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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】算一算

5+9= 6+5= 9+8= 10+4= 3+4+7= 5-4+9=

8+7= 0+9= 3+10= 16-16= 10-3+6= 18-10+7=

15-5= 7+5= 8+2= 20-0= 9-2+10= 8+5-3=

19-9= 7+9= 14-10= 4+5= 9+2-4= 4+9-10=

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】把一個(gè)正方體鋸成2個(gè)相同的長(zhǎng)方體，它的表面積增加了6平方厘米，原來(lái)正方體的表面積是36平方厘米。 （____）

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】看同樣一本書，小云看了12頁(yè)，小紅看了8頁(yè)，誰(shuí)沒(méi)有看的頁(yè)數(shù)少？（ ）

A.小云B.小紅C.無(wú)法確定

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】為了清楚地看出核桃的營(yíng)養(yǎng)成分，應(yīng)制成折線統(tǒng)計(jì)圖。 ( )

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】4×7＝28和28÷7＝4用的口訣是（________）。

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】填表．

被除數(shù)

140

48

93

除數(shù)

7

5

2

21

3

12

商

300

4

6

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】93里最多有（____）個(gè)30;639里最多有（____）個(gè)90。

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】下列各式不是方程的是(　　)。

A. 4x＝0 B. 5÷x＝2

C. x＋6x＝28 D. 3x－6＞25

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】34的26倍是（____）,270是9的（____）倍。

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】折線統(tǒng)計(jì)圖和條形統(tǒng)計(jì)圖都能夠表示數(shù)量的多少，但扇形統(tǒng)計(jì)圖不能表示出數(shù)量的多少。 ( )

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同步練習(xí)冊(cè)答案