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科目： 來(lái)源：同步題 題型：填空題

一個(gè)乒乓球比標(biāo)準(zhǔn)球的質(zhì)量重0.039克記作（    ），比標(biāo)準(zhǔn)球的質(zhì)量輕0.017克記作（    ）。

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科目： 來(lái)源：同步題 題型：判斷題

我是小法官。（對(duì)的畫“√”，錯(cuò)的畫“×”）  
（1）0是正數(shù)。
[     ]
（2）0.005不是正數(shù)。
[     ]
（3）零下15℃可以記作-15℃。
[     ]
（4）不帶“+”號(hào)的數(shù)都是負(fù)數(shù)。
[     ]
（5）“-”號(hào)可以省略不寫。
[     ]

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科目： 來(lái)源：同步題 題型：填空題

先讀一讀，再把下面的數(shù)分類。
+7     -1.5     +    0     +2.4    -     -10    +0.35    -0.1
正數(shù)有（     ）；負(fù)數(shù)有（     ）；既不是正數(shù)也不是負(fù)數(shù)（     ）。

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科目： 來(lái)源：同步題 題型：填空題

春光小學(xué)四年級(jí)舉行“環(huán)保知識(shí)”競(jìng)賽，評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)是：答對(duì)一題得10分，答錯(cuò)一題扣10分，不答得0分，每個(gè)班的起始分為0分�，F(xiàn)在5個(gè)班的答題情況如下（“+”表示答對(duì)，“-”  表示答錯(cuò)，“0”表示沒(méi)答）：
四（1）班 四（2）班 四（3）班 四（4）班 四（5）班
第1題 + - + + -
第2題 - + 0 + +
第3題 + + - - 0
第4題 + - + - +
每個(gè)班最后得分分別是：
四（1）班（   ）分；四（2）班（    ）分；四（3）班（   ）分；
四（4）班（   ）分；四（5）班（   ）分。

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科目： 來(lái)源：同步題 題型：填空題

請(qǐng)用正、負(fù)數(shù)表示出下面的溫度，并把這些溫度從高到低排列起來(lái)。

（   ）           （   ）           （   ）          （   ）            （   ）          （   ）
（   ）>（   ）>（   ）>（   ）>（   ）>（   ）

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科目： 來(lái)源：同步題 題型：填空題

以標(biāo)桿為起點(diǎn)，向北為正，向南為負(fù)，向北行走6.5米，記作（    ），向南行走9.8米，記作（    ），讀作（    ）。

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科目： 來(lái)源：同步題 題型：填空題

在數(shù)軸上，從（    ）的順序，就是數(shù)從小到大的順序。

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科目： 來(lái)源：同步題 題型：填空題

在數(shù)軸上，所有的負(fù)數(shù)都在0的（    ）邊，也就是負(fù)數(shù)都比0（    ），所有的正數(shù)都在0的（    ）邊，也就是正數(shù)都比0（    ），而且正數(shù)都比負(fù)數(shù)（    ）。

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科目： 來(lái)源：同步題 題型：填空題

數(shù)軸上的4，-0.5，，2.9，-，10 這些數(shù)中（     ）在0的左邊，（     ）在0的右邊。

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科目： 來(lái)源：同步題 題型：判斷題

我是小法官。（對(duì)的畫“√”，錯(cuò)的畫“×”）   
（1）正數(shù)不一定比負(fù)數(shù)大。   
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（2）+18讀作加18，-18讀作減18。
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（3）- 27> 26    
[     ]
（4）- 20℃和20℃表示的意義相同。
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（5）數(shù)軸上0右邊的數(shù)是正數(shù)，0左邊的數(shù)是負(fù)數(shù)。
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同步練習(xí)冊(cè)答案