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科目: 來(lái)源: 題型:

寫出解答問(wèn)題所需要的直接條件.平均每人每小時(shí)做多少個(gè)零件?
要知道幾個(gè)人幾小時(shí)共加工了多少個(gè)零件
要知道幾個(gè)人幾小時(shí)共加工了多少個(gè)零件

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科目: 來(lái)源: 題型:

一個(gè)三角形,底和高都是10.5厘米,這個(gè)三角形的面積是
55.125平方厘米
55.125平方厘米

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科目: 來(lái)源: 題型:

(2008?揚(yáng)州)下面分別是小莉和小明兩位同學(xué)5次踢毽情況的統(tǒng)計(jì)表和統(tǒng)計(jì)圖.
小莉5次踢毽情況統(tǒng)計(jì)表
次數(shù) 第1次 第2次 第3次 第4次 第5次
個(gè)數(shù)(個(gè)) 10 13 25 20 30
根據(jù)統(tǒng)計(jì)表的數(shù)據(jù),請(qǐng)按圖例在如圖的統(tǒng)計(jì)圖中畫出小莉踢毽情況的折線.
小莉和小明5次踢毽情況統(tǒng)計(jì)圖(如圖)
看圖回答下面的問(wèn)題.
①幾次兩人踢毽的個(gè)數(shù)同樣多?
兩次
兩次

②從總體情況看,誰(shuí)踢毽的水平比較高?(簡(jiǎn)要說(shuō)明理由)

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科目: 來(lái)源: 題型:

(2012?德江縣模擬)在如圖的方格里畫出小樹的另一半.

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科目: 來(lái)源: 題型:

(2008?信豐縣模擬)過(guò)A點(diǎn)作直線L的平行線和垂線.

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科目: 來(lái)源: 題型:

直接寫出得數(shù):
0.1÷0.01=

9600÷800=

7.5×(7.5-6
1
2
)=

5.4+1
2
5
=

3
4
7
×0÷3
4
7
=
8.75+3
4
7
+3
4
7
=
4
7
÷5×7=
11×10
1
11
=
16+0.16= 0.37+5.8+1.63=

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科目: 來(lái)源: 題型:

下面是一個(gè)用火柴擺成的式子,但它的兩邊并不相等.只許移動(dòng)一根火柴.你能使它變成正確的等式嗎?

再提高一些要求,不許移動(dòng)任何火柴,你能得到一個(gè)正確的算式嗎?(試一試)

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科目: 來(lái)源: 題型:

圖書城3天的售書量分別為420本,390本,401本.這個(gè)圖書城一個(gè)月(按30天計(jì))大約售書多少本?

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科目: 來(lái)源: 題型:

230個(gè)乒乓球,每盒裝30個(gè),最少需要多少個(gè)這樣的盒子?

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科目: 來(lái)源: 題型:

算一算.

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同步練習(xí)冊(cè)答案