的起源”科技展覽，這四天的參觀人數(shù)分別是：第一天100人，第二天300人，第三天600人，第四天200人．

（1）選擇你喜歡的方式，完成上面統(tǒng)計圖．
（2）從圖中還可知道哪些信息？把你知道的寫下來．

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科目： 來源： 題型：

下面是游樂場的平面圖．

（1）寫出游樂場各景點的位置．
（2）現(xiàn)在小敏的位置是（6，3），她要到兒童樂園去．請畫出示意圖．

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科目： 來源： 題型：

45×65+56×65-65的簡便算法是（　　）
 

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科目： 來源： 題型：

豎式中“2”與“3”相乘，表示（　　）

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科目： 來源： 題型：

一個因數(shù)擴(kuò)大4倍，要使積不變，另一個因數(shù)應(yīng)（　�。�
 

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科目： 來源： 題型：

算一算，填一填．
5×14= 36÷12= 72÷8=
50×14= 360÷12= 720÷80=
500×14= 720÷12= 7200÷80=
我發(fā)現(xiàn)：
一個因數(shù)不變，另一個因數(shù)擴(kuò)大或縮小多少倍（0除外），積也會隨著擴(kuò)大或縮小相同的倍數(shù)；在除法里，被除數(shù)和除數(shù)同時擴(kuò)大或縮小相同的倍數(shù)（0除外），商不變．
一個因數(shù)不變，另一個因數(shù)擴(kuò)大或縮小多少倍（0除外），積也會隨著擴(kuò)大或縮小相同的倍數(shù)；在除法里，被除數(shù)和除數(shù)同時擴(kuò)大或縮小相同的倍數(shù)（0除外），商不變．
．

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明明從一月一日起開始練毛筆字，第一天寫了1個字，以后每天都比上一天多寫1個字．他一年（平年）寫了多少個毛筆字？

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科目： 來源： 題型：

一個筑路隊原計劃20天修完一條路．實際每天比原計劃多修45米，提前5天完成任務(wù)．原計劃每天修路
135
135
米．

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（2012?瑞安市模擬）王華買《趣味數(shù)學(xué)》和《故事大王》各5本，一共用了20元．每本《趣味數(shù)學(xué)》2.6元，每本《故事大王》多少元？

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同步練習(xí)冊答案