科目： 來源：同步題 題型：操作題

下面是本地區(qū)今年5月份天氣情況的統(tǒng)計(jì)表。

（1）請(qǐng)根據(jù)上表中的信息涂一涂。

（2）五月份是（    ）季，有（    ）天。
（3）這個(gè)月（    ）天最多，（    ）天最少。 
（4）陰天是雨天的（    ）倍�！酢稹�=□
（5）二年級(jí)同學(xué)五月份去西山公園野炊，肯定不是（    ）天去的。

科目： 來源：同步題 題型：填空題

下面是二年級(jí)一班同學(xué)最喜歡的電視節(jié)目統(tǒng)計(jì)情況。

（1）（    ）節(jié)目最受歡迎。
（2）如果你是少兒電視臺(tái)的節(jié)目編輯，看了這張統(tǒng)計(jì)表，你會(huì)有什么打算？

科目： 來源：同步題 題型：操作題

我會(huì)數(shù)。

（1）涂一涂。

（2）填一填。

種類 雞 鴨 鳥 兔 只數(shù)

（3）（    ）最多，（    ）最少。 （4）雞和鴨一共有多少只？  （5）雞的只數(shù)是兔的幾倍？ （6）你還發(fā)現(xiàn)了哪些數(shù)學(xué)問題？

科目： 來源：同步題 題型：填空題

數(shù)氣球。

（1）填一填。

種類 紅氣球 黃氣球 藍(lán)氣球 個(gè)數(shù)

（2）（    ）氣球最多。 （3）三種氣球一共有多少個(gè)？

科目： 來源：同步題 題型：填空題

調(diào)查本班同學(xué)最喜歡的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目。
（1）填一填。

（2）喜歡（    ）的人數(shù)最多，喜歡（    ）的人數(shù)最少。
（3）如果你是體育委員，你會(huì)對(duì)體育老師提出什么建議？

科目： 來源：同步題 題型：解答題

快樂的池塘。

（1）填一填。

種類 小鳥 青蛙 蝌蚪 小魚 數(shù)目 （    ）只 （    ）只 （    ）只 （    ）只

（2）青蛙和蝌蚪一共有多少只？  （3）請(qǐng)觀察上表，你還能提出什么問題？

科目： 來源：同步題 題型：操作題

根據(jù)要求做題。 （1）輕松口算。 6×6= 24÷3= 32-8= 81÷9= 9×5= 7×9= 5×6= 32÷8= 72÷8= 12+9= 64÷8= 24÷4= 14+7= 30-8= 54÷6= 40÷5=

（2）統(tǒng)計(jì)上面算式各有多少道，涂一涂。

（3）（    ）算式最多。 （4）最多的算式的數(shù)量是最少算式的（    ）倍。 （5）加減法共有（    ）道。

科目： 來源：期末題 題型：填空題

下面是王老師調(diào)查班上學(xué)生喜歡玩具的人數(shù)情況的記錄。

（1）填一填。

類別 小熊 坦克 飛機(jī) 汽車 洋娃娃 人數(shù)

（2）喜歡（    ）玩具的同學(xué)最多。 （3）喜歡坦克和汽車的同學(xué)共有多少名？□○□=□（名） （4）喜歡飛機(jī)的同學(xué)是喜歡洋娃娃的幾倍？□○□=□ （4）喜歡坦克的人數(shù)是這個(gè)班的4倍，王老師班有多少人喜歡坦克？□○□=□（人） （5）王老師今天布置寫《我喜歡的玩具》這篇作文，你認(rèn)為寫喜歡（    ）的同學(xué)最多。

科目： 來源：同步題 題型：填空題

寫拼音。 d  t  l  n  d  l  n  d  t  t  n  t  l  d  n  t

（1）把下面的統(tǒng)計(jì)圖畫完整。

（2）把統(tǒng)計(jì)表填完整。

d t n l （    ）個(gè) （    ）個(gè) （    ）個(gè) （    ）個(gè)

（3）（    ）最多，（    ）最少，（    ）與（    ）同樣多。d 比 t 少 （    ）個(gè)，l 比 n 少（    ）個(gè)，t 比 n 多（    ）個(gè)，t 比 l 多（    ）個(gè)。 （4）21 還能提出哪些數(shù)學(xué)問題？

科目： 來源：同步題 題型：解答題

下面是小明18次作業(yè)成績的記錄：

（1）把統(tǒng)計(jì)圖畫完整。

（2）把下表填完整。

（3）比多幾次？
（4）比少幾次？