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科目: 來源:期末題 題型:解答題

根據(jù)下面的統(tǒng)計(jì)圖回答問題。
                                              某地區(qū)2002~2006年高速公路擁有量統(tǒng)計(jì)圖
1.該地區(qū)2006年的高速公路擁有量是多少千米?  
2.哪一年到哪一年高速公路擁有量增長最快?增長了多少?  
3.請你預(yù)測一下2007年該地區(qū)高速公路的擁有量。(大概數(shù)字)
4.你還能得到哪些信息?

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科目: 來源:期末題 題型:解答題

王叔叔對B市定居人口作了長期統(tǒng)計(jì),最近6年來人口數(shù)量統(tǒng)計(jì)如下:
                                                       2001~2006年B市定居人口統(tǒng)計(jì)圖
1.哪年定居人口最多? 
2.6年來定居人口的變化趨勢如何? 
3.2005年的定居人口數(shù)是2001年的幾倍?

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科目: 來源:期末題 題型:操作題

某地區(qū)2001-2005年新增固定電話用戶情況如下表:
年份
2001
2002
2003
2004
2005
數(shù)量/戶
5500
6800
10500
9000
8000
1.請你根據(jù)以上數(shù)據(jù)繪制折線統(tǒng)計(jì)圖。
                                               某地區(qū)2001~ 2005年新增固定電話用戶情況統(tǒng)計(jì)圖
2.2005年新增固定電話用戶(  )戶。
3.(  )年新增固定電話用戶最多。
4.這5年來,平均每年新增固定電話用戶(  )戶。
5.你還能得到哪些信息?

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科目: 來源:同步題 題型:填空題

要反映某地2002~2008年七年降水量的上升和下降的情況,應(yīng)繪制(    )統(tǒng)計(jì)圖。

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科目: 來源:同步題 題型:單選題

小星星文具盒的零售價(jià)為20元,經(jīng)過兩次降價(jià)后分別為18元和15元。用下面兩幅圖來表示文具盒價(jià)格的變動(dòng)情況,你覺得哪一幅統(tǒng)計(jì)圖更能突出價(jià)格下降的幅度?
[     ]
A.
B.

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科目: 來源:期末題 題型:解答題

下面是某公司甲、乙兩個(gè)員工分別繪制的本公司2005~2008年電腦銷售量情況的統(tǒng)計(jì)圖。
上面兩幅統(tǒng)計(jì)圖給你的感覺一樣嗎?它們包含的信息一樣嗎?

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科目: 來源:專項(xiàng)題 題型:填空題

為了清楚地表示出數(shù)量的多少,常用(    )統(tǒng)計(jì)圖,為了表示出數(shù)量的增減變化情況,常用(    )統(tǒng)計(jì)圖,而(    )統(tǒng)計(jì)圖卻能清楚地表示出部分量與總體的關(guān)系。

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科目: 來源:專項(xiàng)題 題型:解答題

根據(jù)統(tǒng)計(jì)知識(shí)完成下列各題。   
                                                 小明進(jìn)城購物時(shí)間與路程的統(tǒng)計(jì)圖
根據(jù)上圖回答問題:
(1)小明這次進(jìn)城購物一共走了多少千米? 
(2)小明這次進(jìn)城購物一共用了多少時(shí)間? 
(3)在途中停留了多長時(shí)間? 
(4)小明在回家的路上,平均每小時(shí)行多少千米?

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科目: 來源:專項(xiàng)題 題型:單選題

陳瑩想把自己一學(xué)期的數(shù)學(xué)單元檢測成績繪制成統(tǒng)計(jì)圖,以便于看出自己一學(xué)期的數(shù)學(xué)成績變化情況,比較合適的統(tǒng)計(jì)圖是
[     ]
A.條形統(tǒng)計(jì)圖    
B.折線統(tǒng)計(jì)圖   
C.扇形統(tǒng)計(jì)圖

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科目: 來源:專項(xiàng)題 題型:單選題

張?jiān)浦苣⿵募页霭l(fā),乘車0.5小時(shí),來到離家5km的東湖,游覽1小時(shí)后休息0.5小時(shí),然后乘車0.5小時(shí)返回家中(在公園游覽時(shí)離家的距離不變)。下面的兩幅折線圖中,描述了這一活動(dòng)過程的是
[     ]
A.
B.

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同步練習(xí)冊答案